Модуль 4.Практическая работа № 6 "Архивация и распаковка данных". Итоговое занятие по темам "Системное по" и "Служебное по"

Дата проведения _____________

Тема 4. Компьютерные сети

Модулей 2, практических работ – 2, тематическая аттестация – 1.

Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей. Работа в локальной сети. Общий доступ к ресурсам. Практическая работа № 7 "Совместное использование ресурсов локальной сети"

Дата проведения ____________

В процессе работы с модулем вы должны:

Пояснять понятия:	глобальной и локальной компьютерной сети, рабочей группы, домена, пользователя и сеанса пользователя, прав доступа к ресурсам, сервера и клиентского компьютера.
Описывать:	способы навигации по локальной сети, назначение сетевых протоколов, способы организации общего доступа к Интернету
Называть	протоколы, которые используются в локальных сетях, оборудование, необходимое для организации локальной сети и подключения к ней компьютеров
Уметь:	копировать и перемещать данные между разными компьютерами сети, открывать общий доступ к папкам на клиентском компьютере, использовать сетевой принтер и системные средства удаленного доступа управления компьютером
Отличать	локальную и глобальную сеть, вход к сеансу пользователя на локальном компьютере и вход к сетевому домену, компьютер-клиент и компьютер-сервер

1. Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________

2. Продолжите предложения

Передача данных от одного компьютера к другому может быть осуществлена _________________________

Компьютер, предоставляющий свои ресурсы, называется __________________________________________.

В качестве ресурса сети может использоваться ____________________________________________________

По удаленности компьютеров друг от друга сети бывают __________________________________________.

Классифицируются сети по _______ признакам: __________________________________________________

3. Дайте определения модуляции и демодуляции. _______________________________________ ____________________________________________________________________________________________

Как называется устройство, выполняющее эти операцию? __________________________________________

4. Заполните таблицу:

   Название протокола	Назначение протокола
   	стандарт для беспроводных сетей
   	обеспечивает обмен данными между КПК, ПК, мобильным телефоном
   	набор протоколов для передачи данных
   	стандарт для интернет-коммуникаций (доступ с мобильного телефона)
   	стандарт для проводных сетей

5. Разбейте названия устройств на 2 группы: сетевое оборудование и линии связи

   Сетевое оборудование	Линии связи

6. Вставьте пропущенные слова

Компьютеры локальной одноранговой сети объединяются в ___________, а клиент-серверной - __________________. Если за компьютером работают несколько человек, то можно использовать _________________. Самые большие права имеет _________, а самые маленькие __________. Для того чтобы все пользователи могли работать с одними и теми же файлами и ими обмениваться эти файлы помещают в паку к которой ______________________. Это можно сделать с помощью __________________ ___________________________________________________.

Резюме.

Закрепление. Правдивы ли утверждения (да-нет)

1. Для создания компьютерной сети необходимо 2 компонента.

2. По охваченной территории сети бывают локальными и глобальными.

3. Сервер – главный компьютер в сети.

4. По скорости передачи данных сети бывают медленные и быстрые.

5. У беспроводных сетей скорость передачи ниже, чем у проводных.

6. К сетевому оборудованию относят модем и оптоволоконный кабель.

7. Рабочая группа и домен это одно и тоже.

8. Самыми большими правами обладает пользователь, зашедший в систему на правах гостя.

9. Сигналы по линиям связи передаются в цифровой форме.

10. Модем и сетевая карта выполняют модуляцию, а коммутатор и концентратор – демодуляцию.

Рефлексия.

№ зад							закрепление	итог
К-во баллов

Начальный уровень 0-5 баллов, средний – 6-8, достаточный – 9-11, высокий – 13-14

Домашнее задание. Гл. 5(5.1, 5.2, 5.3) вопросы по уровням с. 154-155, 163, 167

СУ	№2 с. 155
ДУ	№4 с.163
ВУ	№ 7 с. 168