5. Индивидуальные занятия

Индивидуальные занятия проводятся под руководством лектора и заключаются в самостоятельном изучении отдельных вопросов по разделам курса, не вошедших в материал лекций, или смежным вопросам и подготовке рефератов по этим вопросам. Лектор предоставляет списки вспомогательной литературы по вопросам, вызывающим интерес студентов. Объем реферата – до 20 страниц. Рефераты, отличающиеся серьезной глубиной самостоятельной проработки вопросов, оцениваются дополнительными баллами за творческую активность студента.

6. Сводные таблицы распределения часов по видам занятий

Вид занятия	Модуль 1	Модуль 2	Всего
Лекции	16	18	34
Практич. занятия	16	18	34
Лабораторные работы	16	18	34

6.1. Банк контрольных заданий и вопросов по дисциплине.

Рейтинг 1 (текущий).

Билет 1.

Предпосылки создания CALS, перспективы применения, решаемые задачи.

Билет 2.

Виртуальное предприятие, виды обеспечения CALS.

Билет 3.

Информационные системы (информационная модель, управление сложными системами, системный подход).

Билет 4.

ИПИ – технологии (технологии представления данных, предметная область, инф. модель, технологии интеграции данных).

Билет 5.

Электронный документ (ЭТД, формы ЭТД, структура ЭТД, ЭТД в процессе обращения, ЭЦП, структура передаваемой единицы, типы перед. единиц).

Билет 6.

PDM – технология (PDM – система, рабочая среда пользователя (задачи), Интеграция данных (виды), преимущества PDM).

Билет 7.

ИПИ – технологии в инф. поддержке систем управления качеством (основные принципы).

Билет 8.

ИЛП (ИЛП, элементы ИЛП, реализация ИЛП, нормативная база ИПИ – технологий (виды стандартов)).

Билет 9.

Основные принципы стандарта STEP, структура стандарта STEP.

Билет 10.

Методы описания, методы реализации.

Билет 11.

Интегрированные ресурсы, протокол применения, состав протокола применения.

Билет 12.

Методология тестирования, абстрактные тесты, применение STEP.

Билет 13.

Общие сведения о языке EXPRESS и его основные свойства.

Билет 14.

Объектно – ориентированный подход, основной элемент языка, компоненты языка EXPRESS.

Билет 15.

Алфавит, комментарии, знаки, идентификаторы.

Билет 16.

Виды литералов.

Билет 17.

Типы данных EXPRESS.

Рейтинг 2 (промежуточный).

Билет 1.

Понятия, схема, константы.

Билет 2.

Определяемый тип, правило области значений определяемого типа, сущность, атрибут сущности.

Билет 3.

Локальное правило сущности, правила уникальности, правила области значений.

Билет 4.

Наследование, интерфейс между схемами.

Билет 5.

Эволюция CASE – средств.

Билет 6.

CASE – модель жизненного цикла ПО.

Билет 7.

Состав, структура и функциональные особенности CASE –средств.

Билет 8.

Поддержка графических моделей.

Билет 9.

Контроль ошибок.

Билет 10.

Организация и поддержка репозитария.

Билет 11.

Поддержка процесса проектирования и разработки.

Билет 12.

Классификация CASE – средств.

Билет 13.

Реорганизация деятельности по методике BSP.

Билет 14.

BPR – реинжиниринг.

Билет 15.

Динамическое моделирование с использованием сетей Петри.

Билет 16.

АВС – метод функционально-стоимостного анализа.

Билет 17.

Модели бизнес – процессов.

Рейтинг 3 (итоговый - зачет).

Билет 1.

1. Типы данных EXPRESS..

2. Эволюция CASE – средств.

Билет 2.

1.Виды литералов.

2. CASE – модель жизненного цикла ПО.

Билет 3.

1.Алфавит, комментарии, знаки, идентификаторы.

2. Состав, структура и функциональные особенности CASE –средств.

Билет 4.

1. Объектно–ориентированный подход, основной элемент языка, компоненты языка EXPRESS.

2. Поддержка графических моделей.

Билет 5.

1. Общие сведения о языке EXPRESS и его основные свойства.

2. Контроль ошибок.

Билет 6.

1. Методология тестирования, абстрактные тесты, применение STEP.

2. Организация и поддержка репозитария.

Билет 7.

1. Интегрированные ресурсы, протокол применения, состав протокола применения.

2. Поддержка процесса проектирования и разработки.

Билет 8.

1. Методы описания, методы реализации.

2. Классификация CASE – средств.

Билет 9.

1. Основные принципы стандарта STEP, структура стандарта STEP.

2. Реорганизация деятельности по методике BSP.

Билет 10.

1. ИЛП (ИЛП, элементы ИЛП, реализация ИЛП, нормативная база ИПИ – технологий (виды стандартов)).

2. BPR – реинжиниринг.

Билет 11.

1. ИПИ – технологии в инф. поддержке систем управления качеством (основные принципы).

2. Динамическое моделирование с использованием сетей Петри.

Билет 12.

1. PDM – технология (PDM – система, рабочая среда пользователя (задачи), Интеграция данных (виды), преимущества PDM).

2. АВС – метод функционально-стоимостного анализа.

Билет 13.

1. Электронный документ (ЭТД, формы ЭТД, структура ЭТД, ЭТД в процессе обращения, ЭЦП, структура передаваемой единицы, типы перед. единиц).

2. Модели бизнес – процессов.

Билет 14.

1. ИПИ – технологии (технологии представления данных, предметная область, инф. модель, технологии интеграции данных).

2. Понятия, схема, константы.

Билет 15.

1. Информационные системы (информационная модель, управление сложными системами, системный подход).

2. Определяемый тип, правило области значений определяемого типа, сущность, атрибут сущности.

Билет 16.

1. Виртуальное предприятие, виды обеспечения CALS.

2. Локальное правило сущности, правила уникальности, правила области значений.

Билет 17.

1. Предпосылки создания CALS, перспективы применения, решаемые задачи.

2. Наследование, интерфейс между схемами.

6.2. Конспект лекций преподавателя и студенческий конспект, демонстрирующий уровень усвоения и качество лекционного материала (прилагаются).

6.3. Задания на курсовое и дипломное проектирование (не предусматривались).

6.4. Структура интегрального рейтинга: входного, текущего, промежуточного и итогового, а также образцы материалов независимых контролей (деканского и ректорского).

Вид рейтинга	Оценки и баллы
	“удовлетворит.”	“хорошо”	“отлично”
Текущий	> 17	-	- (16 – лек., 8 – пр.)
Промежуточный	> 17	-	- (18 – лек, 9 – пр.)
Итоговый (зачет)	> 17	-	-
Интегральный	> 53	-	-

6.5. Разработка и внедрение новых средств, форм и активных методов обучения и прогрессивных форм контроля остаточных знаний.

В рамках лекционного курса предусмотрено выполнение студентами творческих заданий по детальному изучению отдельных рассматриваемых процессов и явлений. Результаты выполнения подобных заданий оформляются в виде рефератов.

6.6. Междисциплинарные связи данного учебной дисциплины в общем перечне дисциплин направления подготовки.

При изучении данной дисциплины предполагается знание студентами основ информатики и вычислительной техники, алгоритмизации, языков программирования. Данная учебная дисциплина служит основой для последующего изучения других дисциплин, связанных с эффективным использованием современных информационных технологий.

6.7. Домашние задания (самостоятельная работа)

В качестве самостоятельной работы предлагается изучение нескольких методов имитационного моделирования систем массового обслуживания, методов оптимизации в задачах концептуального проектирования и логистики, а также графической компоненты языка описания объектов проектирования EXPRESS (EXPRESS-G).

Разработчик программы:

Кравченко Ю.А., к.т.н., доцент кафедры САПР