- •Положение о Марафоне «я – Первокурсник!»
- •4. Участники Марафона
- •5. Рабочие органы Марафона
- •6. Порядок проведения Марафона
- •7. Определение победителей Марафона
- •Направление «мой вуз, моя профессия» в рамках Марафона «я – Первокурсник!»
- •Порядок проведения игры
- •Правила участия в игре
- •Определение победителей
- •Направление «культура и искусство» в рамках Марафона «я – Первокурсник!»
- •Положение о конкурсе художественного творчества
- •«Эй, первокурсник-2012»
- •В рамках Марафона «я – Первокурсник!»
- •1. Цели и задачи Конкурса.
- •2. Условия Конкурса.
- •III. Оценка выступлений и награждение.
- •IV. Организация Конкурса.
- •Положение о выставке творческих работ в рамках Марафона «я – Первокурсник!»
- •Цель Выставки
- •Задачи Выставки
- •3. Условия проведения
- •4. Организация Выставки
- •5. Определение победителей
- •В Выставке творческих работ в рамках Марафона «я – Первокурсник!»
- •Положение о конкурсе «мисс I курс» в рамках Марафона «я – Первокурсник!»
- •Цель конкурса
- •Задачи Конкурса
- •3. Условия проведения
- •4. Организация Конкурса
- •5. Определение победителей
- •Положение о конкурсе «мистер I курс» в рамках Марафона «я – Первокурсник!»
- •Цель конкурса
- •Задачи Конкурса
- •3. Условия проведения
- •4. Организация Конкурса
- •5. Определение победителей
- •Направление «спорт и здоровье» в рамках Марафона «я – Первокурсник!»
- •4. Определение победителей
- •Заявка _______________ факультета на участие в соревнованиях первокурсников по ____________________ среди (юноши/девушки) в рамках Марафона «я – Первокурсник!»
- •Положение об игре «движение-жизнь» в рамках Марафона «я – Первокурсник!»
- •Цель игры
- •Задачи игры
- •2.1. Пропагандировать ценность здорового образа жизни.
- •3. Условия проведения
- •Организация игры
6. Порядок проведения Марафона
6.1. Марафон проходит в соответствии с утвержденной программой на трех уровнях: академическая группа, факультет (колледж), университет.
6.2. Марафон проходит по 3 направлениям:
- «Мой вуз, моя профессия» (Приложение 1);
- «Культура и искусство» (Приложение 2);
- «Спорт и здоровье» (Приложение 3).
6.3. Марафон проходит в 3 этапа:
- адаптивная программа (27 августа – 21 сентября 2012 г.);
- конкурсная программа (22 сентября – 25 октября 2012 г.);
- подведение итогов Марафона (30 октября – 2 ноября 2012 г.).
7. Определение победителей Марафона
7.1. Победители и призеры конкурсов, игр и спартакиады в рамках Марафона награждаются дипломами и ценными призами, получают право представлять ВятГГУ на городских, областных, всероссийских и международных фестивалях и конкурсах.
7.2. Абсолютный победитель и призеры Марафона определяется из числа участников, принявших участие во всех мероприятиях конкурсной программы, по наименьшей сумме баллов мест.
7.3 Абсолютный победитель и призеры Марафона награждаются дипломами и ценными призами.
Приложение №1
к положению о Марафоне «Я – Первокурсник!»
Направление «мой вуз, моя профессия» в рамках Марафона «я – Первокурсник!»
Цель направления
Создание условий для успешной адаптации студентов I курса к образовательному пространству ВятГГУ.
Задачи направления
Познакомить студентов I курса со спецификой факультета и специальности, выбранными для обучения;
Приобщить студентов I курса ВятГГУ к истории и традициям университета;
Обеспечить для студентов ВятГГУ коммуникативное взаимодействие на разных уровнях;
Создать условия для знакомства студентов I курса с особенностями будущей профессии.
3. Условия проведения
Реализация мероприятий в рамках направления последовательно проходит по 3 уровням:
3.1.1. I уровень – адаптивная программа в академической группе
В каждой академической группе I курса проводится ряд обязательных мероприятий и мероприятий по выбору, целью которых является первичная адаптация студентов в своей академической группе и вузе, а так же подготовка студентов I курса для участия в мероприятиях на уровне факультета (колледжа) и университета.
Ответственность за качественную организацию и проведение данного этапа возлагается на кураторов академических групп I курса как из числа преподавателей, так и студентов-старшекурсников.
В рамках данного этапа должны пройти следующие обязательные мероприятия:
- диагностика интересов и увлечений студентов I курса (1-15 сентября 2012 г.);
- обучающее занятие «Информационное и библиотечное сопровождение образовательного процесса» (1-15 сентября 2012 г.);
- серия кураторских часов на темы «История и традиции ВятГГУ», «Мой факультет», «Этика студенческого сообщества ВятГГУ», а так же экскурсия по университету (3 сентября – 4 октября 2012 г.);
- экскурсии в музей истории ВятГГУ (17 сентября – 21 сентября 2012 г.);
- игровые адаптивные программы, ориентированные на знакомство, сплочение, организацию взаимодействия в академической группе (1 сентября – 29 октября 2012 г.).
II уровень – адаптивная программа на факультете (колледже)
На каждом факультете (колледже) проводится серия мероприятий, целью которых является подготовка к участию в общеуниверситетских мероприятиях, знакомство со спецификой и традициями факультета, проведение адаптации студентов I курса к условиям обучения на своем факультете (колледже) и вузе в целом.
Ответственность за качественную организацию и проведение данного этапа возлагается на заместителя декана и старшего куратора-старшекурсника.
В рамках данного этапа должны пройти следующие обязательные мероприятия:
- встречи студентов I курса с ректором, представителями администрации университета, руководителями студенческих объединений (5-9 сентября 2012 г.);
- встречи студентов I курса с представителями деканата факультета (колледжа), студентами-старшекурсниками, с выпускниками, добившимися успеха в работе по полученной специальности (1-8 сентября 2012 г.);
- встреча с представителями ППОС ВятГГУ факультетов (колледжа);
- адаптивные учебно-методические сборы (27 августа – 14 сентября 2012 г.).
3.1.3. III уровень – университетские мероприятия
В рамках данного уровня проходят:
- День знаний (1сентября 2012 г.);
- интеллектуальная игра «Мой вуз, моя профессия» (6 и 11 октября 2012 г.).
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЕ
«МОЙ ВУЗ, МОЯ ПРОФЕССИЯ»
в рамках Марафона «Я – Первокурсник!»
Цель игры
Включение студентов-первокурсников в жизнь университета, посредством знакомства с традициями и истории ВятГГУ.
Задачи
Создать условия для свободной ориентации студентов во внутривузовском пространстве;
Познакомить студентов-первокурсников с историей и традициями университета;
Создать условия для знакомства студентов первого курса с особенностями других факультетов и специальностей;
Проверить, оценить знания, полученные в ходе проведения первого тура игры.
Условия проведения
Игра «Мой вуз моя профессия» проходит в рамках Марафона «Я-Первокурсник!» 6 и 11 октября 2012года.
Игра проводится в 2 этапа: практический (игра по станциям) и интеллектуальный (интерпретация игры «Что? Где ? Когда?»).
В игре принимают участие команды факультетов (колледжа), сформированные из числа студентов первого года обучения. Состав команды 6 человек, неизменен на протяжении обоих этапов конкурса. Не допускаются изменения в составе команд во время проведения первого этапа — игры по станциям.
Изменения в составе команды (в исключительных случаях, по уважительной причине) обговариваются с исполнительной дирекцией Марафона в индивидуальном порядке.
Заявки установленного образца (Приложение 1) в электронном варианте необходимо отправить на электронную почту Студенческого Совета studsovet.vggu@gmail.com с обязательной пометкой «Заявка на участие в игре «Мой вуз, моя профессия» не позднее до 1 октября 2012 года.
К заявке на участие факультет (колледж) должен приложить краткую справку, которая должна содержать интересные, отличительные факты о жизни факультета (колледжа), его специфики и истории. Объём справки: 1 страница формата А4 (шрифт Times New Roman, 14 пт), справка не должна содержать изображений.
Команда снимается с участия в игре, если заявка на участие подана позднее установленного данным положением срока, либо заявка оформлена не правильно, либо нет краткой справки о факультете.