- •Содержание
- •Выводы …………………………………………………………………… 24
- •Введение
- •1. Дистанционное обучение в структуре образования
- •1.1 Сущность и основные понятия дистанционного обучения
- •1.2 Преподаватель в системе дистанционного обучения
- •1.3 Преимущества и недостатки дистанционного обучения
- •1.4 Выводы
- •2. Дистанционное обучение: возможности и реальный опыт
- •2.1 Практика дистанционного обучения
- •2.2 Развитие дистанционного обучения в рб.
- •2.3 Перспективы развития дистанционного обучения
- •2.4 Выводы
- •3. Анализ технических возможностей и выявление отношения к использованию дистанционного обучения
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение д Анкета «Анализ технических возможностей и выявление отношения к использованию до у преподавателей»
Список использованных источников
Литература
-
Машбиц Е.Н. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. М.: Педагогика, 1988.-187 с.
-
Образовательные технологии в подготовке специалистов: Сб. научных статей. В 5ч. (По итогам работы МНПК, Минск, 20-21 марта 2003 г.) / Министерство образования РБ. Учреждение образования РБ. Учреждение образования «Минский государственный высший радиотехнический колледж». Под ред. Н. А. Цырельчука. – Мн.: МГВРК, 2003.-Ч.5.-204 с.
-
Тавгень И.А. Дистанционное обучение: опыт, проблемы, перспективы / И. А. Тавгень. - Мн.: БГУ, 2003. - 218 с.
-
Тихонов А.Н., Воронина Т.П., Молчанова О.П. Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты. - М.: Вита Пресс, 1998.-150 c.
-
Хуторской А. В. Дистанционное обучение и его технологии // Компьютерра. – №36 -2002.–264 с.
-
Хуторской А.В. Интернет в школе. Практикум по дистанционному обучению. – М.: ИОСО РАО, 2000.-156 c.
Интернет ресурсы
-
Методика ДО в «БГЭУ» - http://cdo.bseu.by/about/DA.htm
-
Система дистанционного обучения "Прометей" при БГУИР - http://prometey.bsuir.unibel.by/
-
УО «ВГУ им. П.М. Машерова» - Центр информационных технологий. -http://www.cit.vsu.by/index.php?option=com_content&view=article&id=62:2008-12-06-16-09-04&catid=35:2008-12-06-16-02-04&Itemid=37
Приложение А
Схема функционирования виртуального учебного центра дистанционного обучения
Приложение Б
Схема изучения учебного курса слушателями дистанционного учебного центра
Приложение В
Структурная схема работы центра дистанционного обучения в БГЭУ
Приложение Г
Анкета «Анализ технических возможностей и выявление отношения к использованию ДО у студентов»
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Имеете ли Вы компьютер дома?
да нет
-
Имеете ли Вы выход в Интернет?
да нет
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Оцените применение информационных технологий преподавателями в учебном процессе (1..10): _____
-
Как Вы относитесь к дистанционному обучению в качестве вспомогательного способа обучения?
положительно отрицательно нейтрально
-
Как Вы относитесь к дистанционному обучению в качестве основного способа обучения?
положительно отрицательно нейтрально
-
Оцените степень значимости средств обучения (1..10):
Учебник _____
Конспект _____
Электронный учебник _____
-
Какую форму обучения Вы выбрали бы в качестве получения дополнительного образования?
очную заочную дистанционную
Приложение д Анкета «Анализ технических возможностей и выявление отношения к использованию до у преподавателей»
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Имеете ли Вы компьютер дома?
да нет
-
Имеете ли Вы выход в Интернет?
да нет
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Оцените уровень применения Вами информационных технологий в учебном процессе (1..10): _____
-
Как Вы относитесь к дистанционному обучению в качестве вспомогательного способа обучения?
положительно отрицательно нейтрально
-
Как Вы относитесь к дистанционному обучению в качестве основного способа обучения?
положительно отрицательно нейтрально
-
Оцените степень значимости средств обучения (1..10):
Учебник _____
Конспект _____
Электронный учебник _____
-
Какую форму обучения Вы выбрали бы в качестве получения дополнительного образования?
очную заочную дистанционную