- •ТЕМА 2
- •Содержание
- •Познание, знание и структура научного познания
- •Структура научного познания включает:
- •Определение объекта и предмета познания
- •Отличия объекта и предмета познания
- •Определение метода познания
- •Научный метод и его специфика
- •Классификация научных методов
- •2. Методы исследования и формы знания на эмпирическом уровне исследования
- •Эмпирические методы
- •Достоинства и недостатки наблюдения
- •Средства наблюдения: телескоп им. Э.Хаббла и оптический микроскоп
- •Средства наблюдения
- •Средства эксперимента
- •Средства эксперимента
- •Ценность научного эксперимента
- •Виды научного эксперимента:
- •Средства измерения
- •Факторы эффективности измерения
- •Значение эмпирических методов
- •Эмпирический базис науки включает:
- •Формы знания на эмпирическом уровне познания
- •3. Методы исследования и формы знания на теоретическом уровне исследования
- •Теоретические методы научного исследования
- •Абстрагирование
- •Примеры абстрагирования и обобщения
- •Идеализация
- •Анализ и синтез
- •Дедукция и индукция
- •Аналогия
- •Сравнение
- •Формализация
- •Моделирование
- •Модель
- •Виды моделей
- •Функция моделей
- •Формы теоретического знания
- •Процедуры проверки гипотезы
- •Пример фальсификации
- •Заключение
- •Учебная литература
- •Автор презентации
Значение эмпирических методов
-дают знание о внешних сторонах объекта;
-поставляют первичную информацию в виде научных фактов и эмпирических данных;
-создают эмпирический базис науки.
Эмпирический базис науки включает:
•факты (события, явления в конкретное время в конкретном месте);
•измерительные данные;
•статистические данные;
•схемы, макеты, предметные модели.
Формы знания на эмпирическом уровне познания
•Научный факт – 1) знание о каком-либо событии, достоверность которого доказана; 2) знание, полученное опытным путем, т.е. в ходе наблюдений и экспериментов.
•Описание – фиксирование результатов опыта с помощью определенных систем обозначения, принятых в науке.
•Классификация – это разделение явлений и процессов на группы в зависимости от обнаруживаемых в них сходств или различий.
3. Методы исследования и формы знания на теоретическом уровне исследования
Теоретический метод научного исследования отличается от эмпирического метода:
-опорой на мыслительные возможности;
-применяемыми методами исследования;
-формами получаемого знания.
Теоретические методы научного исследования
•Абстрагирование;
•Идеализация;
•Дедукция и индукция;
•Анализ и синтез;
•Аналогия;
•Сравнение;
•Формализация;
•Моделирование.
Абстрагирование
Абстрагирование ( от лат. abstractio –
«отвлечение») – метод мысленного выделения существенных свойств и
отношений изучаемого объекта с одновременным выделением свойств, интересующих субъекта в данный момент.
образование научного понятия / научной абстракции
Примеры абстрагирования и обобщения
Идеализация
Идеализация – метод мысленного конструирования
объекта, не существующего в действительности, но имеющего прообраз в реальном мире.
Идеальные объекты как отображение существенных свойств реальных объектов; чисто мысленные объекты («точка», «идеальный газ» и т.п.).
Анализ и синтез
• Анализ – |
• Синтез – |
мысленное или |
мысленное или |
реальное |
реальное |
разделение объекта |
соединение |
на части для |
элементов объекта в |
детального изучения |
единое целое. |
его свойств и |
|
признаков. |
|
Дедукция и индукция
•Дедукция – метод, основанный на движении познания от общих положений к частным фактам.
•Индукция – метод, предполагающий движение познания от отдельных фактов к обобщениям.