- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •1. Культурология в системе современного знания о человеке
- •2. Понятие и определение культуры
- •3. Структура и функции культуры
- •4. Личность и культура. Субъект культуры
- •5. Культура и цивилизация
- •6. Проблема типологизации культур
- •7. Запад – Восток – Россия
- •8. Социальная и культурная динамика
- •9. Массовое общество и массовая культура
- •10. Социокультурные проблемы современности
- •12. Культурная политика: сущность, структура, субъекты
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •6. *Костина а.В. Культурология [Электронный ресурс]: Электронный учебник. -м.: кнорус, 2009. - 1 cd-rom
- •7. Ресурс электронной библиотеки на сайте biblioclub.Ru
- •7. Планы семинарских занятий
- •1. Этапы становления культурологических знаний и предмета культурологи (4 часа)
- •2. Феномен мифа в культуре (2 часа)
- •3. Религия и ценностный мир личности (4 часа)
- •Петрунин ю.Ю., Борисов в.К. Этика бизнеса. М., 2004. Гл.12.
- •4. Субкультуры (2 часа)
- •Омельченко е. Поколение text: новые имена молодежной культуры // Рекламные идеи 2008, №2, с. 106 – 111. Ресурс чф ранх и гс «Электронные умк. Культурология»
- •5. Культура поведения и этикет (2 часа)
- •Игнатьева е. Международный бизнес-этикет. М., 2009. Гельбах-Гроссер с., Гофманн ю. Деловой этикет для женщин. М., 2010.
- •6. Специфика русской культуры и менталитета (4 часа)
- •7. Культурно-историчекий процесс. Эволюция культурной картины мира (4 часа)
- •8. Семинар – коллоквиум. Феномен массовой культуры (4 часа)
- •9. Традиции и новации в культуре (2 часа)
- •Герман м. Модернизм. Искусство первой половины XX века. М., 2008
- •Элиот т. Традиция и индивидуальный талант. Избранное: Религия, культура, литература. М., 2007. Ресурс электронной библиотеки Biblioclub.Ru
- •10. Культура и образование (2 часа)
- •11. Постмодерн в культуре и искусстве хх-ххi веков (2 часа)
- •Кнабе г. Введение в общую теорию культуры. Культура и современность. М., 2007.
- •Баткин л. Европейский человек наедине с собой. М., 2007. Ресурс электронной библиотеки Biblioclub.Ru Козловски п. Культура постмодерна. М., 1997.
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •11. Самостоятельная работа студентов
- •11.1. Темы рефератов для самостоятельной работы
- •Вариант 2
- •5. Кто из мыслителей выделял в культуре два начала -
- •Миф как феномен культуры. Мифологическая картина мира
- •12. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами по дисциплине «Культурология» (расчеты и критерии оценки)
Вариант 2
1. Способность культуры обеспечивать общение, передачу информации, понимание других культур называется в культурологии:
Адаптивной функцией
Коммуникативной функцией
Гносеологической (познавательной) функцией
Аксиологический (ценностной) функцией
Нормативно-регулятивной функцией
2. Кто из мыслителей XX века стал инициатором формирования культурологии как науки, сформулировал ее предмет и дал название?
М.С.Каган (Россия);
Лесли Уайт (США);
Б Малиновский (Великобритания).
Г Зиммель (Германия)
3. Элементами материальной культуры являются:
Религия
Экономическая культура
Культура быта
Политическая
4. Автором утверждения: «Индивидуальная свобода не есть культура; история культуры человека есть история его инстинктов» - был:
Ницше
Фрейд
Шпенглер
Юнг
5. Кто из мыслителей выделял в культуре два начала -
"аполлоническое" и "дионисийское":
А.Шопенгауэр;
И. Кант;
Ф.Ницше;
О.Шпенглер.
6. Выберите черты, характерные для культуры постмодернизма:
Смешение «высоких» и «низких» жанров, ориентация как на элиту, так и на массу
Использование приема игры при создании произведений культуры
Строгое следование определенным авторитетам, признание святости определенных ценностей
Культ разума, науки
7. Наиболее часто характеристиками менталитета русской культуры называют:
Эсхатологизм
Рациональность и рассудочность
Максимализм
последовательность
Бинарность (двойственность)
Индивидуализм
8. Выберите черты, присущие мифу как явлению духовной культуры:
рациональность
универсальность существования человека в мире
синкретизм
жесткое разделение прошлого, настоящего и будущего
эмпирическая проверяемость
9. Выберите черты, присущие мифу как явлению духовной культуры:
рациональность
универсальность существования человека в мире
синкретизм
жесткое разделение прошлого, настоящего и будущего
авторитарность
эмпирическая проверяемость
10. Какое понятие используется для обозначения социально-культурных установок,
противопоставленных фундаментальным принципам и нормам, господствующим в
конкретной культуре? ___________________________
11. Установите, для какого подхода характерна та или иная интерпретации цивилизации:
унитарный подход Цивилизация – уникальные исторические
образования, ограниченные пространственными и
временными рамками
локально-исторический Цивилизация рассматривается как идеал
прогрессивного развития человечества,
представляющего единое целое
стадиальный Цивилизация - особые этапы развития
человечества в целом
12. П. Сорокин выделил следующие типы культуры:
префигуративные, фигуративные и постфигуративные
чувственные, идеальные и идеациональные
аполлоновские и дионисийские
сельскохозяйственные, индустриальные и постиндустриальные
13. Выберите слово или выражение, противоположное понятию «субкультура»:
Культура тинэйджера
Конформизм
Активность в общественно-культурной жизни
Оригинальность
14. Культура, которая создается анонимными творцами, не имеющими профессиональ-
ной подготовки, характеризующуюся традиционностью ориентацией на важнейшие
ценности, востребованные многими поколениями, называют:
Народной культурой
Элитарной культурой
Массовой
Популярной
15. Закономерности поступательного культурного развития исследуются методами,
характерными для научного направления:
а) Структурализм
b) Эволюционизм
c) Функционализм
d) Диффузионализм
16. Допишите, какие типы мифов вы ещё знаете:
эсхатологические
антропологичекие
этнологические
________________
______________
17. Какой подход к изучению культуры в современной культурологии рассматривает культуру как способ и результат жизнедеятельности человека, которые отражаются во всем обществе:
Герменевнический
Деятельностный
Эволюционистский
Психологический
Технологический
18. Первоначальное значение слова культура:
знатность, аристократическое происхождение;
обработка, возделывание;
почитание;
близость к природе;
11.3. Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Культурология»
Культурология как наука. Ее место в системе современного гуманитарного знания.
Структура культурологии.