1.Вопрос

Особенности психологии как науки. Соотношение житейской и научной психологии.

Психология- это наука о фактах, механизмах, закономерностях, развития и функционирования психики человека как особой формы жизнедеятельности.

П появилась в 16в и относилась к особой науке, которая занималась изучением душевных явлений. Создателем слова был Христиан Вольф. 1732 год- первая книга «рациональная психология»; 1734- эмпирическая (опытная) психология

Объектом психологии выступает психика, а предметом- основные закономерности психической реальности.

Особенности психологии( по Ю.Б.Гиппенрейтер)

-объект и субъект сливается

-наука о самом сложном

-уникальные практические следствия

-очень молодая наука(1879год –первая психологическая лаборатория, которую возглавил Вильгельм Вуд)

-занимает промежуточное место между многими науками

-относится и к естественным и к гуманитарным наукам одновременно

Основой возникновения П как науки является житейский эмпирический опыт людей. Психологические знания помогли людям лучше познать друг друга, повлиять на отдельные действия и поступки, предупредить нежелательные, учесть индивидуальные особенности.

Эти знания накапливались, передавались из поколения в поколение, закреплялись в пословицах и поговорках, в произведениях искусств. Однако в целом эти знания были лишены систематичности, глубины доказательности и поэтому не могли быть твёрдой основой для работы с людьми.

Житейские психологические знания существенно отличаются от научных прежде всего тем что они были основаны на интуиции и носили конкретный ситуативный характер. Знания, которыми располагает житейская психология, базировались в основном на наблюдениях и предположениях.

Научная психология в противовес житейской строится на обобщениях, знания осознанны и в их приобретении существенную роль играет эксперимент.

2Вопрос

История становления и развития науки: основные этапы и их характеристика.

1 этап. Более 2.5 тыс лет назад. Психология, как наука о душе. Первые представления о психике носят анимистический характер. Каждый предмет наделяется душой. Рассматривается вопрос о природе души. Возникают два направления:

- идеализм ( первична душа): Аристотель- трактат «О душе». Отрицал взгляд на душу, как на вещество, но при этом не считал возможным рассматривать душу отдельно от материи; Платон- рассматривает душу как самостоятельную субстанцию, душа существует вместе с телом и независимо от него.душа – это нечто божественное, возвышенное.

-материализм (первичность материи): Гераклит -говорит о материальной природе психических явлений и о том, что все произошло из огня.; Демокрит - разработал атомистическую модель мира. Душа – это материальное вещество, которое состоит из атомов огня.

Промежуток между этапами

Психология не получила развития в эпоху средневековья (начало 5 века, конец 15 начала 16). Господство церкви => исчез интерес к человеку как к личности. Человек – песчинка мироздания. Существовал запрет на анатомирование человеческого тела.

2 этап. Психология, как наука о сознании. Способность чувствовать и думать стали называть сознанием. Существовал «дуализм» (Рене Декарта). Дуализм – идеалистические философское учение, рассматривающее материальное и духовное, как равнозначное начало. Дуализм лег в основу психофизического параллелизма: психическое и физическое существуют параллельно и независимо. Представители: Г. Эббингауз, В. Вундт, Т. Рибо, У. Джемс.

Методом в психологии становится самонаблюдение (интроспекция)Предст.-Джон Локк(1632-1704).

Существовало и материалистическое направление. Его виды:

-вульгарный (грубый)-огрубляли основные признаки материализма. Считали психику материей

- зеркальный- Психика – это не материя, а свойство мозга зеркально отражать окружающее(Л. Фейербах)

-Диалектический- Психика – это не зеркальное отражение мира, а практическое и критические отражение мозга объективной реальности.(К. Маркс и Ф. Энгельс.)

1879г. В. Вундт создает первую экспериментальную психологическую лабораторию.

3 этап. Психология, как наука о поведении. Начало 20в. Американский психолог Дж. Уотсон основывает бихевиоризм. Психология должна отказаться от изучения сознания и сосредоточиться на том, что доступно наблюдению, т.е. поведение.

Так же существовали направления: психоанализ(З.Фрейд, Юнг)-бессознательные мотивы поведения, гештальтпсихология(Макс Вертгеймер, Коффке)- гештальты( целостные структуры ), гуманистическая психология( Маслоу)-идеальная личность и другие.

4 этап. Современный этап развития психологии. Изучение фактов, механизмов развития и функционирования психики. Со второй половины 20в. Характерно многообразие подходов к сущности психики, превращение психологии в многоотраслевую, прикладную область знания, обслуживающую интересы практики.