- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Технология разработки программного обеспечения»
- •Назовите и дайте определение основным понятиям технологии проектирования и создания программных средств.
- •Определите понятие структуры жизненного цикла по. Назовите группы процессов жцпо и перечислите их состав.
- •Опишите основные процессы жцпо. Какие действия и задачи включают в себя процессы разработки и эксплуатации по.
- •Опишите вспомогательные процессы. Какие действия и задачи включают в себя процесс управления конфигурацией.
- •Опишите процесс обеспечения качества проекта, определите понятие качество по.
- •Назовите показатели качества по и перечислите критерии оценки качества программы.
- •Опишите процессы верификации, проверки и тестирования.
- •Опишите организационные процессы. Какие действия и задачи включают в себя процесс управления проектом.
- •Определите понятие модели жцпо. Назовите основные модели жцпо, кратко их охарактеризуйте и объясните отличия.
- •Опишите каскадный способ разработки по: характеристики, схему, достоинства и недостатки.
- •Опишите основные характеристики спирального способа разработки по, приведите его схему, укажите достоинства и недостатки.
- •Определите понятия метода, методология и технология проектирования по.
- •Перечислите общие требования к технологии проектирования, разработки и сопровождения информационных систем.
- •Назовите стандарты применения технологии проектирования, разработки и сопровождения информационных систем и укажите, что устанавливает каждый стандарт.
- •Опишите методологию быстрой разработки приложений rad, укажите её основные элементы и перечислите основные принципы.
- •В чём заключается сущность структурного подхода к разработке информационных систем? Назовите и объясните общие принципы методологии структурного подхода к разработке информационных систем.
- •Назовите и кратко охарактеризуйте диаграммы структурного системного анализа.
- •Опишите методологию функционального моделирования sadt. Приведите примеры диаграмм.
- •Опишите методологию моделирования потоков данных dfd. Приведите примеры диаграмм.
- •Укажите цель и опишите процесс моделирования данных. Объясните правила построения диаграммы «сущность-связь» (erd). Приведите примеры диаграмм.
- •В чём заключается case-метод Баркера, Определите понятия сущности, атрибута, связи. Опишите основные шаги моделирования.
- •Определите основные понятия и содержание процесса тестирования программного обеспечения. Назовите основные принципы тестирования программного обеспечения.
- •В чём заключается сущность объектно-ориентированного подхода к разработке программных систем? Определите фундаментальные понятия объектно-ориентированного программирования.
- •Определите понятие объектной модели. Назовите и охарактеризуйте элементы объектной модели.
- •Для чего предназначен унифицированный язык моделирования uml? Опишите концептуальную модель uml, общие сведения, виды диаграмм.
- •Назовите цели диаграммы вариантов использования, определите основные понятия.
- •Перечислите и кратко охарактеризуйте элементы диаграммы вариантов использования. Приведите примеры
- •Назовите и охарактеризуйте отношения на диаграмме вариантов использования. Приведите примеры.
- •Что представляет из себя и для каких целей создается диаграмма классов. Определите основные понятия.
- •Приведите графическое изображение класса в uml. Определите понятие атрибутов и операций классов. Приведите примеры.
- •Назовите и охарактеризуйте виды отношений между классами в языке uml. Приведите примеры.
- •Что представляет из себя и для каких целей создается диаграмма состояний на языке uml.
- •Опишите элементы «состояние» и «переход» на диаграмме состояний, частные случаи состояния. Приведите примеры.
- •Начальное состояние
- •Опишите элементы «событие» и «сторожевое условие» на диаграмме состояний. Приведите примеры.
- •Что представляет из себя и для каких целей создается диаграмма деятельности на языке uml? Приведите примеры.
- •Определите понятия состояние действия и переход на диаграмме деятельности. Приведите примеры.
- •Опишите разделение и слияние потоков управления на диаграмме деятельности. Приведите графическое изображение в uml.
- •Что представляет из себя и для каких целей создается диаграмма последовательности на языке uml. Приведите примеры.
- •Опишите элементы диаграммы последовательности «линия жизни» и «фокус управления». Приведите примеры.
- •Что представляет из себя и для каких целей создается диаграмма кооперации на языке uml? Приведите структуру полного имени объекта на диаграмме кооперации.
- •Имя объекта / Имя роли классификатора : Имя классификатора
- •Опишите структуру полного имени объекта на диаграмме кооперации. Приведите примеры.
- •Имя объекта / Имя роли классификатора : Имя классификатора
- •Назовите отличия мультиобъекта от составного объекта на диаграмме кооперации. Приведите графическое изображение в uml.
- •Что представляет из себя и для каких целей создается диаграмма компонентов на языке uml.
- •Что является «компонентом» диаграммы компонентов? Назовите виды компонентов и соответствующие им способы изображения на диаграмме компонентов. Приведите примеры. Компонент
- •Имя компонента : имя типа
- •Определите понятие саse-технологии и опишите ключевые характеристики саse-технологий.
- •Определите понятие case-средств, проанализируйте критерии классификации и опишите классификацию case-средств.
- •Опишите процесс генерации программного кода проекта по существующей модели, созданной с помощью case-средства Rational Rose.
- •Опишите процесс реинжиниринга (обратного проектирования) по с помощью case – средства Rational Rose.
Определите понятие объектной модели. Назовите и охарактеризуйте элементы объектной модели.
Объектная модель представления данных оперирует такими понятиями, как класс и объект. Классы определяют структуру данных и представляют собой набор атрибутов (текстовая строка, целое число, изображение и т.д.). Представители класса (объекты) имеют определенную структуру и могут содержать другие объекты, образуя произвольную иерархическую структуру. Объекты могут наследовать свойства, содержание и поведение объектов, которые в них содержатся [2, 3, 5]. Примерами объектов служат документы, картинки, папки и учетные записи пользователей. Класс контента не хранит в себе реальных данных — такую информацию содержат объекты (экземпляры класса). Определив один класс, можно создать множество его представителей (контент объектов).
Для чего предназначен унифицированный язык моделирования uml? Опишите концептуальную модель uml, общие сведения, виды диаграмм.
Унифицированный язык моделирования (UML) является стандартным инструментом для создания «чертежей» программного обеспечения. С помощью UML можно визуализировать, специфицировать, конструировать и документировать артефакты программных систем. UML пригоден для моделирования любых систем: от информационных систем масштаба предприятия до распределенных Web-приложений и даже встроенных систем реального времени. Это очень выразительный язык, позволяющий рассмотреть систему со всех точек зрения, имеющих отношение к ее разработке и последующему развертыванию. Несмотря на обилие выразительных возможностей, этот язык прост для понимания и использования. Изучение UML удобнее всего начать с его концептуальной модели, которая включает в себя три основных элемента: базовые строительные блоки, правила, определяющие, как эти блоки могут сочетаться между собой, и некоторые общие механизмы языка.
Несмотря на свои достоинства, UML – это всего лишь язык; он является одной из составляющих процесса разработки программного обеспечения, и не более того. Хотя UML не зависит от моделируемой реальности, лучше всего применять его, когда процесс моделирования основан на рассмотрении прецедентов использования, является итеративным и пошаговым, а сама система имеет четко выраженную архитектуру.
Назовите цели диаграммы вариантов использования, определите основные понятия.
Цели диаграммы:
- определить общие границы и контекст моделируемой предметной области на начальных этапах
проектирования системы
- разработать исходную концептуальную модель системы для ее последующей детализации в форме
логических и физических моделей
- подготовить исходную документацию для взаимодействия разработчиков системы с ее заказчиками и
пользователями .
Т.е. суть диаграммы состоит в следующем – проектируемая система представляется в виде множества сущностей , взаимодействующих с системой с помощью вариантов использования .
Сущность ( или актер ) – человек , техническое устройство , программа или другая система , взаимодействующая с системой извне , которая может служить источником воздействия на моделируемую систему так , как определит сам разработчик .