3. Структура и содержание учебной практики в дошкольном образовательном учреждении

3.1.Общая трудоемкость учебной практики в дошкольном образовательном учреждении составляет 3 зачетные единицы, или 2 недели, или 108 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Недели	Общая трудоемкость		Формы текущего контроля
			Кредиты	часы
1.	Организационно-методическая работа	0,3	0,4	14,4	Методический материал
2.	Психолого-педагогическая работа	1,5	2,25	81	План работы; Протоколы диагностики
3.	Подготовка отчета по практике	0,2	0,35	12,6	Отчет

3.2. Виды деятельности студентов на учебной практике в дошкольном образовательном учреждении

1 этап (организационно-методическая работа):

• участие в установочной конференции, посвященной прохождению предстоящей учебной практики;

• посещение дошкольного образовательного учреждения, знакомство с особенностями учебно-воспитательного процесса и основными аспектами деятельности психолога дошкольного образовательного учреждения;

• планирование предстоящей работы.

2 этап (психолого-педагогическая работа):

• установление контакта с воспитателем и детьми;

• проведение психолого-педагогического исследования;

• обработка результатов психологического исследования, разработка и внедрение рекомендаций по решению конкретных психолого-педагогических задач.

3 этап:

• составление отчета о пройденной практике;

• оформление и сдача необходимой документации;

• участие в заключительной конференции.

4. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике в дошкольном образовательном учреждении

Во время прохождения учебной практики в дошкольном образовательном учреждении осуществляется подбор методического и диагностического инструментария, анализ психолого-педагогической литературы и нормативно-правовой документации, психологический анализ занятий и творческих мероприятий в ДОУ.

5. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

По итогам прохождения практики выставляется зачет. К зачету необходимо представить отчетную документацию:

• индивидуальный план работы;

• протоколы диагностического исследования;

• рекомендации для воспитателей и родителей;

• конспект и анализ творческого мероприятия.

6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов на учебной практике в дошкольном образовательном учреждении

Самостоятельная работа студентов в ходе учебной практики в дошкольных образовательных учреждениях составляет 108 часов. В ходе самостоятельной работы студенты должны:

1. Составить перспективный и календарный планы работы.

2. Подобрать диагностический материал.

3. Провести диагностику, оформить протоколы.

4. Сформулировать необходимые выводы и рекомендации.

5. Провести творческое мероприятие и подготовить его психологический анализ.