- •Возникновение, содержание и методы физиологии.
- •2. Физиологический эксперимент:
- •3. Запись работы мозга с помощью электроники и телеметрии:
- •2. Сознание и неосознаваемое.
- •Рефлексы. Классификация безусловных и условных рефлексов.
- •Речь человека и язык животных.
- •Комплексы фиксированных действий.
- •Рассудочная деятельность животных.
- •Торможение условных рефлексов. Безусловное торможение. Условное торможение.
- •Простые формы научения.
- •Генетические основы внд.
- •Мотивация. Основные теории мотивации.
- •Типы внд
- •Формирование внд ребенка.
- •Сложнейшие безусловные рефлексы - потребностноэмоциональная основа поведения. (по Симонову п.В.)
- •2. Ассоциативное научение.
- •Функциональная асимметрия мозга.
- •Сложные формы научения.
- •Эмоции и поведение. Информационная теория эмоций. Нейроанатомия эмоций.
- •2. Гормональное влияние на внд.
- •Сон и бодрствование. Стадии сна. Сновидения.
- •2.Фармакологическое воздействие на внд
- •Болезни мозга и расстройства поведения. Биологические основы психозов.
- •Биологическая теория эмоций п.К.Анохина.
Билет №1.
Возникновение, содержание и методы физиологии.
Ответ: Физиология ВНД - это наука о деятельности ведущих отделов головного мозга. Изучает функции коры больших полушарий, образование и действие условных рефлексов, механизм осуществления высших психических функций, мышления и речи, памяти, функциональных состояний организма, поведенческих реакций, темперамента и пр.
1) Сначала – идеалистический подход: ВНД = проявления данной Богом души.
2) Декарт (17 в) – механистический подход: нервы = трубы, по которым особые частицы движутся к мышцам, раздувая или сдувая их.
3) Прохаска, Маджани, Белл – биологический подход: не душа, а НС регулирует работу организма. Ввели понятие рефлекса, описали рефлекторную дугу.
4) Сеченов, Павлов – материалистический подход. Сеченов: высшие психические процессы – это те же рефлексы, только в мозге. Павлов – учение об условных рефлексах.
Методы изучения поведения и мозга:
1. Наблюдение за изменением поведения, фиксирование этих наблюдений и сопоставление их с изменениями мозга после вскрытия (патологоанатомическое исследование).
2. Физиологический эксперимент:
- хирургическое вмешательство – удаляя участки мозга, смотрели на изменение поведения.
- электростимуляция – раздражая током электроды, вживлённые в разные участки, изучали реакцию.
- метод вызванных потенциалов – раздражая разные периферические рецепторы, смотрели на изменения энцефалограммы
- метод перерезки и выключения – «отключение» определённых зон мозга с помощью хирургического удаления, замораживания, введения снотворного и пр.
3. Запись работы мозга с помощью электроники и телеметрии:
- электроэнцефалография – запись электрических потенциалов мозга.
- эхоэнцефалография – ультразвуковое изучение работы мозга.
- магнитоэнцефалография – запись магнитных волн мозга.
- компьютерная томография – изображение участков мозга с помощью рентгеновских лучей.
2. Сознание и неосознаваемое.
Ответ:
Сознание - в физиологии - способность адекватно отражать явления действительности, используя мыслительную деятельность для адекватного поведения.
Физиологической предпосылкой сознания является бодрствование. Во время бодрствования активность высших центров усиливается, и их порог возбуждения снижается. Этому состоянию способствует активирующее действие ретикулярной формации ствола мозга.
В момент ясного сознания, с физиологической точки зрения, в коре головного мозга имеется очаг возбуждения, а вокруг, по закону отрицательной индукции, - участки с пониженной возбудимостью
Оптимальная возбудимость способствует при этом охвату сознанием конкретных психических актов. Условия пониженной возбудимости (а не просто торможение!) вокруг позволяют, во-первых, сконцентрироваться на определенном объекте, определенном процессе, во-вторых, при необходимости без особой затраты энергии использовать всю совокупность знаний и навыков, которая свойственна индивидууму.
Подчеркивая, что сознание - это динамический процесс, детерминируемый его объектом и опосредуемый мозгом
Данные по физиологии сознания, полученные И.П. Павловым и его сотрудниками, в последнее время значительно уточнены и расширены. Многочисленными работами выявлена очень важная роль ретикулярной формации в поддержании и регулировании уровня возбудимости и работоспособности других отделов нервной системы, в частности коры головного мозга.
Неосознаваемые психические явления, куда входит все то, что либо было познанным, либо при определенных условиях может стать осознанным.
В мозгу допускают существование чувствительного механизма, реагирующего на очень слабые, но психологически весьма значимые для данной личности раздражители. Сам этот механизм не обеспечивает осознания эмоционально значимого раздражителя, но его активация приводит к биоэлектрическим, вегетативным и психическим сдвигам. Такой механизм получил название психологической защиты.
Неосознаваемые процессы обработки информации, о влиянии которых субъект не отдает себе отчета, принято относить к категории бессознательного. Выделяют три группы проявления бессознательного. Первая группа – досознательное. Оно охватывает наши биологические потребности, выражающиеся в безусловных рефлексах и врожденных формах поведения (инстинктах), а также в генетически заданных свойствах темперамента.
Вторая группа бессознательного – подсознание. К ней относится все то, что ранее уже было осознано и вновь может стать осознаваемым в определенных условиях. Это различные автоматизированные навыки, стереотипы автоматизированного поведения. К ним же относятся неосознаваемые побудители деятельности (мотивы, смысловые установки), глубоко усвоенные человеком нормы поведения, вытесненные из сферы сознания мотивационные конфликты. В процессе эволюции подсознание возникло как средство защиты сознания от лишней работы и непереносимых нагрузок. Оно предохраняет человека от излишних энергетических трат, защищает от стресса.
Третью группу бессознательных явлений составляет сверхсознание, или интуиция, связанная с процессами творчества, которые не контролируются сознанием. Сверхсознание источник новой информации, гипотез, открытий. Под сверхсознанием понимается высший этап творческого процесса. Его нейрофизиологическая основа – трансформация следов памяти и рождение из них новых комбинаций, создание новых временных связей, порождение аналогий.
Билет №2