Поддержка молодых специалистов
Содействие занятости и трудоустройству студентов
Привлечение к воспитательной работе молодых кадров
Привлечение молодежи к социально полезной деятельности
Развитие ответственности и толерантности
Поддержка инициативности и творчества
Помощь в получении опыта работы с детьми, профессиональном развитии
Популяризация и приобщение к здоровому образу жизни
Как уже было сказано, данный проект направлен на детей, подростков и молодежь, однако наша работа окажет так же непосредственную поддержку и помощь родителям детей. В первую очередь, у них появится возможность спокойно работать, не беспокоясь о здоровье и местонахождении ребенка. А так же за небольшие деньги у них появится возможность не только развить творческие и индивидуальные способности своего ребенка, но и поспособствовать его социализации и личностному росту.
Содержание проекта
«Creative Walk» - это проект, направленный на оздоровление молодого поколения, путем объединения здорового образа жизни, творчества и просвещения. Это идея прогулок, во время которых дети будут пробовать себя в различных видах искусства и творчества, а так же получать новую интересную информацию. Далее мы подробнее опишем что это за три «кита» (прогулки, творчество и просвещение), на которых основывается наш проект, какие задачи они решат и как именно эти задачи будут реализованы.
Прогулки
Решат вопросы экологического воспитания, оздоровления, отдыха, помогут более успешной социализации в коллективе. Помимо прочего, прогулки сами по себе полезны каждому человеку, что уже ведет к привлечению детей и молодежи к здоровому образу жизни.
Как именно будут проходить прогулки? Будут организованы группы по 10-15 детей в каждой, которые будут сопровождаться и находиться под постоянным бдительным присмотром 3-4 взрослых. Ежедневно в будние дни эти группы будут совершать «творческие прогулки», которые будут проходить преимущественно в парковых зонах округа. Так же планируется посещение исторических и культурных достопримечательностей, осмотр улиц и проведение мероприятий на открытых спортивных площадках.
В роли взрослых выступают молодые специалисты-педагоги, а так же студенты педагогических специальностей. Дополнительно возможно привлечение молодых-специалистов и студентов разных гуманитарных направленностей: психологии, истории, искусства, культуры, социологии и права, в зависимости от заранее установленной программы конкретной прогулки. Однако основная роль уделяется профессиональному и личностному росту молодых инициативных педагогов. Также рассматривается привлечение молодых людей мужского пола для обеспечения безопасности прогулок и дополнительного присмотра за детьми и подростками.
Под детьми и подростками подразумеваются лица от 7 до 17 лет, т.е. школьного возраста. Соответственно, предполагаются две основные возрастные группы, с 7 до 12 лет и с 13 до 17. Для каждой из этих групп предполагается разная программа как творческих занятий, так и лекционно-просветительской информации. Однако, распределение по группам в большей степени будет зависеть от возраста, индивидуальных особенностей и пожеланий каждого ребенка.
Работа с дошкольниками на данном этапе работы не планируется и в обозримом будущем производиться не будет.
«Креативные Прогулки» являются коммерческим проектом, существующим за счет вливаний со стороны родителей детей из благополучных семей. Один день на свежем воздухе, в сопровождении молодых специалистов и будущих специалистов, обеспечивающих ребят игровой, творческой и познавательной деятельностью предварительно оценивается в 500 рублей за 5-6 часов прогулки в день. Для многодетных семей будет представлена скидка в размере 300 рублей за одного ребенка. При единовременной оплате за несколько дней так же предусматриваются скидки.
Кроме того, одним из основных пунктов нашей программы является сотрудничество с родителями детей-инвалидов, домами ребенка и органами социальной защиты. Развитие толерантности в рамках нашего проекта включает в себя общение и непосредственный контакт в комфортных, дружелюбных условиях с детьми-инвалидами, сиротами, детьми из неблагополучных и неполных семей. Участие этих групп детей является бесплатным и первое время существования проекта финансируется за счет денежного гранта, полученного от победы в конкурсе социальных молодежных инициатив ВАО. В дальнейшем, бесплатные места будут предоставляться организаторами проекта в качестве обязательного благотворительного и волонтерского участия в жизни и развитии этих детей.
На начальном этапе, в группе из 10-15 человек планируется 1-2 бесплатных места для инвалидов, сирот и детей из неблагополучных и неполных семей. Номинальная стоимость их участия (выплачиваемая из бюджета проекта самими организаторами) устанавливается суммой в 300 рублей.
Инициативная группа во время прогулок обеспечит детей минимум необходимого: возможностью перекусить и билетами на проезд, при условии поездки в центр города или передвижения по району. Что касается питания, родители будут заранее предупреждены о необходимости давать ребенку обед и бутылку воды с собой.
Место сбора детей будет уточняться заранее, дополнительно этот вопрос будет оговариваться в разделе «Необходимая нам помощь».
В заключение этого пункта следует сказать, почему мы остановили свой выбор именно на прогулках, так как он был далеко не случаен.
Существуют многочисленные центры детского творчества и дополнительного образования, однако по результатам своей деятельности и методики работы с детьми они не далеко ушли от традиционной педагогической системы. Переместив учебный процесс за стены образовательного учреждения, мы открываем для себя новые возможности взаимодействия с детьми и получаем естественную возможность увеличения эффективности любых занятий, проводимых на свежем воздухе. Очень много информации и практических навыков будут гораздо лучше усваиваться детьми вне привычной обстановки класса, от людей, которые им ближе по возрасту и менталитету. Таким образом, прогулки так же решают проблему снижения мотивации к обучению, которая прослеживается в процессе школьного образования. Прогулки отвлекут ребенка от повседневной рутины и полученные знания и информация, перемежаемая творческими мастер-классами и играми не будет восприниматься как учеба.
Помимо этого, показывая детям их округ и город, гуляя с ними в парках и на улицах, рассказывая историю мест, которые они видят – все это помогает детям полюбить место, в котором они живут и относится к нему с большим уважением. А, как известно, любовь к своему городу является основой любви к Родине и основой развития патриотизма.
Творчество
Творчество в воспитании и педагогике было и остается одним из главных постулатов развития сильной и полноценной личности. Кроме того, творческое начало как правило толкает человека к тому, чтобы замечать и придумывать новое, видеть связи между абсолютно разными областями науки, изобретать и стремиться к тому, что некогда было недоступно.
В школьном возрасте творчество играет большую роль и его отсутствие зачастую вредит положительной мотивации и уменьшает познавательный интерес.
Творчество в рамках нашего проекта подразумевает под собой широкий спектр творческих занятий и мастер-классов для детей: пение, танцы, рисование, всевозможные виды рукоделия, театрализованные постановки, психологические, спортивные и простые игры на свежем воздухе и многое другое.
Занятия творчеством позволят детям хорошо отдохнуть, задействовать резервные возможности собственной личности и развить чувство вкуса. Это так же поможет им непосредственно приобщиться к культуре, попробовать свои возможности в разных сферах деятельности и найти творческое занятие по душе, новых друзей и единомышленников.
Мы планируем привлечение к творческой части наших «Прогулок» молодых художников, танцоров и мастеров, которые уже связали свою жизнь в искусством и творчеством и будут рады поделиться с детьми своими знаниями, опытом и умениями.
Просвещение
В наиболее общих чертах это элемент воспитательного воздействия. Но говоря «воспитание» мы не собираемся читать детям нотации.
Просвещение в рамках нашего проекта обеспечит детей наиболее объективной научной информацией о самых разных областях знания и даст более полное представление о самых различных интересующих их вопросах. Оно станет инструментом морально-нравственного воспитания, основывающегося на индивидуальном подходе и уважении ребенка как личности с правом выбирать и оценивать окружающую реальность. Так же, просвещение решит проблему психологической поддержки детей и подростков в переходном возрасте и на ранних этапах развития, поможет более успешно пройти этот этап и наиболее безболезненно и успешно найти собственную нишу в будущем - сориентироваться относительно своей будущей профессиональной занятости и определить тот круг общения, который будет соответствовать желаниям и ожиданиям ребенка. Кроме этого, курс просвещения поможет в самоорганизации учебы, а так же возможно проведение краткосрочных образовательных курсов разнообразной тематики, в зависимости от запросов детей и их родителей.
В условиях информационного бума проведение интересных и актуальных лекций и семинаров на различные темы поможет значительно снизить уровень напряженности и стресса среди представителей молодого поколения, на которых со всех сторон сыпется противоречивая и не всегда правдивая информация. Поэтому, в числе прочих мы планируем затронуть не только наиболее интересные, но и наиболее важные вопросы современности, такие как толерантность, патриотизм, экология, здоровый образ жизни; а так же поговорить о том, что такое этика, мораль, нравственные и духовные ценности.
Обсуждение этих и многих других вопросов будет происходить в режиме открытого, равного и уважительного диалога с детьми, для того, чтобы каждый имел возможность высказать свою точку зрения, поспорить и/или задать вопрос.
В рамках реализации проекта планируется как лекционная, так и семинарская, тренинговая и лабораторная виды работ. В условиях семинарской и тренинговой работы дети получат возможность самим поучаствовать в различных упражнениях и экспериментах, касающихся прикладных тем их собственной жизни. Помимо информации о проф.ориентации, психологии, творчестве и жизни в социуме, они получат новые практические навыки прикладного характера.
Третий вид работы, предполагающий непосредственно обучение (например, иностранным языкам – английскому, французскому и немецкому на начальном этапе) станет опциональным для участников проекта. Родители, дети и вожатые получат возможность самостоятельно выбрать необходимость, интенсивность и направленность учебной программы. Обучение, если группа выразит общее желание, будет производится в игровой форме на свежем воздухе, все материалы и приготовления остаются за организаторами проекта и входят в обычную стоимость прогулки, т.е. 500 рублей в день.
Продолжительность лекции, семинара или учебного занятия не будет превышать двух академических часов.