- •Предмет общей психологии. Понятие о психике и ее основных функциях.
- •Психика и сознание. Понятие о бессознательном.
- •3. Классификация психических явлений.
- •Природа психического. Проблема психофизиологического единства.
- •5 Методы общей и юридической психологии.
- •6 Ощущения, их виды и закономерности.
- •7 Восприятия, их виды и закономерности.
- •8 Мышление, его операции, виды.
- •9 Психология речи. Речь как форма мыслительной деятельности.
- •Память, ее основные процессы, качества и виды.
- •26. Понятие, структура и психологические особенности личности преступника
- •27. Психологические особенности поведения преступника в послепреступный период
- •28. Типология личности преступника
- •I. По объекту посягательства, характеру преступных действий выделяют насильственных, корыстных и насильственно-корыстных преступников.
- •II. По субъективной стороне в зависимости от формы вины выделяют: неосторожных и умышленных преступников.
- •III. В зависимости от степени общественной опасности и. А. Кудрявцев предлагает следующую типологию преступников:
- •IV. По глубине и стойкости антиобщественной направленности, лежащей в основе ценностных ориентаций по классификации в. Д. Эминова, выделяют:
- •V. В зависимости от мотивов преступной деятельности предложена следующая классификация преступников:
- •VI. По уровню психической адаптации в соответствии с типологией, предложенной ю. А. Александровым, выделяют:
- •29. Понятие и социально-психологическая характеристика группы
- •30.Психологические групповые феномены: лидерство, руководство, конформизм, сплоченность, групповые нормы и ценности.
- •31. Понятие и психологическая типология преступных групп
- •33. Понятие и психологическая характеристика преступного поведения
- •Мотивация преступного поведения. «Безмотивная» преступная деятельность
- •35. Межличностные отношения в преступных группах
- •36.Понятие, предмет, задачи юридической психологии
- •37. Место юридической психологии в системе научных знаний
- •38.Психологическая структура правоохранительной деятельности
- •9.1. Психологические особенности правоохранительной деятельности
- •40. Профессионально значимые качества юриста
- •43. Психологические особенности осмотра места происшествия
- •44. Психологические аспекты обыска
- •45. Психология опознания
- •46.Психологическая сущность производства очной ставки
- •47. Психологические особенности проверки показаний на месте,следственный эксперимент.
- •Психологическая характеристика следственного эксперимента
- •51.Понятие психологического контатка и способы его установления.
- •57. Судебно-психологическая экспертиза: понятие, виды, предмет, компетенция, основания для назначения
47. Психологические особенности проверки показаний на месте,следственный эксперимент.
В целях установления новых обстоятельств, имеющих значение для уголовного дела, показания, ранее данные подозреваемым или обвиняемым, а также потерпевшим или свидетелем, могут быть проверены или уточнены на месте, связанном с исследуемым событием (ч.1 ст. 194 УПФ РФ). Это эффективное средство актуализации их памяти, которое сопряжено с психическими процессами воспоминания, узнавания, описания и сравнения. Вместе с тем цель воспроизведения показаний – получить дополнительные сведения об уже полученном в ходе допроса. Результаты данного процессуального действия могут свидетельствовать об осведомленности или неосведомленности проверяемого лица, позволяют признать его (или не признать) очевидцем или участником данного события. Данное следственное действие является одним из средств разоблачения ложных показаний.
Проверка показаний проводится только на том месте, на котором произошло исследуемое событие, измененная обстановка реконструируется – максимально приближается к первоначальной, в демонстрационных действиях используется только те орудия (и их муляжи), которые использовались в проверяемом событии. Изменившиеся и неподдающиеся восстановлению условия учитываются как обстоятельства, снижающие достоверность полученных результатов.
В психологическом отношении проверка показаний на месте сопряжена с психическим процессом узнавания: ранее сформированный образ здесь сопоставляется с образами текущего восприятия. При этом может происходить узнавание по существенным и несущественным признакам. Возможны и ложные узнавания, добросовестное заблуждение. В крайне утомленном, психически напряженном состоянии проверяемое лицо может испытывать иллюзию повторного видения тех обстоятельств, которые в действительности воспринимаются впервые.
Многие не обладают развитой пространственной (топографической) ориентацией. Их ориентационные затруднения не могут быть истолкованы как несоответствие их показаний действительности. При этом учитываются такие особенности восприятия, как апперцепция, избирательная направленность, константность и аконстантность. Узнавание местности и обстановки затрудняется в различных ракурсах их восприятия, в условиях измененного освещения и особенно при выгодных изменениях. Однако неузнавание объектов с четко выраженными опознавательными признаками должно вызвать сомнения в правдивости показаний. Особенно отчетливо должны запомниться объекты различных действий, последовательность их использования, обстоятельства, затруднявшие достижение определенных целей, обстоятельства, связанные с началом или окончанием действий, передвижение, поворотные пункты маршрута движения – все, что выступало в качестве опорных пунктов восприятия и запоминания.
Успешное воспроизведение показаний на месте требует от следователя организаторской способности. Он должен одновременно руководить значительной группой людей (специалисты, конвой, понятые), воспринимать значительное количество информации, анализировать ее, направлять ход следственного действия, а также фиксировать всю собранную информацию.
Примером того, как анализ поведения лица в ходе проверки показаний на месте способствует выявлению его осведомленности о деталях совершенного преступления, может служить описанный ниже известный случай из следственной практики.