- •Русский язык с основами языкознания.
- •Введение
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения программы
- •Взаимосвязь с другими дисциплинами ооп
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Словари и справочники
- •Вопросы к экзамену
- •Карта учебно-методического обеспечения.
- •Обеспечение дисциплины учебными изданиями
Вопросы к экзамену
Предмет и задачи грамматики. Грамматическое значение и способы его выражения. Грамматическая форма и грамматическая категория.
Принципы классификации частей речи. Система частей речи в современном русском языке.
Предмет и задачи морфологии. Части речи . как лексико-грамматические классы слов.
Учение о частях речи в русской грамматической науке. Система частей речи в вузовском и школьном курсе.
Имя существительное , как часть речи. Лексико-грамматические разряды существительных.
Категория рода имен существительных.
Категория падежа имен существительных. Значение падежей.
Парадигма имени существительного.
Имя прилагательное , как часть речи. Лексико-грамматические разряды прилагательных.
Полные и краткие формы имен прилагательных.
Степени сравнения имен прилагательных.
Парадигма имени прилагательного.
Имя числительное , как часть речи. Разряды числительных.
Склонение имени числительного.
Местоимение , как часть речи. Разряды местоимений.
Особенности употребления и склонения местоимений.
Глагол , как часть речи. Две основы и классы глагола.
Категория вида глагола , способы глагольного действия , их связь с категориями вида.
Категории переходности-непереходности, возвратности-невозвратности глагола. Залог глагола.
Категория наклонения глагола.
Спрягаемые (личные) формы глагола.
Склоняемые (именные) формы глагола. Причастие. Парадигма причастия.
Неизменяемые формы глагола. Особенности употребления инфинитива. Деепричастие , как особая форма глагола.
Парадигма глагола.
Наречие. Разряды наречий.
Слова категории состояния.
Служебные части речи.
Карта учебно-методического обеспечения.
Дисциплина Русский язык с основами языкознания
Форма обучения - дневная (очная), заочная, заочная ускоренная
Всего часов – 225, из них: лекций -35 , ПР-50, СРС -140
Для специальности- 050715, 050714 - «Логопедия с дополнительной специальностью Олигофренопедагогика», «Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью Логопедия»
Обеспечивающая кафедра - логопедии и олигофренопедагогики, секция русского языка и специальных методик.
Таблица Б1
Обеспечение дисциплины учебными изданиями
Библиографическое описание издания |
Вид занятия на котором используется |
Число часов, обеспечиваемых изданием |
Количество экз. В библ. НовГУ (на каф.) |
Примечание |
Рабочая программа «Русский язык с основами языкознания». Сост. Н.И. Беляева НовГУ , 2004 |
лк, пр ,СРС |
225 |
Компьютерный набор
|
|
Головин Б.Н. Введение в языкознание. 4-е изд. М.. 1982. |
лк, пр, СРС |
200 |
20\10 |
|
Грамматика русского языка. М., Наука.1960. |
лк, пр ,СРС |
180 |
23\5 |
|
Грамматика современного русского литературного языка. М., Наука, 1970 |
лк, пр ,СРС |
200 |
4\1 |
|
Костромина Н.В. и др. Русский язык, М., 1989. |
лк, пр ,СРС |
120 |
4\1 |
|
Р.Н. Попов и др. сборник упражнений по современному русскому языку. М., 1984. |
лк, пр ,СРС |
250 |
10\2 |
|
Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1987.. |
лк, пр ,СРС |
170 |
2\0 |
|
Русский язык. Энциклопедия. М., 1979. |
лк, пр ,СРС |
190 |
9\4 |
|
Лингвистический энциклопедический словарь,М.,1990. |
лк, пр ,СРС |
225 |
16\6 |
|
.Ожегов С.И. Словарь русского языка. М,. 1972 и след изд. |
лк, пр ,СРС |
200 |
7\1 |
|
Трудности русского языка. / Под ред. Л.И. Рахманиновой. М., 1974, 1981, 1992. |
лк, пр ,СРС |
225 |
9\2 |
|
Учебно- методическое обеспечение дисциплины ___92_________%
Зав. каф. Спирина Н.П. --------------------------