Билет №10 Вопрос №1

Инфляция – рост цен на товары и услуги. При инфляции происходит обесценивание денег, снижается покупательная способность населения. Процесс, обратный инфляции, то есть снижение цен, называется дефляцией.

К основным причинам возникновения инфляции относятся такие факторы:

- сокращение валового внутреннего продукта (ВВП) при неизменном объеме денежной массы в обращении;

- рост государственных расходов за счет эмиссии (эмиссия - выпуск в обращение новых денег, увеличение обращающейся денежной массы.)

- чрезмерное расширение объемов кредитования компаний и частных лиц;

- монополизм в экономике, когда крупные фирмы получают возможность определять стоимость своей продукции и издержек.

БАНК - денежно-кредитный институт, осуществляющий разнообразные виды операций с деньгами и ценными бумагами и оказывающий финансовые услуги правительству, предприятиям, гражданам и друг другу.

ДЕНЬГИ — особый вид универсального товара, используемого в качестве всеобщего эквивалента, посредством которого выражается стоимость всех других товаров.

Вопрос №2

Наука — творческая деятельность, направленная на достижение ее главной цели и основного результата: получение, обоснование и систематизация новых знаний о природе, обществе, человеке.

Итак, наука — система знаний. Вспомните, что система — это совокупность элементов, связанных друг с другом и образующих определенную целостность. Главной задачей науки, ее «собственной задачей», отмечают ученые, является производство новых истинных знаний, методов их создания и оценки.

Все достижения в разных отраслях деятельности достигнуты благодаря науке, она помогает нам жить, и делает эту жизнь более комфортной. Современная наука делится на множество отраслей знание, например науки о природе, естественные и общественные и так далее.

Вопрос №2

Сегодня образование является решающим фактором не только в получении работы, но и в дальнейшем продвижении по служебной лестнице. Поэтому желающих получить его, как свидетельствует статистика, с каждым годом становится все больше, и, соответственно, все больше кадров на рабочих местах его имеют. Причина такого интереса частично кроется в поощрительных мерах, принимаемых правительством и президентом России. Так, например, в силу вступили указы о стипендиях, которые направлены на улучшение экономического положения студентов. Сейчас предъявляются высокие требования к работникам любого уровня. Вывод из вышесказанного напрашивается сам – необходимо повышать уровень знаний еще в средней общеобразовательной школе. Как свидетельствуют опросы, качество получаемого сегодня образования значительно снизилось (так считает половина опрошенных). Сейчас можно надеяться только на одно - на те меры, которые готово принять правительство для улучшения сложившейся ситуации в общеобразовательных школах.

Билет №11 Вопрос №1

В широком смысле экономика — система жизнеобеспечения страны, решающая задачи производства, распределения и потребления, различных благ и услуг, необходимых для удовлетворения потребностей, как отдельного человека, так и фирмы и государства.

Любая наука возникает в результате попыток людей решить определенные вопросы своей жизнедеятельности. Сказанное в полной мере относится и к экономической науке. Экономическая наука — отрасль знаний, посвященная изучению правил, позволяющих рационализировать поведение экономического субъекта (человека, фирмы, государства) при решении им своих экономических проблем.

Уровни экономики:

Микроэкономика выступает как обособленное производство или предприятие.

Макроэкономика предстаёт как национальная экономика или экономика государства.

Интерэкономика характеризует закономерность возникновения и развития мирового хозяйства.

Выделяют четыре основные формы экономики:

1. рыночную

2. административно-командную

3. традиционную

4. смешанную