- •Введение
- •Глава 1. Теоретический анализ проблемы приобщённости детей среднего школьного возраста к культуре Сибирского казачества
- •1.1. Культура сибирского казачества как феномен российской культуры
- •1.2. Психолого-педагогические особенности восприятия культуры казачества детьми среднего школьного возраста
- •1.3. Основные формы приобщения детей среднего школьного возраста к культуре Сибирского казачества
- •Глава 2. Опыт приобщения детей среднего школьного возраста к культуре Сибирского казачества (на примере Кемеровского городского казачьего общества г. Кемерово)
- •2.1. Основные направления деятельности Кемеровского городского казачьего общества по приобщению детей среднего школьного возраста к культуре Сибирского казачества
- •2.2. Диагностика уровня приобщённости средних школьников к культуре Сибирского казачества
- •Мотивация к участию в программе:
- •Интерес к усвоению знаний о культуре казачества:
- •Активность включения в программу:
- •2.3. Опытно-экспериментальная работа по приобщению детей среднего школьного возраста к культуре Сибирского казачества
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение
- •II. Состав и структура Кемеровского городского казачьего общества
- •III. Основные задачи и права Кемеровского городского казачьего общества
- •IV. Принятие граждан Российской Федерации в Кемеровское городское казачье общество, права и обязанности казаков.
- •VII. Имущество Кемеровского городского казачьего общества.
- •VIII. Финансово-хозяйственная деятельность Кемеровского городского казачьего общества.
- •IX. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Кемеровского городского казачьего общества.
- •X. Заключительные положения.
- •Сводная карта наблюдения
- •Заранее благодарим за ответы. Анкета
- •7. Если бы Вам предложили поучаствовать в казачьем празднике, в какой его части Вы бы хотели проявить себя?
- •10. Чего на Ваш взгляд не достаточно в программе «Казачьему роду нет переводу»?
- •Спасибо за ответы!
- •Викторина
- •«Казачьему роду нет переводу»
- •Сибирская масленичная казачья ярмарка.
Сибирская масленичная казачья ярмарка.
(Сценарий народного праздника.)
(Все дети в казачьих костюмах)
Ведущая 1:- Добрый день, гости дорогие! Добро пожаловать на нашу сибирскую казачью ярмарку!
Ведущий 2:-В старину у нас в Сибири очень любили проводить народные ярмарки. Ярмарка считалась у казаков праздником, а народная мудрость гласит: любая душа празднику рада!
Ведущая 1: Ярмарки в старину бывали разные - весенние, летние, осенние и зимние. Осенью, в октябре, проводились Покровские ярмарки, которые начинались после православного праздника Покрова Божьей Матери.
Ведущий 2: Зимние ярмарки начинались после православного праздника, который назывался Введение во храм Пресвятой Богородицы .Поэтому первые зимние ярмарки назывались Введенскими. За ними следовали Рождественские ярмарки.
Ведущий 1: На казачьих ярмарках не только торговали да покупали, но и обязательно веселились, как могли: песни пели, плясали, силой мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили! Нынче хороший урожай хлеба.
Участник 1: Принимай атаман от нас подарочек - Сибирский каравай!
( Вручают каравай атаману.)
Ведущий 1: Хотите побывать на старинной казачьей ярмарке?
(Зрители отвечают хором «Да» )
Ведущая 2: Тогда Зазывала собирай народ!
Зазывала:( В костюме балаганного Петрушки)
Гости желанные, званные и незваные!
Худые и тучные, весёлые и скучные!
Все скорей спешите к нам, рады всяким мы гостям!
Ведущие хором: Народ собирается, ярмарка открывается!
(На сцену с «товаром « выходят «продавцы» с кошельками – покупатели. Все присматривают товар, прицениваются, торгуются. С шумом появляются лотошники, раздаются возгласы: «Подходи. Покупай!» «Налетай, не зевай!».)
1лотошник: Есть на ярмарке игрушки,
Расписные погремушки!
2 лотошник: Есть ватрушки, бублики,
Приготовьте рублики!
3 лотошник : Предлагаю свой товар,
Не за рубль, не за два!
Отдаю за добру сказку, за весёлую присказку!
Девочка-казачка: А частушки подойдут?
3 лотошник: Запевай, послушаем!
(Девочки-казачки поют по очереди частушки)
2 лотошник: Добре дивчина спивае!
Мни б такую в куреню!
За хорошее старанье
Я ей серьги подарю!
( С поклоном дарит ей серьги.)
Казачка с крынкой : Ой, люди добры, помогите, подскажите, кто тут сметаной торгуе? Наварила я галушек казаку, а он, вражина, без сметаны ести не хоче!
ПЕСНЯ «ГАЛУШКИ».
Голос за сценой: Параска! Де ж твоя сметана! Долго буду ждать?
Параска: Ой, родимый, бегу, тороплюсь! Дай Бог сметану не пролить! (убегает.)
( В это время встречаются на ярмарке кум с кумой.)
Кум: Здорово, кума! Как поживаешь? Много добра накупила?
Кума: День добрый, кум! Товару мне хватает! Недаром говорят: худо жить тому, у кого пусто в дому! Вот я и стараюсь! Ведь всяк дом хозяйкой держится !
Кум: Ой, кума! Горазда ты похваляться! Как говорят- рано встала, да мало напряла!
Кума: А ты, куманёк, в гости приходи! Поглядишь, как мы живём: щи лаптем не хлебаем!
КУМ И КУМА ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ « ВАРЕНИЧКИ.»
(По окончании песни, взявшись под ручку уходят со сцены.)
( Из зрительного зала выходят 4 мальчика.)
ПОД ПЕСНЮ « КАЗАКИ-Сибиряки»
Начинается игра «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»
Казак: (после окончания игры) Ну, сынки, любо мне было на вас посмотреть! Добрый сын - Отцу радость!
Ведущая 1: Вот уж день к концу клонится, скоро ярмарка закроется!
Ведущий 2: Купцов здесь было немало, было много товара! Кубань наша-красавица, богатым урожаем славится!
Казак: У казака доход не растёт без забот!
Казачка: Казак в Сибири- хлебопашец, хлеб наш насущный своим трудом добывает, но и Родину не забывает!
Казак: Казаку честь - Родину беречь, потому ему всегда мила родная сторона! Чужой ему не надо, но и свою никому не отдаст!
Ведущая 1: Чтобы мир и покой был на кубанской земле , чтобы праздники и ярмарки не переводились и все на них веселились.
Ведущий 2: Будем любить и хранить свою землю, как наши славные предки –казаки-кубанцы, которые и саблю в руках держать умели, но также хорошо плясали и пели!
Казак: Казачьему роду - нет переводу! А значит и казачья песня никогда в Сибири не смолкнет!
Звучит финальная ПЕСНЯ « СПОЁМ КАЗАКИ»