- •Критерии для определения общей силы нервных процессов:
- •Критерии для определения силы возбудительного процесса:
- •Критерии для оценки силы тормозного процесса
- •Критерии для определения подвижности возбудительного процесса
- •Критерии для определения инертности возбудительного процесса?
- •Критерии для определения подвижности тормозного процесса
- •Критерии определения инертности торможения
- •Критерии для определения функционального уровня первой сигнальной системы
- •Критерии для определения функционального уровня второй сигнальной системы
Критерии для определения подвижности возбудительного процесса
80. СКОРОСТЬ ПЕРЕХОДА ОТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ПОКОЮ ?
81. КАК БЫСТРО МОЖЕТ ЧЕЛОВЕК ПРЕРВАТЬ НАЧАТОЕ ДЕЛО ?
82. КАК ЛЕГКО ПРЕРВАТЬ ИСПЫТУЕМОГО В БЕСЕДЕ ?
83. БЫСТРОТА ЗАСЫПАНИЯ ?
84. КАК БЫСТРО ИСПЫТУЕМЫЙ УСПОКАИВАЕТСЯ ?
85. КАК БЫСТРО ОН МОЖЕТ ЗАМОЛЧАТЬ ?
86. КАК БЫСТРО ПРОХОДИТ СИЛЬНОЕ ВОЛНЕНИЕ ?
87. КАК БЫСТРО ПРОХОДИТ ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ЧУВСТВО К ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ ?
88. КАК БЫСТРО ИСПЫТУЕМЫЙ МОЖЕТ ОСТАНОВИТЬСЯ ?
89. НАСКОЛЬКО ЛЕГКО УДАЕТСЯ ПРЕКРАТИТЬ НАЧАТОЕ ДЕЛО ?
Критерии для определения инертности возбудительного процесса?
90. СТРЕМЛЕНИЕ ДОБИТЬСЯ СВОЕГО ВО ЧТО БЫ ТО НИ СТАЛО ?
91. ПРОДОЛЖАЕТ НАЧАТОЕ ДЕЛО ДАЖЕ ПОСЛЕ ИСЧЕЗНОВЕНИЯ НЕОБХОДИМОСТИ В ЭТОМ ?
92. СТЕПЕНЬ ВЫРАЖЕННОСТИ УПОРСТВА В ДЕЙСТВИЯХ ?
93. КАК МЕДЛЕННО ПЕРЕХОДИТ ОТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ПОКОЮ ?
94. ВЫРАЖЕННОСТЬ НЕПРИЯТНОГО ОЩУЩЕНИЯ ПРЕКРАТИТЬ НАЧАТОЕ ДЕЛО ?
95. ВЫРАЖЕННОСТЬ НЕПРИЯТНОГО ОЩУЩЕНИЯ, ЧТО ПРЕРЫВАЮТ В БЕСЕДЕ ?
96. КАК МЕДЛЕННО УСПОКАИВАЕТСЯ ПОСЛЕ ВОЛНЕНИЯ ?
97. СТЕПЕНЬ ЗАТРУДНЕНИЯ В ЗАСЫПАНИИ ПОСЛЕ ВОЛНЕНИЯ ?
98. СТЕПЕНЬ СКЛОННОСТИ ГОВОРИТЬ ОБ ОДНОМ И ТОМ ЖЕ СЛИШКОМ ДОЛГО ?
99. СТЕПЕНЬ СТАНДАРТНОСТИ ПРИВЫЧЕК, ДЕЙСТВИЙ, МЫСЛЕЙ ?
100. СТЕПЕНЬ НЕУСТУПЧИВОСТИ, КОГДА ТРЕБУЮТ ИЗМЕНИТЬ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ ?
101. СТЕПЕНЬ ЗАТРУДНЕНИЯ ЗАСЫПАНИЯ ДНЕМ ?
102. НАСКОЛЬКО ХАРАКТЕРНО МЕДЛЕННОЕ УСПОКОЕНИЕ ?
103. СКЛОННОСТЬ "ПЕРЕХВАТЫВАТЬ ЧЕРЕЗ КРАЙ" ?
104. КАК ЧАСТО ДОВОДИТ ДЕЛО ДО КОНЦА, ДАЖЕ ЕСЛИ В ЭТОМ НЕТ НЕОБХОДИМОСТИ ?
Критерии для определения подвижности тормозного процесса
105. СТЕПЕНЬ БЫСТРОТЫ ДВИГАТЕЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ (ЧЕМ БЫСТРЕЕ, ТЕМ ВЫШЕ ОЦЕНКА) ?
106. БЫСТРОТА РЕЧИ ?
107. ЖИВОСТЬ МИМИКИ, ПАНТОМИМИКИ ?
108. КАК БЫСТРО НАСТУПАЕТ ВОЗБУЖДЕНИЕ ?
109. В КАКОЙ СТЕПЕНИ ВЫРАЖЕНА ГОТОВНОСТЬ ДЕЙСТВОВАТЬ ?
110. СТЕПЕНЬ ПОСТОЯННОЙ ГОТОВНОСТИ РЕАГИРОВАТЬ ?
111. НАСКОЛЬКО ОКРУЖАЮЩИЕ ЛЮДИ СЧИТАЮТ ИСПЫТУЕМОГО ДЕЯТЕЛЬНЫМ ?
112. СКЛОННОСТЬ К ПЕРЕЕЗДАМ, ПОЕЗДКАМ, ЭКСКУРСИЯМ, ПУТЕШЕСТВИЯМ ?
113. СКЛОННОСТЬ БЫСТРО ЗНАКОМИТЬСЯ С ЛЮДЬМИ ?
114. КАК БЫСТРО ИСПЫТУЕМЫЙ ЗНАКОМИТСЯ С НОВОЙ ОБСТАНОВКОЙ ?
115. ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ ?
116. ЖЕЛАНИЕ И СТРЕМЛЕНИЕ ЧАСТО ИЗМЕНЯТЬ ВНЕШНИЙ И ВНУТРЕННИЙ ВИД ЖИЛЬЯ, РАБОЧЕГО МЕСТА ?
117. СТЕПЕНЬ БЫСТРОТЫ ВООБЩЕ ?
118. ОЦЕНКА ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО НАСТРОЕНИЯ ПРИ СМЕНЕ ОБСТАНОВКИ, ОКРУЖАЮЩИХ ЛЮДЕЙ ?
119. КАК БЫСТРО ИСПЫТУЕМЫЙ СЕРДИТСЯ, "ВСПЫХИВАЕТ" (ЧЕМ БЫСТРЕЕ СЕРДИТСЯ, ТЕМ ВЫШЕ ОЦЕНКА) ?
121. CПОСОБНОСТЬ "ОПРАВДАТЬСЯ", "ВЫКРУТИТЬСЯ", "ВЫЙТИ СУХИМ ИЗ ВОДЫ"?
Критерии определения инертности торможения
122. СТЕПЕНЬ СКЛОННОСТИ РЕАГИРОВАТЬ С ПРОМЕДЛЕНИЕМ ?
123. СТЕПЕНЬ СКЛОННОСТИ К МЕДЛЕННОМУ ПЕРЕХОДУ ОТ ПОКОЯ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ЧЕМ МЕДЛЕННЕЕ, ТЕМ ВЫШЕ ОЦЕНКА) ?
124. СТЕПЕНЬ ВЫРАЖЕНИЯ МЕДЛИТЕЛЬНОСТИ ?
125. СТЕПЕНЬ СКЛОННОСТИ СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА, ЗАПРЕТЫ ДАЖЕ ТОГДА, КОГДА В ЭТОМ УЖЕ НЕТ НЕОБХОДИМОСТИ ?
126. СТЕПЕНЬ СКЛОННОСТИ К ИЗЛИШНЕЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ХРАНЕНИЯ ТАЙНЫ ?
127. СТЕПЕНЬ СКЛОННОСТИ К ИЗЛИШНЕЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ СКРЫВАТЬ ЧТО-ЛИБО ?
128. СТЕПЕНЬ ВЫРАЖЕНИЯ СКЛОННОСТИ ВКЛЮЧАТЬСЯ В НОВОЕ ДЕЛО С ПРОМЕДЛЕНИЕМ ?
129. CТЕПЕНЬ ИЗЛИШНЕГО ЗАСТРЕВАНИЯ В ПРИВЯЗАННОСТЯХ ?
130. СТЕПЕНЬ ЗАДЕРЖКИ В СОХРАНЕНИИ ВЕРНОСТИ И ПРЕДАННОСТИ ПРИНЯТОМУ, УСТАНОВЛЕННОМУ ДАЖЕ ПОСЛЕ ИСЧЕЗНОВЕНИЯ НЕОБХОДИМОСТИ В ЭТОМ ?
131. СТЕПЕНЬ ЗАДЕРЖКИ ЧУВСТВА ОЖИДАНИЯ ?
132. НАСКОЛЬКО ДЛЯ ИСПЫТУЕМОГО СЛОВО "НЕЛЬЗЯ" ЯВЛЯЕТСЯ ЗАКОНОМ ?
133. НАСКОЛЬКО МЕДЛЕННО ИСПЫТУЕМЫЙ СЕРДИТСЯ (ЧЕМ МЕДЛЕННЕЕ, ТЕМ ВЫШЕ ОЦЕНКА) ?
134. НАСКОЛЬКО МЕДЛЕННА У ИСПЫТУЕМОГО РАСКАЧКА (ЧЕМ МЕДЛЕННЕЕ, ТЕМ ВЫШЕ ОЦЕНКА) ?
135. НАСКОЛЬКО МЕДЛЕННО ИСПЫТУЕМЫЙ ПРОСЫПАЕТСЯ ?
136. НАСКОЛЬКО ИСПЫТУЕМОМУ НЕ НРАВИТСЯ СПЕШКА И СУЕТЛИВОСТЬ (ЧЕМ СИЛЬНЕЕ НЕ НРАВИТСЯ, ТЕМ ВЫШЕ ОЦЕНКА) ?
137. НАСКОЛЬКО ПРИЯТНЕЕ ВЫПОЛНЯТЬ ЗАДАНИЕ ПОТРУДНЕЕ, НО ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ, ЧЕМ БОЛЕЕ ЛЕГКОЕ, НО ТОТЧАС, НЕМЕДЛЕННО ?