- •Предмет и метод курса «права человека»
- •2.Система и значение учебного курса «Права человека»
- •2.Многоаспектный характер прав человека
- •3.Свойства и структура прав человека
- •4.Ктуальность и значение прав человека в современном мире. Права человека в юридической профессии.
- •7.Права человека и российская декларация прав и свобод человека и гражданина 1991 года
- •8.Права человека в современном мире: позитивны и негативные изменения прав человека в современном периоде
- •9.Глобализм и права человека
- •10.Понятие и содержание системы прав человека
- •11.Гражданские права понятие содержание виды
- •12.Право на жизнь (плнятие содержание проблемы реализации
- •13.Право на свободу и личную неприкосновенность понятие содержание проблемы реализации
- •14.Право на честь и репутацию понятие содержание
- •15.Право на неприкосновенность жилища
- •16.Свобода от произвольного вмешательства в личную и семейную жизнь
- •17.Свобода от унижающего достоинство
- •18.Свобода от рабства понятие содержание и гарантии
- •19.Право на справедливое и беспристрастное судебное разбирательство
- •20.Правовое равенство перед законом право на равную защиту со стороны закона
- •21.Свобода передвижения и выбора места жительства содержание юридическое закрепление проблемы реализации
- •22.Политические права понятие содержание и виды
- •23.Свобода мысли и слова в современной России
- •24.Право на свободное выражение своего мнения
- •25.Право на мирные собрания содержание правовая регламентация практика реализации
- •26.Право на свободу ассоциаций
- •27.Право участвовать в управлении делами государства
- •28.Право народа на развитие
- •31.Экономические права понятие содержание и виды
- •32.Право собственности в рф регламентация и осуществление
- •33.Право на труд (понятие и содержание)
- •34.Право на справедливые и благоприятные условия труда
- •35.Право на предпринимательскую деятельность
- •36.Социальные права: понятие содержание и виды
- •37.Право на наивысшие достижимый уровень физического и психического здоровья
- •38.Право на достаточный уровень жизни (понятие содержание
- •39.Право на благородную окружающую среду
- •40.Культурные права понятие содержание виды
- •41.Авторские права понятие источники проблемы реализации
- •Субъективные авторские права
- •44.Естественные и позитивные права их соотношения
- •45.Права человека и права гражданина
- •46. Права индивида и коллективные права
40.Культурные права понятие содержание виды
Культурные права гарантируют духовное развитие человека, помогают каждому индивиду стать полезным участником! политического, духовного, социального и культурного прогресса.|*{ К ним относятся: право на образование, право на доступ к культурным ценностям, право свободно участвовать в культурной жизни общества, право на творчество, право на пользование результатами научного прогресса и их практического применения и др.
41.Авторские права понятие источники проблемы реализации
Первоначальным субъектом авторского права всегда является «физическое лицо, творческим трудом которого создано»[1] произведение науки, литературы или искусства, а также другая интеллектуальная собственность — автор. Ему принадлежит весь комплекс авторских прав — личные неимущественные права и исключительное право (имущественное право) на использование произведения в любой форме и любым не противоречащим закону способом. Лицо, указанное в качестве автора на оригинале или экземпляре произведения, считается его автором, если не доказано иное (презумпция авторства).
Субъектами авторского права также являются лица, обладающие исключительным правом на произведение, которое перешло к ним от автора по различным основаниям (в силу закона или в силу договора). Такие субъекты называются правообладателями[2]. Такими правообладателями могут быть:
различные предприятия (издательства, радио- и телекомпании и т. д.), приобретающие исключительное право на использование произведения[источник не указан 706 дней];
работодатели, если произведение создано служащим, работающим по найму, то исключительное право на произведение возникает, как правило, у нанимателя[источник не указан 706 дней];
заказчики, в случае создания произведения по договору заказа[источник не указан 706 дней];
наследники автора или иного обладателя авторского права (авторское право наследников ограничено определённым сроком, который начинает действовать после смерти автора, а также в ряде случаев и по объёму)[источник не указан 706 дней].
Субъективные авторские права
Субъективные авторские права могут быть условно разделены на две группы: личные неимущественные права и имущественные права. Условность этого деления обусловлена различием источников и концепций авторского права в странах общего права (англ. common law) и континентальной системы права.
В странах общего права т. н. «моральные права» (англ. moral rights является калькой французского правового понятия фр. droits moraux) это совсем не то же самое, что личные неимущественные права в континентальном праве. Общее право развивалось на основе свободы права собственности (хотя англ. Property — это только указание на неопределенный круг обязанных лиц, противостоящих управомоченному, а также на возможность отчуждения права или по крайней мере договорного отказа от его осуществления). Поэтому property распространяется не только на одни вещи. Моральные права тоже, скорее, property. В связи с этим автор может взять на себя обязательства впредь моральные права не осуществлять
42.право на участие в культурной жизни и пользование результатом научного прогресса. Согласно Пакту об экономических, социальных и культурных правах (ст. 15), каждый человек имеет право принимать участие в культурной жизни, пользоваться результатами научного прогресса и его практического применения, а также защитой моральных и материальных интересов, являющихся результатом научных, литературных и художественных трудов. Государство обязуется уважать свободу научных исследований и творческой деятельности и принимать меры, необходимые для охраны, развития и распространения достижений науки и культуры. Полноценное участие в культурной жизни и использование результатов научного прогресса возможно лишь при условии эффективной защиты авторских прав и сохранения культурных и научных ценностей. Защита авторских прав предусматривается во Всемирной Конвенции об авторском праве 1952 г. Для справедливого и всеобъемлющего осуществления культурных прав, в равной мере как экономических и социальных, большое значение имеет выполнение каждым государством принципов и целей Декларации социального прогресса и развития, принятой ООН в 1969 г. 43.свобода творческой деятельности проблемы реализации — конституционное право человека создавать литературные, художественные, научные и др. произведения, проводить научные исследования, заниматься иной творческой деятельностью. С.т. юридически гарантируется всем, кто занимается творческим трудом. Согласно Конституции РФ (ч. 1 ст. 44) каждый человек имеет право на все виды творческой деятельности в соответствии со своими интересами и способностями. Это означает, что, с одной стороны, государство обязано всеми законными средствами обеспечивать правовую защиту С.т. граждан, а с другой — государство, органы государственной власти и местного самоуправления не вправе вмешиваться в творческую деятельность граждан и их объединений, государственных и негосударственных организаций культуры, за исключением случаев, когда такая деятельность ведет к пропаганде войны, насилия и жестокости, расовой, национальной, религиозной и иной исключительности или нетерпимости, порнографии. Запрет какой-либо культурной деятельности в соответствии с Основами законодательства о культуре может быть осуществлен только судом и лишь в случае нарушения законодательства. В соответствии с Конституцией РФ (ч. 1 ст. 44) свобода творчества включает и свободу преподавания. Конкретизируя конституционное положение, Закон РФ "Об образовании" (в ред. Федерального закона от 13 января 1996 г.) устанавливает, что "при исполнении профессиональных обязанностей преподаватели имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников" (ст. 53). Принцип свободы преподавания закрепляется в типовых положениях об образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования — актах Правительства РФ