- •НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ
- •Дедуктивными называются умозаключения, в которых переход
- •Виды
- •Основные условия понимания
- •Но с их помощью нашей мысли придаётся иная грамматическая форма, проясняющая
- •Превращение
- •Общеутвердительное суждение (А) превращается в общеотрицательное (Е):
- •Логическая форма будет такой:
- •Общеотрицательное суждение (Е) превращается в общеутвердительное(А)
- •Логическая форма: Ни одно S не есть Р Все S есть не-Р
- •Частноутвердительное суждение (I) превращается в частноотрицательное (О)
- •Логическая форма данного умозаключения:
- •Частноотрицательные суждения (О) превращаются
- •Логическая форма: Некоторые S не суть Р Некоторые S суть не-Р
- •Обратите внимание на то,
- •Этим типом умозаключения мы должны научиться пользоваться, доведя его до автоматизма
- •5) Все юноши и девушки вступают в самостоятельную жизнь уверенными в своих силах
- •Обращение
- •Правило обращения:
- •Простое (чистое) обращение - обращение без изменения количества суждения
- •Обращение с ограничением:
- •Общеутвердительные суждения (А) обращаются в частноутвердительные (I):
- •Логическая форма умозаключения:
- •Общеутвердительные выделяющие суждения обращаются без ограничения по схеме:
- •Пример:
- •2) Общеотрицательные суждения (Е) обращаются
- •Пример:
- •I обращается в I по схеме:
- •Частноутвердительные выделяющие суждения обращаются в общеутвердительные по формуле:
- •Пример:
- •Частноотрицательное суждение не обращается
- •Для закрепления полученных навыков осуществите обращение нижеприведённых суждений:
- •5)Рентгеновские лучи являются невидимыми
- •Противопоставление
- •Это сложное определение запомнить нетрудно:
- •Трудности здесь носят чисто грамматический характер.
- •На графике наглядно видны различия между двумя суждениями
- •Посмотрим, как это будет выглядеть графически:
- •Частноутвердительное суждение посредством противопоставления предикату не преобразуется
- •Графический вариант:
- •Закрепим пройденный материал
- •5)Ничто разумное не ставит меня
- •Образцы:
- •Рассуждаем так:
- •2) Надо сделать все возможные выводы по логическому квадрату из суждения
- •Рассуждаем так:
- •Выполним задания:
- •В заключении данного раздела ещё раз необходимо подчеркнуть: непосредственные умозаключения, включая и выводы
Рассуждаем так:
приведённое суждение -частноотрицательное(О) Оно - ложное. Из ложного О следует истинное А, ложное Е, истинное I
То есть следующие суждения:
(А) «Все счастливые люди добры»
(Е) «Неверно, что ни один счастливый человек не является добрым»
(I) «Некоторые счастливые люди добры»
A
A
E
E
I
I
O
O
|
А |
Е |
I |
O |
И |
И |
Л |
И |
Л |
Л |
Л |
Н |
Н |
И |
И |
Л |
И |
Л |
И |
Л |
Н |
Л |
И |
Н |
И |
Н |
Л |
И |
Н |
Л |
Л |
И |
Л |
И |
И |
Л |
Н |
Н |
И |
Л |
И |
Л |
И |
Л |
Выполним задания:
1.Некоторые люди мыслят логично.
2.Решение некоторых научных проблем не делает переворота в науке.
3.Вьетнамцы говорят по-вьетнамски.
4.Все изучавшие физику знают закон всемирного тяготения.
5.Неверно, что все приговоры суда являются обвинительными.
6.Неверно, что некоторые народы не имеют права на самоопределение.
7.Неверно, что никто из граждан России не является трудолюбивым.
8.Неверно, что многие студенты плохо учатся.
В заключении данного раздела ещё раз необходимо подчеркнуть: непосредственные умозаключения, включая и выводы по логическому квадрату, дают мало нового знания. Но они необходимы для полного выявления смысла категорического суждения, для выработки умения ясно и отчётливо выражать свою мысль, подчеркивая её оттенки.
Поэтому важно уметь играть со своей мыслью, придавая ей различные языковые формы. Данное умение очень пригодится Вам в искусстве правильно, красиво, убедительно излагать свои мысли