Программа
Объект исследования: евреи
Предмет исследования: представления о евреях различных возрастных групп.
Гипотеза: Более негативные представления о евреях у старшей возрастной группы1.
Гипотезы следствия: Представители старшей возрастной группы считают евреев менее талантливыми, интеллектуальными и яркими, но более опасными и скупыми.
Контр-гипотеза: Более негативные представления о евреях у младшей возрастной группы.
Альтернативная гипотеза: Представления о евреях не зависят от возраста испытуемых.
Дополнительные гипотезы:
Не зависимо от возрастных групп, респонденты будут отмечать евреев как хитрых, умных, талантливых и скупых. Также мы полагаем, что евреи в представлениях русских будут иметь высокий уровень ингруппового фаворитизма и аутгрупповой агрессии (данная гипотеза проверяется с помощью шкал «травоядный-плотоядный», «сплоченный-разобщенный», «опасный-безобидный», «округлый-угловатый»)
Цели:
Овладеть методом семантического дифференциала.
Проверить гипотезы.
Задачи:
1) Создать бланк-опросник семантического дифференциала с прилагательными-антонимами, относящимися к евреям.
1.1. Опросить экспертов («Назовите несколько ассоциаций со словом «еврей»)
1.2. На основании данных опроса и гипотезы составить анкету.
2) Провести пилотажное исследование
3) Обработать данные
4)Сделать вывод о подтверждении/опровержении гипотезы
5)Проинтерпретировать полученный результат
Описание процедуры обработки
Было опрошено 32 человека. Старшая группа – 16 представителей старшего поколения (35-50 лет), младшая – 16 представителей молодого поколения (18-22 года).
Данные были занесены в таблицу, где каждая строка включала данные 1 испытуемого (целое число от -3 до 3), в столбцах были представлены шкалы (Приложение-файл statistika sd.xls). В программе Exel был посчитан общий средний показатель по каждой шкале, а также стандартное отклонение. Если с учетом стандартного отклонения среднее не выходит за пределы 0 в сторону другого полюса шкалы, можно сделать вывод о том, что есть смещение к одному полюсу шкалы. Такие результаты были получены по 5 шкалам (они выделены желтым в таблице).
Затем было проведено сравнение средних двух групп по каждой шкале. Сначала был построен график с учетом только средних по каждой группе, затем проведено сравнение средних с помощью T-критерия Стьюдента для независимых выборок в программе SPSS, который учитывает стандартное отклонение. На таблице 2 предоставлены среднее и стандартное отклонения по каждой из шкал в старшей и младшей группе. Таблица 3 позволяет узнать значимость разности средних двух групп.
Анализ результатов
К сожалению, по всем шкалам уровень значимости больше 0,05, что говорит об очень высокой вероятности ошибки. Это связано с большой дисперсией в группах, которая могла возникнуть также из-за маленького объема выборки. Таким образом, значимого различия между группами ни по одной шкале не обнаружено.
ГРАФИК ПО ДАННЫМ СРЕДНИХ ЗНАЧЕНИЯМ
Сверху результаты старшей группы, снизу – младшей. Подписи даны по высокому (правому) полюсу шкалы, т.е. не всегда по тому, который оказался выбранным группой.
Тем не менее, мы можем описать различия между возрастными группами на уровне тенденций. Младшее поколение оценивает евреев как более тусклых, более мужественных, более мужественных и как угловатых. Эти тенденции могут говорить о более отрицательном отношении к евреям (угловатый и тусклый- эмоционально отрицательный характеристики) и представлении о них как о мужественных (сильных) и взрослых (организованных и серьезных). Таким образом, в нашем исслеовании скорее прослеживается доказательство в пользу контр-гипотезы.
Также можно сказать, что статистически значимыми (т.е. соответствие среднего и среднего отклонения такое, чтобы дисперсия не выходила за пределы 0) оказались следующие выраженности характеристик, входивших в дополнительную гипотезу: интеллектуальный, талантливы, хитрый и скупой. Действительно, данные этнические стереотипические представления о евреях крайне распространены среди русских. И эти стереотипы прочно транслируются в культуре при социализации и сейчас.
Что касается дополнительной гипотезы об ингрупповом фаворитизме и аутгрупповой агрессии, которые выражены в характеристиках: плотоядный, сплоченный, опасный и угловатый, можно говорить о значимой выраженности прилагательного сплоченный, статистические данные остальные характеристики оказались не значимыми.
Выводы:
Метод семантического дифференциала подходит для выявления такой проблемы, как представления русских о евреях.
Основная гипотеза не подтвердилась по причине маленькой и нерепрезентативной выборки.
Дополнительная гипотеза подтвердилась не полностью.