Тема 10 методика воспитания различных категорий военнослужащих

Занятие:49 Личностные качества офицера и их влияние на учебный процесс подразделения(части)

1)Личностные качества офицера. Современные требования предъявляемые к офицерским кадрам

2)Воспитательная работа по формированию и развитию у офицеров высоких военнос-профессиональных качеств

3)Социально-педагогическая характеристика солдат и сержантов проходящих службу по призыву

Лит-ра: Концепции и воспитание военнослужащих вооруженных сил РФ

2)Сущность структура и особенности процесса профессионально-педагогического становления

Источник становления-противоречия между достигнутым уровнем развития личности и требованиями, которые предъявляет общество, коллектив и учебно профессиональная деятельность

Параметры характеристики процесса профессионально педагогического становления ЗВР:

1)Уровень проф мастерства

2)Уровень развития функционально деят условий

Движущими силами становления личности является: противоречие между личностью и внешними условиями жизнидеятельности и службы

Проф-педагогическое становление ЗВР это многоуровневый , динамический процесс деятельности

Этапы становления ЗВР:

1)Проф педагогическое становление в академии(вузе)

Стадии: - развитие мотивации проф педагогической деятельности

- формирование соц пед направленности

- развитие проф мышление

2)Становление в непосредсвтенной служебной деятельности

Стадии: - соц адаптация (процесс приобщения на основе ранее приобретенных знаний умений и навыков с целью подготовки к этапу вхождения в должность)

- Вхождение в должность (Характеристика проф мастерства, умение действовать самостоятельно, уменее осмысливать свою деятельность в свете педагогических знаний)

- Развитие проф мастерства

Признаки проф мастерства:

1)Выработка собственных пед подходов

2)Устойчивая самостоятельность при дестабилизирующих факторах

3)Уверенность, устойчивость настроения и проф поведения

4)Развитие динамического стереотипа проф пед деятельности

3.1)Низкий образовательный уровень солдат призванных по призыву

2)Высокий уровень заболеваемости

3)Употребление наркотов

4)Нежелание идти в армию

5)Антиармейская деятельность