- •1.Возникновение массовой коммуникации в обществе: функциональный подход
- •4.Массовая коммуникация как социальный институт: теоретическая модель средств массовой коммуникации.
- •5.Характеристика аудитории смк.
- •6. Содержание процессов коммуникации в массовом обществе: структурная, фундаментальная, оперативная информация.
- •7. Функциональный подход к деятельности средств массовой коммуникации в современном обществе.
- •8. Функции отдельных средств передачи информации: пресса, телевидение, радио.
- •9. Докоммуникативная и коммуникативная стадии функций смк.
- •11. Основные условия возникновения эффективной коммуникации
- •12. Посткоммуникативная стадия смк
- •16. Теория «ограниченных эффектов» п.Лазарсфельда. Значение референтной группы при восприятии массовой информации
- •17.Теория" изменения установок" для увеличения влияния массовой информации на потребителей: Ховланд, Джанис и Келли, Фестингер, Клаппер и другие.
- •18. Двухступенчатый и многоступенчатый процесс распространения коммуникации.
- •19. Основные идеи м.Маклюэна: изучения канала передачи информации, «глобальная деревня» и другие.
- •20. Современные тенденции в массовой коммуникации: глобализация, демассовизация, конгломерация, конвергенция.
- •22. Концептуализация новых средств массовой информации: децентрализация, интерактивность, высокая пропуская способность, гибкость формы и содержания.
- •23. Модели взаимодействия государства и смк.
- •26.Изменения в потребление прессы, телевидения и радио в современной России
- •29.Основные факторы, влияющие на эффективность восприятия информации.
- •30.Характеристика личностных факторов, оказывающая влияние на восприятие.
- •31, 32 Манипуляция, как одна из основных характеристик средств массовой коммуникации. (основные признаки социальной манипул)
- •33.Приемы манипулирования, используемые смк.
- •34.Сми как инструмент политических манипуляций.
- •35. Медиа как рекламные носители.
- •36.Особенности политической рекламы.
- •37. Особенности социальной рекламы.
- •38. Природа общественного мнения.
6. Содержание процессов коммуникации в массовом обществе: структурная, фундаментальная, оперативная информация.
Структурная информация- осваивается человеком в первоначальной стадии жизни, с помощью традиционных типов общения (межличностное общение в семье, малой группе, школе) и составляет своеобразное ядро структуры личности: убеждения, установки, ценностные ориентации.. Связана с традиционной коммуникацией. Индивид получает её в школе, в семье. Она представляет своеобразное ядро, на фоне которой формируется ценности, взгляды человека на происходящее.
Фундаментальная информация- вторичная социализация. Формирование определенного знания, вкуса, профессии, помогает человеку ориентироваться в современном мире. Такая информация поступает к индивиду преимущественно по каналам специальных коммуникаций. Сравнительно со структурной информацией, она формирует его знания и интересы более актуального характера.
Оперативная информация- информация, получаемая каждый день. Новости, культурная среда, в которой мы находимся сегодня. Они не меняют наши жизненные устои, но влияют на наши повседневные действия. Оперативная информация актуализирует для каждого индивида морально-этические, правовые, идеологические и прочие нормы сегодняшнего общества, буквально — общества сегодняшнего дня. Преимущественный канал распространения такой информации - массовые коммуникации.
Если взглянуть на этот процесс в динамике, доля оперативной информации (относительно структурной и фундаментальной) заметно возрастает именно в сознании человека массового общества.
СМК могут изменить ситуацию, которая связана с повседневностью и практически полностью влияет через оперативную информацию.
Соотношение этих слоев на информационном срезе общества делает возможным два вывода.
Во-первых, само содержание информации в этом случае выступает интегрирующим фактором, преодолевающим групповые (религиозные, сословные, тендерные) перегородки внутри общества.
Во-вторых, массовая оперативная информация носит надстроечный характер относительно двух базисных для индивида и общечеловеческой культуры слоев структурной и фундаментальной информации, но ее влияние ограничивается «поверхностным» положением относительно системы ценностей, установок, убеждений, базисных для отдельной личности и определенной культуры.
7. Функциональный подход к деятельности средств массовой коммуникации в современном обществе.
Функции СМК:
1. отвлечение внимания. Помочь убежать человеку от той действительности, которая его окружает. Абстрагирование от собственных проблем
2. замещение межличностного общения- социальной деятельности. Намечается тенденция ухода от виртуального общения в общение межличностное.
3. осознания себя человеком как личности. Человек познает ту действительность, которая его окружает. Убеждается что, то, что он делает кому-то нужно. Что кто-то ещё разделяет его точку зрения по определенному поводу. (спираль молчания)
4. социальный надзор. СМК это соц.институт, который навязывает свои соц.роли и индивид действует в тех рамках, которые ему дозволены тем или иным институтом. Как и что должен делать индивид.
5. устранение, налаживание контактов через СМК
- инструментальная функция- налаживание нужных контактов.
- аффективная функция- состояние эмоционального комфорта. Человек избирательно выбирает ту информацию, которая ему нужна.
- интегративная функция- СМК помогает нам интегрироваться в малую соц. группу- с семьей, с друзьями. Помогает осознать себя частью определенной соц.группу. помогает нам вписаться в общество.
Левада. Функции СМК:
1. уровень личности. Для личности с помощью СМК осуществляется «самоутверждение», социализация, гармоничное сосуществование в социальной группе;,
2. уровень соц.группы. В рамках группы СМК способствует ее интеграции как социальной, так и профессиональной; способствует ее включению в более широкую социальную структуру.
3. уровень соц.института
Борис Грушин. Функции СМК:
1. информирования
2. воспитания/ подразумевает информацию об идеалах данного общества, передачу опыта поколений, формирование общественного мнения
3. организация поведения
4. снятие напряжения- развлекательная функция. Пренебрежение ею дорого обходится конкретному каналу — в результате люди, как правило, просто находят другие источники информации.
5. коммуникативная- установление контактов, понимание своей значимости (врач узнает о новых достижениях в медицине)
Функциональное потребление- аудитория потребляет информацию с определенной целью. (смотрят новости в 9 вечера)
Полуфункциональная- утром за чашкой кофе включили новости. Нам не интересно, но мы это смотрим- мы просто это сделали без определенной цели. В метро взяли газету почитать, чтобы скоротать время.
Мы занимаем свое время, потребляя информацию из СМК. Иногда для развлечения, а иногда по определенной нужде.
Каждого СМК есть свои функции и дисфункции (разрушить что-то, не дать чему-то установиться)
Функции:
1. информирование о катастрофах- предупреждение
2. освещение экономических \ политических событий
3. развлекательная
Дисфункции:
1. паника после информирования о катастрофы
2. неадаптация к быстрым переменам
3. уход от реальности в виртуальный мир