- •1. Введение.
- •2. Типология семейных структур.
- •2.1. Формы организации семьи.
- •2.2. Формы власти.
- •2.3. Формы проживания супружеских пар.
- •2.4. Формы брака.
- •2.4.1. Экзогамия и эндогамия.
- •2.4.2. Моногамия и полигамия.
- •3. Функции семьи.
- •4. Факторы, влияющие на выбор партнера для брака.
- •5. Жизненный цикл семьи.
- •6. Дети в семье.
- •6.1. Малодетность.
- •6.2. Работающие матери.
- •7. Альтернативные жизненные стили.
- •7.1. Холостяцкая жизнь.
- •7.2. Незарегистрированные пары.
- •7.3. Гомосексуальные пары.
- •7.4. Семьи с родителями-одиночками.
- •8. Тенденции развития семейно-брачных отношений.
- •8.1. Конфликт в семье.
- •8.2. Причины разводов.
- •9. Заключение.
Санкт-Петербургский государственный
электротехнический университет «ЛЭТИ»
кафедра социологии и политологии
Реферат на тему:
«Семья и брак. Проблемы развития».
Выполнила:
Студент *******
Группа ********
Руководитель: Радионова Е.В.
Санкт-Петербург
2008
Содержание.
1. Введение…………………………………………………………………3
2. Типология семейных структур…………………………………………..5
2.1. Формы организации семьи………………………………………….5
2.2. Формы власти……………………………………………………….6
2.3. Формы проживания супружеских пар……………………………...7
2.4. Формы брака………………………………………………………...8
2.4.1. Экзогамия и эндогамия………………………………………...8
2.4.2. Моногамия и полигамия……………………………………….9
3. Функции семьи…………………………………………………………..10
4. Факторы, влияющие на выбор партнера для брака……………………..14
5. Жизненный цикл семьи………………………………………………….16
6. Дети в семье…………………………………………………………... ....18
6.1. Малодетность……………………………………………………. .....18
6.2. Работающие матери………………………………………………….18
7. Альтернативные жизненные стили……………………………………....20
7.1. Холостяцкая жизнь………………………………………………….. 20
7.2. Незарегистрированные пары………………………………………....20
7.3. Гомосексуальные пары……………………………………………….21
7.4. Семьи с родителями-одиночками…………………………………... .22
8. Тенденции развития семейно-брачных отношений…………………...…23
8.1. Конфликт в семье……………………………………………………24
8.2. Причины разводов…………………………………………………...26
9. Заключение………………………………………………………………..28
10. Список использованной литературы…………………………………....29
1. Введение.
Выделение института семьи из других социальных институтов общества и тщательное его изучение не случайно. Именно семья признается всеми социологами основным носителем культурных образцов, наследуемых из поколения в поколение, а также необходимым условием социализации личности. Так как главным образом в семье человек обучается социальным ролям, получает основы образования, навыки поведения.
Семья – это социальный институт, с одной стороны, и малая группа, имеющая свои закономерности функционирования и развития, с другой. Отсюда ее зависимость от общественного строя, существующих экономических, политических, религиозных отношений и одновременно — относительная самостоятельность.
С институтом семьи тесно связан другой общественный институт — «институт брака — санкционированная обществом, социально и личностно целесообразная, устойчивая форма половых отношений»[3].
Понятию семьи сложно дать точное определение. Многие из нас представляют себе семью как социальную ячейку, состоящую из супружеской пары и их детей, живущих в одном доме и ведущих общее хозяйство. Но такое определение слишком ограничено. Часто под семьей понимается группа, объединенная родственными связями, а не женатая пара и ее дети. Социологи, как правило, рассматривают семью как социальную группу, основанную на кровнородственных связях и регулирующую отношения между супругами, родителями и детьми, а также ближайшими родственниками, которые живут совместно, сотрудничают экономически и заботятся о детях. Кроме этого некоторые ученые полагают, что главную роль в семьях играют психологические связи; то есть семья – это тесно связанная группа людей, которые заботятся друг о друге и уважают друг друга.
Как правило, основу семьи составляет брачная пара. Однако есть семьи, юридически не оформленные, но характеризующиеся совместным проживанием, общим ведением хозяйства. Кроме того, есть и неполные семьи, где отсутствует один из родителей или по каким-либо причинам целое родительское поколение (например, когда дети живут с бабушками-дедушками без родителей).
2. Типология семейных структур.
2.1. Формы организации семьи.
По формам организации семьи различают нуклеарные и расширенные семьи. В нуклеарной семье супруги и их дети составляют ядро взаимоотношений, а кровные родственные связи отходят на второй план. В расширенной семье, состоящей из нескольких поколений,– ядро семейных отношений образуют кровные родственники, а супружеские связи являются функционально второстепенными.
«В течение некоторого времени социологи полагали, что индустриализация подорвала расширенную семью, одновременно способствуя развитию нуклеарных семей. К примеру, Уильям Дж. Гуд на основании обзора состояния семей во многих странах мира пришел к выводу, что индустриализация ослабляет расширенную семью за счет ряда факторов. Во-первых, индустриализация побуждает людей перемещаться в поисках новой работы и возможностей служебного роста, что ослабляет родственные связи, требующие частых и близких контактов. Во-вторых, индустриализация способствует росту социальной мобильности, что приводит к трениям между кровными родственниками, принадлежащими к различным социальным слоям. В-третьих, индустриальное общество замещает кровнородственные группы в решении таких общих проблем, как обеспечение безопасности, образование, военная защита и денежное кредитование, социальными институтами. В-четвертых, в индустриальном обществе на первый план выходят личные достижения индивида, что уменьшает зависимость индивидов от своих семей.
Однако в последние годы многие социологи пришли к другому мнению и полагают, что индустриализация и расширенная семья не являются несовместимыми. В частности, исследователи, изучавшие семейную жизнь текстильных рабочих в Нью-Гемпшире в XIX в., обнаружили, что индустриализация способствовала усилению родственных связей. Разные поколения не только часто жили в одном доме и вели общее хозяйство, но и во многом помогали друг другу. В самом деле, экономические перемены и увеличение численности кровных родственников могли реально способствовать образованию расширенных семейных укладов в начальный период индустриализации западных стран» [2].