Методы стимулирования: поощрение, наказание, соревнование

Поощрение - такое педагогическое воздействие на ребенка (или коллектив), когда воспитатель (или коллектив) выражает положительную оценку поступков, поведения отдельного учащегося (или коллектива). Действие поощрения основано на возбуждении положительных эмоций. Именно поэтому оно вселяет уверенность, создает приятный настрой, повышает ответственность. Виды поощрения весьма разнообразны: одобрение, ободрение, похвала, благодарность, предоставление почетных прав, награждение грамотами, подарками и т. д. Не следует злоупотреблять поощрением, в противном случае оно может породить зазнайство, самоуспокоенность.

Наказание - метод педагогического воздействия, когда ребенок не выполнил установленных требований и нарушил принятые в обществе нормы и правила поведения. При помощи наказания педагоги и родители помогают ребенку осмыслить неблаговидность того или иного его поступка, понять недопустимость совершенного, почувствовать себя виновным и сформировать психологический барьер для повторного совершения подобных действий. Виды наказания в школе - порицание, выговор перед классом, удаление с урока, оставление после урока для выполнения несделанного задания, вызов родителей, вызов нерадивых учащихся на педсовет, объявление выговора приказом директора, снижение отметки по поведению и т.д. вплоть до отчисления из школы, осуществляемое как исключительная мера наказания.

Соревнование содействует развитию творческих сил и повышению активности учащихся в различных видах деятельности (труде, общественной работе) и предполагает равнение на передовых, помощь отстающим и на этой основе достижение коллективом более высоких показателей своей работы.

Соревнование может быть индивидуальным и коллективным. Одним из условий действенности соревнования является умение вызвать у детей желание принимать в нем участие. В этом случае надо умело настроить детей на участие в соревновании.

Действенность соревнования повышается, если его итоги регулярно подводятся.