- •Основные проблемы психологии труда
- •Связь психологии труда с другими науками
- •Отличие труда от других видов деятельности (учение, труд)
- •Категории труда в психологии труда
- •Трудовой пост в организации, его структура
- •Разновидности продукта, предмета, орудий труда
- •Психологические признаки сознания субъекта труда
- •Эргатическая система, эргатические функции и их эволюция в истории труда
- •Психологическое профессиоведение, его цели
- •Психические регуляторы труда
- •Образы мира в представлении разнотипных профессионалов
- •Теории трудовой мотивации и их значение в практике управления
- •Стадии развития человека как субъекта труда
- •Концепция интегральной индивидуальности в.С. Мерлина. Индивидуальный стиль трудовой деятельности
- •Профессиональные конфликты: понятие, виды, способы управления
- •Понятия «профессия» и «специальность»
- •Многопризнаковая классификация профессий е.А. Климова
- •Классификация профессий Дж. Холланда
- •Психологический модуль профессии (в.Е. Гаврилов)
- •Возникновение психологии труда: истоки, основные проблемы
- •Профессиограмма и психограмма
- •Принципы и цели применения профессиографии
- •Проблема профессионального становления
- •Стадии профессионального развития человека (е.А. Климов)
- •Сущность профессиональной деятельности как системного объекта
- •Структура профессиограммы профессии
- •Структура психограммы профессии
- •Методы изучения несчастных случаев, аварий, происшествий в психологии труда
- •Теория к. Марбе о подверженности несчастным случаям
- •Метод алгоритмического анализа
- •Метод критических инцидентов
- •Трудовой метод
- •Психоэкологическая гипотеза е.А. Климова
- •Опыт формирования «чувства времени» и основанных на нём умений
- •Опыт исследования и формирования профессионального мышления (на примере сталеваров доменных печей)
- •Нормативные и биографические кризисы профессионального развития (э.Ф. Зеер)
- •Типы профессий в соответствии с объектом труда
- •Типы профессий по условиям труда
- •Отличие понятий «личностное самоопределение» и «профессиональное самоопределение»
- •Содержательно-процессуальная модель профессионального самоопределения (н.С. Пряжников)
- •Понятие профессии. Классификации профессий
Психические регуляторы труда
Е.А. Климов выделил основные психологические регуляторы труда (см. Климов, 1988. С. 19-21):
образ объекта труда (чувственный образ; репрезентативный образ, например, память, воображение...);
образ субъекта труда (актуальный "образ Я"; обобщенный "Я-образ" - представление себя во времени, представление себя представителем профессии, членом общества...);
образ субъект-объектных и субъект-субъектных отношений (потребности, эмоции, характер, направленность личности и ее мировоззрение...).
Образы мира в представлении разнотипных профессионалов
Если перед нами работник, занятый явлениями живой природы, мир видится,
усматривается им и волнует его прежде всего со стороны имеющих место
биотических (связанных с жизнью в биологическом смысле этого слова) и
абиотических явлений, обретений и утрат в этой области. Земля в его сознании —
носитель биосферы, всего живого и условий его существования. Более детальные
представления здесь: площади, занятые лесами, посевами; биомасса чего-либо
(почвенных червей, леса и т. д.); круговорот веществ; леса — защита полей, они
же синтезаторы значительной биомассы. Профессионалы этого типа выделяют и
удерживают в сознании прежде всего такие целостности, в которых нуждаются
микроорганизмы, растения, животные, а также многочисленные представления о
растениях, животных, микроорганизмах, о факторах и проявлениях динамики,
«судьбы» чего-либо живого.
Если перед нами работник, занятый техническими системами, мир видится,
усматривается им и волнует его прежде всего с точки зрения того, как наша жизнь
оснащена или не оснащена, может или должна быть оборудована техникой.
Космос видится как то, что невозможно освоить, например, без электроэнергии.
Околоземная орбита может видеться как нечто, что неплохо бы оснастить
вертикальным транспортом — лифтом. Планета Земля рассматривается как
источник тепла, энергии. Более детальные представления здесь: поверхность
Земли — это места для прокладки кабелей, возведения сооружений, это площади,
занятые производственными и жилыми корпусами, где есть тепло и электросети,
внутренний транспорт, оборудование.
Если перед нами работник, занятый социальными системами, людьми (с их
сознанием, поведением, духовной сферой), мир видится этим работником и волну-
ет его прежде всего со стороны наполненности окружающей среды разнообраз-
ными, разномыслящими, разнокачественными и разнонаправленными людьми,
группами, сообществами, организациями, их сложными взаимоотношениями.
«Космическая», «природно-планетная» составляющая образа мира практически
не находит заметного отображения на первых планах сознания. Это какой-то
далекий, смутный фон.
В профессиях типа Человек—знаковая система» мир волнует работника прежде всего с точки зрения
упорядоченности, развитости, изученности, учтенности и подсчитанности разно-
образных его составляющих:
В профессиях типа «Человек - художественный образ» мир видится, усматривается работником и волнует его
и как некая данность, в которой можно найти, выделить красивое, прекрасное, и
как область, которую можно преобразовать и привнести в нее красоту, удобство,
совершенную форму какого-то содержания.