- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Указания к практическим занятиям
- •Тема 1. Становление государственности и государственного управления в Древней Руси
- •Вопросы занятия:
- •Основные понятия темы:
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Тема 2. Система государственного и местного управления в период татаро-монгольского ига и Золотой Орды (XIII – XVI в.)
- •Вопросы занятия:
- •Основные понятия темы:
- •Методические указания
- •Тема 3. Становление российской государственности в XV – XVI вв.
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Тема 4. Развитие государственного и регионального управления в хvi- XVII в.
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 5. Государство Российской империи в период абсолютизма
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 6. Реформы и контрреформы государственного управления во второй половине хiх в.
- •Вопросы занятия
- •Основные понятия темы
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 7. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX в. Послереволюционный период
- •Вопросы занятия
- •Основные понятия темы
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Государственная дума и самодержавие — два центра управления (доклад).
- •Литература
- •Тема 8. Система государственного устройства в 30 – 80-х годах
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 9. Модернизация, предпосылки, условия и тенденции развития государственного управления современной России
- •Вопросы занятия
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Перечень вопросов, выносимых на экзамен
Методические указания
Огромную роль в исторических судьбах русского народа, народов Средней Азии, Казахстана, Закавказья, Крыма и Поволжья сыграли разрушительные завоевания монголо-татар и созданные ими военно-феодальные государства чингисидов.
В 1215 г. полчища Чингиз-хана начали захват Китая. В течение 1219- 1221 гг. они разгромили владения Хорезмшаха в Семиречье и Средней Азии, прошли почти весь Казахстан, захватили Афганистан. В 1220-1223 гг. монголы осуществили поход через Персию на Кавказ. В это же время они разгромили половцев и впервые встретились с русским войском в битве при Калке. Завоевание Руси и ее княжеств монголы осуществили при преемниках Чингиз-хана - Батые и Берке в течение 1237-1254 гг. В процессе длительного и ожесточенного сопротивления русского народа монголы утратили свою наступательную мощь и не смогли реализовать своих планов по завоеванию Центральной и Западной Европы.
Возникло огромное государство - империя Чингиз-хана. Управление ею основывалось на двух принципах - родовом и военно-феодальном.
Главной военной опорой господства монгольских завоевателей являлись расселенные среди покоренных народов многочисленных монгольских и других племен и родов, кочевавшие по степным и предгорным пастбищам и организованных по десятичной системе. Общими целями империи Чингиз-хана и самостоятельных военно-феодальных государств-улусов, образовавшихся после ее распада, являлись укрепление и увековечение господстве потомков "золотого рода" чингисидов, многочисленных царевичей - членов этого рода, нойонов. Средствами и методами достижения этих целей стали:
1. Установление беспощадного государственно-организованного террора в отношении покоренных народов и племен.
2. Использование характерного для всех поработителей принципа "разделяй и властвуй".
3. Создание большого финансового аппарата для систематического взимания с покоренных народов огромных денежных и других материальных средств, привлечения их к различным повинностям и службам.
4. Постоянная военная готовность для подавления непокорных организации набегов и грабительских походов против сопредельных и отдаленных государств и народов.
5. Правовой плюрализм: сохранение действия местного мусульманского права, права городов и оседлого населения при господствующем положении общего права, т.е. ясы Чингиз-хана, распоряжений, приказов ханов и их администраций.
6. Относительная веротерпимость, поскольку монгольские феодалы понимали значение религии и духовенства для сохранения своего господства над покоренными народами.
Вопросы для самопроверки
1. Какова структура государственного управления в Золотой Орде?
2. В чем особенности государственного управления Северо-восточными землями?
3. Каковы особенности государственного управления Западными русскими землями?
4. Каковы были взаимоотношения Золотой Орды с Владимиро-Суздальским княжеством?
Задания
Охарактеризуйте общественный строй Золотой Орды.
Назовите общие и особенные черты в системе государственного управления Северо-восточными и Западными русскими землями.
Темы докладов и рефератов
Возникновение империи Чингиз-хана (доклад).
Золотая Орда и ее падение (доклад).
Литература
История государства и права зарубежных стран / М.Н. Прудников. - М., 2010.
История государственного управления России. / Под ред. В.Г.Игнатова. - Ростов-на-Дону, 1999.
История отечественного государства и права: Учебник / Под ред. О.И.Чистякова. - М., 2003.
История России / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. - М., 2005.