3.3 Техническое обеспечение
Для
бесперебойной и эффективной работы с
комплексом интерактивного обеспечения
учебной дисциплины ''Информатика''
необходим следующий минимальный набор
технических средств:
- процессор ADM Athlon (tm) 64X2 Pual Core Processor 5600+;
- материнская плата NVIDIA nForce Networkinq Controller;
- видеоадаптер NVIDIA GeForce 9800 GTX;
- оперативная память 1 Gb;
- мышь стандартная;
- клавиатура стандартная (101 клавиша);
- монитор с разрешением (1280 x 800).
4 Описание алгоритма решения задачи
Рассмотрим основные этапы разработки электронного комплекса:
1) Выбор источников. При разработке электронного комплекса целесообразно подбирать в качестве источников такие печатные и электронные издания, которые наиболее полно соответствуют программе учебной дисциплины, лаконичны и удобны для создания гипертекстов, содержат большое количество примеров и задач, имеются в удобных форматах (принцип собираемости).
2) Разработка оглавления и перечня понятий. Производится разбиение материала на разделы, состоящие из модулей, минимальных по объему, но замкнутых по содержанию, а также составляется перечень понятий, которые необходимы и достаточны для овладения предметом.
3) Переработка текстов в модули по разделам. Перерабатываются тексты источников в соответствии с оглавлением и структурой модулей; исключаются тексты, не вошедшие в перечни, и добавляются те, которых нет в источниках; определяются связи между модулями и другие гипертекстные связи. Таким образом, подготавливается проект гипертекста для компьютерной реализации.
4) Реализация гипертекста в электронной форме. Гипертекст реализуется в электронной форме. В результате создается примитивное электронное издание, которое может быть использовано в учебных целях.
5) Разработка компьютерной поддержки. Разрабатывается компьютерная поддержка. Врабатываются инструкции для пользователей по применению интеллектуального ядра электронного комплекса. Теперь
У
электронный
комплекс готов к дальнейшему
совершенствованию (озвучиванию и
визуализации) с помощью мультимедийных
средств.
6) Отбор материала для мультимедийного воплощения. Изменяются способы объяснения отдельных понятий и утверждений и отбираются тексты.
5 Руководство пользователя
Чтобы воспользоваться программным продуктом, необходимо разместить его на своем компьютере. В данном случае на рабочем столе операционной системы, ярлык с названием: «Комплекс интерактивного обеспечения учебной дисциплины «Информатика»»
При запуске на мониторе появится главная страница электронного комплекса (см. Рис. 5.1).
Рисунок 5.1. – Главная страница
Страница будет конструктивно разделена на четыре секции:
- в верхней секции размещается название электронного пособия;
- в левой секции содержатся кнопки перехода по раздела электронного комплекса;
- по средней секции будет отображаться содержимое раздела (аннотация,
У
лекции,
презентации и т.д.);
- в правой секции содержится словарь и календарь.
В левой части содержатся следующие разделы:
- аннотация;
- лекции;
- презентации;
- задания;
- тесты;
- вопросы к зачету;
-плакаты;
-время и таймер нахождения на странице.
Для того, чтобы ознакомиться с возможностями электронного комплекса нужно нажать кнопку «Аннотация», расположенную в левой секции (см. Рис 5.2).
Рисунок 5.2 — Аннотация
Для
просмотра лекционного материла нужно
нажать кнопку «Лекции». Тут представлен
список лекций, сгруппированных по
разделам (см. Рис
5.3). Для просмотра материалов той или
иной лекции необходимо нажать на ссылку
с ее 
названием
(см. Рис
5.4).
Рисунок 5.3 – Страница выбора лекций
Рисунок 5.4 — Выбранная лекция
Аналогично
осуществляется просмотр других разделов
комплекса. Навигация по комплексу
осуществляется посредством обращения
к 
определенной
ссылке.
Для возврата на главную страницу по центру в каждом разделе имеется ссылка «На главную», при нажатии на которую, будет осуществляется переход (см. Рис 5.5.).
Рисунок 3.4 - Переход на главную страницу
Также в каждом последующем разделе имеется кнопка возврата на предыдущую (см. Рис 5.6).
Р
исунок
5.6 — Кнопка «Назад»
Для
просмотра электронных презентаций
нужно нажать кнопку «Презентации».
Здесь представлен список презентаций
(см. Рис
5.7).
Рисунок 5.7 — Список доступных презентаций
Для просмотра электронной презентации необходимо нажать на кнопку-гиперссылку, оформленную в виде картинки (см. Рис 5.8).
Рисунок 5.8 — Выбранная презентация
Также
в комплексе представлен графический
материал. Для того, чтобы просмотреть
его, необходимо нажать на ссылку «Плакаты»
(см. Рис.
5.9).
Рисунок 5.9 — Список графического материла
Для более хорошего отображения плаката при нажатии на плакат он увеличивается (см. Рис. 5.10).
Рисунок 5.10 — Графический материал
Для
закрепления изученного материла в
комплексе имеется раздел «Задания»,
при нажатии на который вам будет
представлен список заданий (см. Рис.
5.11)
Рисунок 5.11 — Задания для самостоятельной работы
Для того, чтобы просмотреть задание, необходимо нажать гиперссылку с названием задания (см. Рис. 5.12).
Рисунок 5.12 — Задание для практической работы
Для
проверки уровня усвоения изученного
материала можно выполнить тестовые
задания. Для того, чтобы приступить к
их выполнению, необходимо нажать на
кнопку «Тесты» (см. Рис.
5.13).
Рисунок 5.13 — Список тестов
Для выполнения того или иного теста, необходимо перейти к нему по гиперссылке, располагающейся на странице с перечнем доступных тестов (см. Рис. 5.14).
Рисунок 5.14 — Тест
Для
удобства использования электронных
тестов предусмотрена возможность
автоматического вывода результатов
тестирования на экран (см. Рис.
5.15).
Рисунок 5.15 — Форма вывода результатов тестирования
Если вы ответили не на все вопросы, то появится диалоговое окно с сообщением «Вы ответили не на все вопросы. Проверьте себя!» (см. Рис. 5.16).
Рисунок 5.16 — Форма выполнения заданий
Большим
преимуществом встроенного в комплекс
электронного теста является то, что при
просмотре результатов тестирования в
специальном поле, рядом с номером
вопроса, отображается символ «+» в случае
верного ответа на вопрос и символ «-»
при неверном ответе (см. Рис.
5.17)
Рисунок 5.17 — Результаты тестирования