Семинар 6

Общественно-педагогическая мысль в России во второй половине Х1Х в.

1. Создание системы школьного образования: начального, среднего, высшего. «Устав учебных заведений, подведомых университетам» (1804г.).

2. Распространение идеи европейского просвещения в России. Создание лицеев. Влияние декабристов на педагогическую мысль.

3. Устав гимназий и училищ 1828 г.

4. Педагогическая деятельность и взгляды Л.Н.Толстого.

- мировоззренческие и педагогические взгляды Л.Н. Толстого.

- свобода и ненасилие в воспитании в понимании Л.Н. Толстого.

- педагогическая деятельность Л.Н. Толстого в 40-60 гг. XIX в. Яснополянская школа.

- взгляды Л.Н. Толстого на воспитание и педагогическую деятельность в 70 гг. XIX в.

- учебные книги Л.Н. Толстого.

5. Общественно-педагогическая мысль в России во второй половине XIX в.

6. Школьные реформы 60 годов XIX в. Различные типы учебных заведений. Общественно-педагогическое движение 60-х годов XIXв.

7. Характеристика буржуазно-либерального и революционно-демократического и направлений в педагогическом движении. Педагогическая мысль. Влияние славянофилов (И.В.Киреевский, А.С.Хомяков) и западников (В.Г.Белинский, Т.Н.Грановский, А.И.Герцен) на педагогику России.

8. Педагогическая деятельность и взгляды Н.И.Пирогова.

9. Основные этапы педагогической деятельности Н.И.Пирогова. Место в общественно-педагогическом движении статьи «Вопросы жизни». Система народного образования в представлении Н.И.Пирогова.

Первоисточники (читать)

1. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. /Сост. А.И. Пискунов. – М.: Просвещение, 1971.

- Каптерев П.Ф. Исторический очерк развития дидактики. Избр. пед. соч. – М.Педагогика, 1982. – Гл. 2, 3 4,5.

- Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. – М., 1989.

Литература для конспектирования.

1. Толстой Л.Н. О народном образовании // Хрестоматия по истории школы и педагогики России. – М., 1974.

2. Толстой Л.Н. О воспитании // Хрестоматия по истории школы и педагогики России. – М., 1974.

3. Кудрявая Н.В. Аксиология педагогики Л.Н. Толстого // Педагогика. – 1999. – № 7. – С. 85-93.

4. Кудрявая Н.В. Лев Толстой о гуманизации наук // Педагогика. – 1994. – № 3. – С. 80-84.

5. Кудрявая Н.В. Религиозно-нравственное учение Л.Н. Толстого: философские аспекты // Педагогика. – 1993. – № 1. – С. 82-87.

Задание (выполняется письменно дома до семинара)

1. Заполнить таблицу «Педагогические сочинения Л.Н. Толстого»

Год издания Название Основное содержание

2. Решите кроссворд «Развитие идеи свободного воспитания в педагогической теории и практике школы» (на занятии – по желанию студентов).

3. Нарисуйте графически Яснополянскую школу Л.Толстого.

Семинар 7

Великий русский педагог К.Д.Ушинский и современная школа.

1. Жизнь и педагогическая деятельность К.Д. Ушинского, философские основы его педагогической теории.

2. Борьба К.Д. Ушинского за создание русской национальной системы воспитания.

3. Дидактическое наследие К.Д. Ушинского.

4. К.Д. Ушинский о цели, сущности и задачах воспитания.

Антропологический принцип, принцип народности в воспитании как основа педагогического мировоззрения К.Д. Ушинского.

5. К.Д. Ушинский о личности педагога (воспитателях). Требования к учителю. Система подготовки учителей.

6. К.Д.Ушинский о связи педагогической теории и педагогической практики.

7. К.Д.Ушинский о роли труда в воспитании личности.

8. Значение педагогически идей К.Д.Ушинского для дальнейшего развития отечественной педагогической мысли.

9. Педагогические идеи К.Д. Ушинского особенно актуальные сегодня.

Литература

1. История педагогики / Под ред. А.И. Пискунова. – М., 2001. Гл. 11. 358-364

2. Джуринский А.Н. История педагогики. – М., 2000. Раздел IV, гл. 14, С. 292-300.

3. Белозерцев Е.П. Ушинский и русская школа. Беседы о великом педагоге. – М., 1994.

4. Лордкипанидзе Д.А. Педагогическое учение К.Д. Ушинского. – М., 1974.

5. Гончаров Н.К. Педагогическая система К.Д. Ушинского. – М., 1974.

6. Егоров С.Ф. К.Д. Ушинский. – М., 1977.

7. Струминский В.Я. Основы и система дидактики К.Д. Ушинского. – М., 1957.

8. Ушинский К.Д. Собр. соч.: В 2 т. – М., 1986.

9. Шеховская Н.Л. К.Д. Ушинский и Н.А. Бердяев: духовность как нравственная основа личности // Педагогика. – 2002. – № 5. – С. 77-82.

Первоисточники (читать)

Хрестоматия по истории школы и педагогики в России. /Под ред. Ш.И.Ганелина. – М.: Просвещение, 1974.

- Ушинский К.Д. О народности в области воспитания;

О пользе педагогической литературы; Родное слово; Труд в его психическом и воспитательном значении.

Задание (выполняется письменно дома до семинара)

Решите кроссворд «Педагогическая система К.Д.Ушинского» (на занятии – по желанию студентов).

Литература для конспектирования.

1. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании // Ушинский К.Д. Собр. соч.: В 2 т. – М., 1986. – Т. 1. или др. собр. соч. К.Д. Ушинского.

2. Ушинский К.Д. Труд в его психическом и воспитательном значении // Ушинский К.Д. Собр. соч.: В 2 т. – М., 1986. – Т. 1. или др. собр. соч. К.Д. Ушинского.