- •Тема: Профессиональная лексика
- •Тема: Термины (Дефиниции)
- •Тема: Словообразование
- •Тема: Местоимения
- •Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Тема: Существительное
- •Тема: Артикли
- •Тема: Предлоги
- •2 They discussed, ________ other things, recent events in Europe.
- •Тема: Союзы
- •Тема: Глагол и его формы
- •6 He will be late for the train if he _______ at once.
- •Тема: Бытовая сфера
- •3 Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Guest: «It was a lovely party!» Hostess: «_______________».
- •Тема: Профессионально-деловая сфера
- •Тема: Учебно-социальная сфера
- •Тема: Социально-деловая сфера
- •Тема: Оформление делового письма
- •1 Расположите части делового письма в правильном порядке.
- •Тема: Оформление конверта
Тема: Учебная лексика 1 .At the end of program of instruction the teacher must _______ its results before moving to the next cycle of teaching events.
2 His ________ on tests did not allow him to go on with studies.
|
|
|
|
3 Universities ________ students on the results of entrance exams.
|
|
|
admit |
|
|
|
enter |
|
|
|
exile |
|
|
|
encourage |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать учебную лексику, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов: admit – принимать; enter – поступать; exile – ссылать; encourage – поощрять. Согласно контексту, только вариант ответа admit является правильным: «Университеты принимают студентов по результатам вступительных экзаменов».
4
The teacher’s kind words ________ children to work more and better.
|
|
|
encouraged |
|
|
|
researched |
|
|
|
obeyed |
|
|
|
instructed |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать учебную лексику, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов: encourage – поощрять, мотивировать; поддерживать; потворствовать; research – исследовать; obey – слушаться; instruct – учить, инструктировать, сообщать. Согласно контексту, только вариант ответа encouraged является правильным: «Добрые слова учителя поспособствовали тому, чтобы дети работали больше и лучше».
5
You are supposed to learn this poem …
|
|
|
by heart |
|
|
|
aloud |
|
|
|
in a written form |
|
|
|
by literal |
6
Success in one _______ doesn’t influence another.
|
|
|
subject |
|
|
|
training aids |
|
|
|
teaching |
|
|
|
curriculum |
7
The teacher will assess your paper only after you ________ it.
|
|
|
submit |
|
|
|
take |
|
|
|
pass |
|
|
|
summarize |
Решение: Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать учебную лексику, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов: submit – сдать на проверку; take – получать; pass – пройти, сдать (экзамен); summarize – резюмировать. Согласно контексту, только вариант ответа submit является правильным: «Учитель оценит вашу письменную работу только после того, как вы сдадите ее на проверку».
8
If you need to ________ teacher’s attention, just put your hand up.
|
|
|
attract |
||||||||||||||||
|
|
|
affect |
||||||||||||||||
|
|
|
achieve |
||||||||||||||||
|
|
|
divert |
||||||||||||||||
9 I passed the exam, but I am still waiting to get my …
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
10
College education in the USA is aimed at the development of ______ skills.
|
|
|
vocational |
|
|
|
literal |
|
|
|
oral |
|
|
|
long-term |
Тема: Профессиональная лексика
1 The first miniskirt was designed in Great Britain and from there it ______ to all parts of the world.
|
|
|
spread |
|
|
|
extended |
|
|
|
exported |
|
|
|
sprang |
|
|
|
|
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать профессиональную лексику и перевести варианты ответов: spread – распространять(ся); extend – простираться; export – экспортировать; spring – прыгать; возникать. Согласно контексту, только вариант ответа spread является правильным: «Первую мини-юбку придумали в Великобритании, и оттуда онараспространилась по всему миру».
2 Great Britain is famous for the art of ______ dictionaries.
|
|
|
compiling |
|
|
|
completing |
|
|
|
demonstrating |
|
|
|
collecting |
3 Listen to my reading and don’t _______ to correct me if I make a mistake.
|
|
|
hesitate |
|
|
|
mind |
|
|
|
pause |
|
|
|
be afraid |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать профессиональную лексику и перевести варианты ответов: hesitate – колебаться, не решаться; mind – возражать; pause – останавливаться, делать паузу; be afraid – бояться. Согласно контексту, только вариант ответа hesitate является правильным: «Послушайте, как я читаю, и не стесняйтесь исправить меня, если я сделаю ошибку».
4
During Peter I’s ______ Russia won many glorious victories.
|
|
|
reign |
|
|
|
monarchy |
|
|
|
ruling |
|
|
|
governance |
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать профессиональную лексику и перевести варианты ответов: reign – царствование; monarchy – монархия; ruling – управление; governance – управление, руководство. Согласно контексту, только вариант ответа reign является правильным: «Во время царствования Петра I Россия одержала много славных побед».
5
Early man used to ______ the Sun and the Moon as his gods.
|
|
|
worship |
|
|
|
admire |
|
|
|
like |
|
|
|
refer |