![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1.1.Полное описание проекта. Проблемная ситуация, постановка
- •1.2. Интерпретация и операционализация основных понятий
- •1.5. Обоснование выборочной совокупности
- •1.6. Анкета
- •Заранее благодарю за участие!
- •6. Если у Вас появится значительная сумма денег, то на что Вы ее потратите в первую очередь?
- •7. Есть ли у Вас постоянный парень или девушка, муж (жена)?
- •9. Как бы Вы ответили на вопрос, ради чего Вы живете?
- •10. Что или кто помогает Вам справляться с жизненными проблемами?
- •11. Считаете ли Вы себя верующим человеком?
- •12. Как часто Вы посещаете храм (церковь, мечеть, костел)?
- •Спасибо за участие в исследовании!
- •2. Анализ полученных данных
- •3. Выводы по результатам исследования:
3. Выводы по результатам исследования:
Система ценностных ориентаций составляет основу общественного сознания и является существенным регулятором как индивидуального, так и массового поведения. Составляя определенный вид социально значимой информации, она через механизм социализации передается от одного поколения к другому, обеспечивая социальное воспроизводство. При этом эти ориентации не остаются неизменными, а напрямую зависят от конкретно-исторического этапа развития общества, так как фиксируют динамику общественного сознания в определенном социальном времени.
Современная студенческая молодежь, по результатам исследования, четко разграничивает понимание мира и свое место в нем.
В иерархии ценностей молодежи на первом месте стоит материальное благополучие и ценности индивидуального характера (такие, как материально обеспеченная жизнь, богатство, желание иметь собственное имущество, ценные бумаги, дорогостоящий отдых и т.п.). Далее следует образование. Система образования стала все больше и больше привлекать к себе молодежь. Однако, стремление получить образование не связано с желанием приобрести знания как средства развития своей культуры, а связано прежде всего с желанием получить диплом в престижном ВУЗе. Приобретение профессии является средством достижения жизненного успеха (репутация, перспектива найти хорошую работу, самореализация, приобрести высокое положение в обществе и т.п.). Именно с получением диплома молодежь сделает первый шаг в, по-настоящему, взрослую жизнь. Сможет получить профессию и зарабатывать деньги.
Большинство студентов высоко ставят ценность семьи, как своей родительской, так и новой молодой. В жизни они опираются на семью. Высоко ценят любовь и дружбу. Таким образом, в социальном портрете современной студенческой молодежи проявляются противоречивые черты. А именно то, что, не смотря на доминирующее в системе ценностей материальное благополучие, респонденты стимулом жизненной активности считают отнюдь не материально обеспеченную жизнь и богатство. Главным, ради чего стоит жить, по мнению опрошенных, является любовь и дружба, семья и дети, самореализация и самоуважение.
Мотивами создания семьи могут послужить и духовно-нравственные и сугубо материальные жизненные цели. Но, очевидно, что основными мотивами остаются любовь, влечение и общность интересов.
Печальным остается отношение молодежи к религии (вере в Бога). Большинство считает себя верующими, являются христианами (православными, католиками). Подавляющее большинство, при этом, либо не посещают храм, либо бывают 2-3 раза в год, либо никогда там не были.
Внимание к формированию ценностей и ценностных ориентаций должно стать первоосновой любого общества. Они определяют сферу человеческой жизнедеятельности, интересы, потребности, социальные отношения, критерии оценки значимости, выраженные в нравственных идеалах, установках, что придает для каждого особый жизненный смысл. Ценности являются не только ориентиром жизни человека, определяющим его цель и стремления, но и выступают в качестве механизма социального контроля для поддержания порядка, демонстрации здорового образа жизни.