- •КонцепцИя современного естествознания
- •050302.65 Коми-пермяцкий язык и литература
- •Кандидат философских наук доцент Пермского государственного
- •Педагогического университета а.А. Краузе
- •Кандидат философских наук, доцент кафедры философии
- •Пгсха им. Д.Н. Прянишникова Сергей Гаврилович Бастричев
- •Автор-составитель: канд. Филос. Наук доц. А.Л. Жуланов
- •Педагогический университет», 2008
- •1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню усвоения дисциплины
- •2. Учебно-тематический план курса
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •Обязательный минимум содержания основной образовательной программы «Концепции современного естествознания»
- •Раздел 1. Общие представления о естествознании
- •Тема 1. Естествознание в системе культуры
- •Тема 2. История естествознания и тенденции его современного развития
- •Раздел 2. Физические концепции естествознания
- •Тема 3. Механическая картина мира
- •Тема 4. Электромагнитная картина мира
- •Тема 5. Квантово-полевая картина мира
- •Тема 6. Структурные уровни организации материи
- •Раздел 3. Концепции химии и геологии
- •Тема 7. Химическая картина мира
- •Тема 8. Геологические концепции
- •Раздел 4. Биологический уровень организации материи
- •Тема 9. Концепции происхождения и сущности жизни
- •Тема 10. Уровни организации живого
- •Тема 11. Генетика о материальных основах и механизмах наследственности
- •Тема 12. Принципы эволюции живых систем
- •Раздел 5. Человек и природа
- •Тема 13. Происхождение человека и его эволюция
- •Тема 14. Концепция ноосферы
- •4.Темы семинарских занятий
- •Раздел 1. Общие представления о естествознании
- •Тема 1. Естествознание в системе культуры
- •Тема 2. История естествознания и тенденции его современного развития
- •Раздел 2. Физические концепции естествознания
- •Тема 3. Механическая картина мира
- •Тема 4. Электромагнитная картина мира
- •Тема 5. Квантово-полевая картина мира
- •Раздел 4. Биологический уровень организации материи
- •Тема 9. Концепции происхождения и сущности жизни
- •Тема 12. Принципы эволюции живых систем
- •5. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •Требования к реферату
- •Темы рефератов
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Списки литературы
- •6.2. Электронные ресурсы по курсу
- •6.3. Методические рекомендации студентам
- •6.4. Методические рекомендации преподавателю
- •7. Вопросы для зачета
- •8. Глоссарий
- •Методическое издание концепция современного естествознания
- •050302.65 – «Коми-пермяцкий язык и литература» Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Раздел 1. Общие представления о естествознании
Тема 1. Естествознание в системе культуры
Вопросы к теме:
1. Понятие науки: наука как вид знания, как вид профессиональной деятельности, как социальный институт. Социальные функции науки.
2. Научный метод. Методы эмпирического и теоретического познания (наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование, абстрагирование, формализация, идеализация, анализ и синтез, индукция и дедукция, гипотетико-дедуктивный и др.).
3. Формы научного познания: факт, гипотеза, принцип (начало), аксиома (постулат), теория.
4. Естественно-научная и гуманитарная культура. Критерии научного знания. Формы вненаучного знания (обыденное, художественное, мировоззренческое). Наука и псевдонаука.
Список литературы
Ильин В.В. Природа науки / В.В. Ильин, А.Т. Калинкин. − М., 1985.
Ильин В.В. Критерии научности знания / В.В. Ильин. – М., 1989.
Сичивица О.М. Методы и формы научного познания / О.М. Сичивица. – М., 1972.
Сноу Ч.П. Две культуры/ Ч.П. Сноу. – М., 1973.
Яковлева Е.Ю. Научное и вненаучное знание / Е.Ю. Яковлева. – СПб., 2000.
Тема 2. История естествознания и тенденции его современного развития
Вопросы к теме:
1. Культурные предпосылки зарождения науки в древневосточных цивилизациях. Характеристика зарождающейся науки.
2. Формирование первых научных программ Античности (атомистичес-кой, математической и континуалистской).
3. Развитие науки в Новое время. Принципы классического естествозна-ния.
4. Научная революция на рубеже XIX-XX вв. Формирование неклассичес-кой науки.
5. Глобальные проблемы современности. Принципы постнеклассической науки.
Список литературы
Бернал Дж. Наука в истории общества/ Дж. Бернал. – М., 1956.
Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. Становление и развитие первых научных программ/ П.П. Гайденко. – М., 1980.
Дягилев Ф.М. Концепции современного естествознания / Ф.М. Дягилев. – М., 1998.
Найдыш В.М. Концепции современного естествознания / В.М. Найдыш. – М., 1999.
Рожанский И.Д. История естествознания в эпоху эллинизма и Римской империи/ И.Д. Рожанский. – М., 1988.
Таннери П. Исторический очерк развития естествознания в Европе (1300 -1900 гг.) / П. Таннери. – М.; Л., 1934.
Раздел 2. Физические концепции естествознания
Тема 3. Механическая картина мира
Вопросы к теме:
1.Начала механики: принципы относительности, дальнодействия, динамические законы движения. Ковариантность законов движения.
2. Пространство и время в классической физике.
3. Симметрия и законы сохранения. Инварианты преобразований координат.
4. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы (атомизм, учение о невесомых флюидах). Оптика.
5. Принципы механической теории теплоты. Порядок и беспорядок в природе. Энтропия как мера неупорядоченности движения.
Список литературы
Громов С.В. Физика: Школьная энциклопедия / С.В. Громов. – М., 1999.
Дягилев Ф.М. Концепции современного естествознания / Ф.М. Дягилев. − М., 1998.
Кузнецов В.И. Естествознание / В.И. Кузнецов, Г.М. Идлис, В.Н. Гутина. – М., 1996.
Найдыш В.М. Концепции современного естествознания / В.М. Найдыш. – М,. 1999.
Таннери П. Исторический очерк развития естествознания в Европе (с 1300 по 1900 гг.)/ П. Таннери. – М.;Л., 1934.