Абдурахманов Р.А. Введение в общую психологию и психотерапию: Учеб.-метод.пособие / Р.А.Абдурахманов. М.: 2003.

Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. Екатеринбург, 1995.

Абульханова К. А. Психология и сознание личности. М., 1999.

Абульханова-Славская К.А. Стратегия выбора. М., 1992.

Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие. М.,1990.

Адлер А. Индивидуальная психология. М., 1993.

Адлер Ю.П. Предпланирование эксперимента. М., 1978.

Айзенк А. Психология. Комплексный подход. Минск, 2002.

Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы. М., 2002.

Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Тексты. М., 2002.

Акопов Г. В. Проблема сознания в психологии. Отечественная платформа. Учебное пособие. М., 2004.

Акопов Г.В. Социальная психология образования. М., 2000.

Александров А.А. Личностно-ориентированные методы психотерапии. СПБ., 2005.

Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. М., 1988.

Ананьев Б.Г. Психология и проблема человекознания. М., 1996.

Анастази А. Урбина С. Психологическое тестирование, 7-е межд.издание. СПб., 2005.

Андриенко Е.В. Социальная психология. М., 2000.

Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. М., 1997.

Артемьева Е.Ю., Мартынов Е.М. Вероятностные методы в психологии. М., 1975.

Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М., 1999.

Ахведова О.А., Волоскова Н.Н., Белых Т.В. Дифференциальная психология: теоритические м прекладные аспекты исследования интегральной индивидуальности. Уч. Пособие. СПб., 2004.

Барабанщиков В.А. Психология восприятия: Организация и развитие перцептивного процесса. М., 2006.

Бардин К.В. Проблема порогов чувствительности и психофизиологические методы. М., 1976.

Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: от темперамента к характеру и типологии личности. М., 2000.

Батаршев А.В. Психология личности и общения. М., 2004.

Батаршев А.В. Темперамент и характер. М., 2001.

Батаршев А.В. Тестирование: основной инструментарий практического психолога: учеб.пособие. М., 1999.

Бахтин М.М. К философским основам гуманитарных наук // Бахтин М.М. Автор и герой: К философским основам гуманитарных наук. СПб., 2000.

Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. СПб., 2004.

Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Д. Методика многостороннего исследования личности. Руководство, опросники и ключи. М., 1996.

Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.

Бернштейн Н.А. Очерки физиологии движений и физиологии активности. М., 1966.

Бехтерев В.М. Объективная психология. М., 1991.

Блейхер В.М. Расстройства мышления. Киев, 1983.

Блонский П.П. Память и мышление. М., 1982.

Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. М., 1988.

Богданов Е.Н. Психологические основы "Паблик рилейшнз": Учеб. пособие для вузов/ Е.Н.Богданов, В.Г.Зазыкин.-2-е изд. СПб., 2003.

Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ. М,1992.

Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов-на-Дону, 1983.

Богоявлинская Д.Б. Психология одаренности: понятия, виды, проблемы. М., 2005.

Богоявлинская Д.Б. Психология творческих способностей. М., 2002.

Бодалёв А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. М., 1998.

Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М.,1982.

Бодалев А.А. Об управлении развитием отношений // Мир психологии. 1996 №2.

Бодров В. А. Психология профессиональной пригодности. М., 2001.

Бодров В.А. Информационный стресс. М., 2000.

Бодров В.А. Роль личностных особенностей в развитии психологического стресса.// Психические состояния. / Сост. и общая редакция Л.В. Куликова. СПб., 2000.

Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М., 1996.

Бойко В.Н. Мозг и психика. М., 1969.

Болотова А.К. Прикладная психология: Учеб. для вузов/ А.К. Болотова, И.В. Макарова.- М., 2001.

Болотова А.К. Психология организации времени: Учеб. пособие. М., 2006.

Братусь Б.С. Русская, советская, российская психология: конспективное рассмотрение. М., 2000.

Братусь Б.С., Соколова Е.Е. Общая психология. М., 2005.

Брунер Д.С. Психология познания: за пределами непосредственной информации. М., 1977.

Брушлинский А.В. О категориях «непрерывное» и «прерывное», «качество и количество» в психологии /Под ред. Л.И.Анцыферовой. М.,1988.

Брушлинский А.В. О субъекте психологии. М., 1995.

Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. Избранные психологические труды. М., 2003.

Бубнова С.С. Диагностика индивидуальной структуры ценностных ориентаций. / Психологический анализ учебной деятельности. М.,1991.

Будилова Е.А. Учение Сеченова И.М. Об ощущении и мышлении. М., 1994.

Будинайте Г.Л., Корнилова Т.В. Личностные ценности и личностные предпочтения субъектов // Вопросы психологии. 1993. № 5.

Бурдье П. Критика теоретического разума / отв. ред. пер. и послесл. Н.А. Шматко. СПб., 2001.

Бурдье П. Начала. Choses dites: Pierre Bourdieu. Choses dites. Paris, Minuit, 1987. Пер. Н.А. Шматко. М., 1994.

Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка. М., 2001.

Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике, СПб., 2001.

Бурно М.Е. Сила слабых. М., 1999.

Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. М., 1929.

Бэддели А. Ваша память. Руководство по тренировке и развитию. М., 2001.

Бэрли Т. Теория личности, основанная на феноменологии./ Перевод Е.Кузнецовой, Т.Орловой, Е.Алексеевой. Российский гештальт. М., 2001.

Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 1997.

Вавилов С.И. Глаз и солнце. М., 1981.

Васильева О.С. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки: Учеб.пособие для вузов/ О.С.Васильева, Ф.Р.Филатов. М., 2001.

Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984.

Вассерман Л.И., Дюк В.А., Иовлев Б.В. Психологическая диагностика и новые информационные технологии. СПб., 1997

Вассерман Л.И., Щелкова О.Ю., Медицинская психодиагностика. Теория, практика и обучение, Academia, 2004.

Введение в практическую социальную психологию. М., 1996.

Вейн А.М. Бодрствование и сон. М., 1981

Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М., 2000.

Вилюнас В. Биологические механизмы мотивации. М., 1990.

Волков Б.С. Психология развития человека: Учеб. пособие для вузов/ Б.С. Волков, Н.В. Волкова. М.,2004.

Вудвортс Г. Экспериментальная психология. М., 1950.

Вундт В. Введение в психологию. СПб., 2002.

Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1998.

Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. Л., 1982.

Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учеб. пособие. М., 2005.

Гальперин П.Я. Лекции по психологии. М., 2004.

Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. М.,1974.

Гамезо М.В. и др. Возрастная психология: личность от молодости до старости. М., 1999.

Гингер С. Гештальт: Искусство контакта. М., 2002.

Гинецинский В.И. Предмет психологии. Дидактический аспект. М., 1994.

Гиппенрейтер ю.Б. Психология внимания. М., 2005.

Гиппиус С.В. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001.

Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в психологии и педагогике. Пер. с англ., М., 1976.

Глуханюк Н.С. Практикум по психодиагностике, М., 2005.

Глуханюк Н.С., Семенов И.Н. Общая психология: Учеб. пособие. М., 2005.

Годфруа Ж. Что такое психология. М., 1996.

Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М.,1987.

Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. Ростов-на-Дону, 1996.

Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М., 1993.

Горбунова В.В. Экспериментальная психология в схемах и таблицах. Ростов-на-Дону, 2005.

Гордеева О.В. Влияние марксизма на разработку проблемы сознания в отечественной психологии (на материале трудов А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна и Л.С. Выготского), М., 1997.

Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М., 1997.

Горностай П.П., Васьковская С.В. Теория и практика психологического консультирования. Киев, 1995.

Горянина В.А. Психология общения: Учеб. пособие. М., 2004.

Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 2005.

Григорьев С.И., Демина Л.Д. Профессиональный психолог в регионе экологического неблагополучия. Барнаул, 1995.

Григорьев С.И., Демина Л.Д., Растов Ю.Е. Жизненные силы человека. Барнаул, 1996.

Гримак Л. П. Резервы человеческой психики. М., 1989.

Гриншпун И.Б. Введение в психологию (Содержание и вопросы для размышлений). М., 1994.

Гроф С. За пределами мозга. М., 1993.

Гроф С. Области человеческого бессознательного. М., 1994.

Гроф С. По ту сторону сознания. М., 1992.

Грузенберг С.О. Психология творчества. Минск, 1923.

Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирование. СПб., 2004.

Гулевич О.А. Убеждающая коммуникация: Учеб. пособие. М., 1999.

Гулевич О.А., Безменова И.К. Аттитюды и их взаимосвязь с поведением. Учебное пособие. М.,1999

Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. СПб., 2001.

Гуревич К.М., Акимова М.К. Основы психологической диагностики: учебное пособие. М., 2003.

Гуревич П.С. Психология: Учеб. пособие / П.С.Гуревич. М.,1999.

Гусев А.Н. Дисперсионный анализ в экспериментальной психологии: Учеб. пособие для студентов факультетов психологии вузов. М.: Учеб.-метод. коллектор "Психология", 2000.

Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михайловская М.Б. Измерение в психологии: общий психологический практикум. М.,1997,

Гусев В. Печаль. Евро-Азиатский вестник гештальттерапии. М., 2005, №2.

Давыдов В.В. Лекции по общей психологии. М., 2005.

Давыдов В.В. Теории развивающего обучения. М., 1996.

Данилова В. Как стать собой, психотехника индивидуальности. Харьков, 1994.

Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. М., 1992.

Дельгадо Х. Мозг и сознание. М., 1971.

Демина Л.Д. Введение в психологические проблемы социальной практики. Барнаул.,1994.

Демина Л.Д. Личность: проблемы психологического консультирования. Барнаул, 1993.

Детская практическая психология: Учеб. для вузов / Под ред.Т.Д. Марцинковской. М., 2004.

Диагностика и регуляция эмоциональных состояний. Сборник материалов всесоюзн. симп. Москва-Одесса, 1980. В 2-х частях.

Диагностика психических состояний в норме и патологии. /Ред. Ф.И.Случевский. Л.,1980.

Диагностика семьи: методики и тесты/ авт.-сост. Д.Я.Райгородский . М, 2004.

Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М.,1994.

Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М., 1987.

Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. М.,1979.

Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. М., 1995.

Дорфман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии. Учебное пособие. М., 2005.

Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб., 2000.

Дружинин Н.К. Выборочное наблюдение и эксперимент. М., 1977.

Дубинина Т.В. Психология труда для психологов и менеджеров по персоналу. Барнаул, 2006.

Дубровина И.В. Психология: Учеб. М., 2006.

Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика. СПб., 1994.

Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика. Псков, 1994.

Еникеев М.И. Общая психология: Учеб. для вузов/М.И Еникеев. М., 2000.

Ефимкина Р. . Пробуждение спящей красавицы. СПб., 2006.

Жуков Ю.М., Гржегоржевская И.А. Эксперимент в социальной психологии: проблемы и перспективы // Методология и методы в социальной психологии / Под ред. Е.В. Шороховой. М., 1997.

Загайнов Р.М. Проклятие профессии: бытие и сознание практического психолога. М.: Смысл, 2001.

Залевская А.А. Введение в психолингвистику. М., 1999.

Запорожец А. Развитие произвольных движений. М., 1960.

Запорожец А.В. Избранные психологические труды: в 2т. М., 1986.

Зейгарник Б.В. Патопсихология. М., 1999.

Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. М., 1986.

Зиверт Х. Тестирование личности. М., 1997.

Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. М., 1994.

Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. СПб., 2002.

Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для вузов/ Е.В.Змановская. М., 2003.

Знаков В.В. Психология понимания: Проблемы и перспективы. М., 2005.

Знаков В.В. Самопознание и самопонимание как проблемы психологии человеческого бытия // Психология субъекта профессиональной деятельности. М., 2001.

Иванов М.А., Шустерман Д.М. Организация как ваш инструмент: Российский менталитет и практика бизнеса. М., 2004.

Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности. М, 2006.

Иванова Н.Я., Личко А.Е. Акцентуация характера и психопатия. М.,1992.

Изард К.Э. «Психология эмоций». М., 2000.

Ильин В.П. Психология индивидуальных различий. СПб., 2004.

Ильин Е.П. Психология воли. М., 2000.

Ильин Е.П. Психомоторная организация человека: Учебник для вузов. СПб., 2003.

Исмагилова Ф.С. Основы профессионального консультирования: Учебное пособие / Науч. ред. Ф.Э. Зеер. М., 2003.

Исследование развития познавательной деятельности. М., 1971

Исследование речевого мышления в психолингвистике. М., 1985.

Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. СПб., 2003.

Калина Н.Ф. Основы психотерапии. М., 1997.

Калинин С.И. Компьютерная обработка данных для психологов. СПб., 2002.

Канеман Д. Внимание и усилие. М., 2006.

Каплан Г.И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия: в 2 т. М., 1994.

Карабанова О.А. Игра и коррекция психического развития. М., 1987.

Карандашев В.Н. Психология: Введение в профессию: Учеб. пособие для вузов/ В.Н. Карандашев.- 3-е изд., стер. М.,2005.

Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М., 1985.

Карлоф Б. Деловая стратегия (концепция, содержание, символы). М., 1991.

Карпов А.В. Общая психология: учебник для вузов. М., 2005.

Карпов А.В. Психология менеджмента: Учеб. пособие для вузов. М., 2003..

Карпова Н.Л. Основы личностно-направленной логопсихотерапии: Учеб. пособие. М., 1997.

Карсон Р., Батчер Дж., Минека С. Анормальная психология. СПб., 2004.

Квале С. Исследовательское интервью. М., 2003.

Квинн В.Н. Прикладная психология. СПб., 1999.

Келли Дж. Психология личности. Теория личностных конструктов. СПб., 2000.

Кемпински А. Экзистенциальная психиатрия. М.-СПб., 1998.

Кендалл М., Стюарт А. Статистические выводы и связи. Пер.с англ., М., 1993

Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М., 1988.

Клацки Р. Память человека: структура и процессы. М., 1978.

Климов Е.А. Пути в профессионализм (психологический взгляд): Учеб. пособие. М., 2003.

Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань, 1969.

Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: Учеб. пособие для вузов/ Е.А.Климов. М., 2004.

Климов А.Е. Психология профессионала. М., 1996.

Клиническая психология. / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. СПб., 2002.

Клиническая психология. Хрестоматия. / Сост. и общая редакция Н.В. Тарабриной. СПб., 2000.

Клонингер С. Теории личности: Познание человека / С. Клонингер. – 3-е изд. СПб. и др.: Питер, 2003.

Клочко В.Е., Галажинский Э.В. Самореализация личности: системный взгляд. Томск, 2000.

Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Психические особенности человека. Л., 1957. Т.115.

Колесников В.И. Лекции по психологии индивидуальности. М., 1996.

Колесникова Г.И. Психологическое консультирование. Ростов-на-Дону, 2004.

Колесов Д.В. Введение в общую психологию: Учеб. пособие / Д.В.Колесов; Рос. акад. образования, М., 2002.

Кон И.С. В поисках себя. М., 1984.

Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. М., 1997.

Корнилова Т.В. Диагностика мотивации и готовности к риску. М., 1997.

Корсакова Н.К. Наедине с памятью. М., 1983.

Корсини Р., Ауэрбах А. Психологическая энциклопедия. СПб, 2006.

Кочюнас Р. Основы психологического консультирования и групповой психотерапии: Учеб. пособие для высш.шк./Р.Кочюнас.-2-е изд. , стер. М., 2003.

Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника. М., 1996.

Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.

Краснорядцева О.М. Особенности профессионального мышления в условиях психодиагностической деятельности. Барнаул, 1998.

Кречмер Э. Строение тела и характер. М., 1993.

Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. М.,1985.

Кроль В.М. Психология: Учеб. пособие. М., 2005.

Кроник А., Ахмеров Р Каузометрия: Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. М., 2003.

Крылов А.А., Манычев. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. СПб., 2006.

Кузин В.И. Психологическая культура журналиста: Учеб. пособие/ В.И.Кузин; СПбГУ. Каф. социологии журналистики.-3-е изд ,доп. СПб, 2001.

Кукушин В.С. Психология делового общения: Учеб. пособие/ В. С.Кукушин. М.; Ростов-на-Дону, 2003.

Кулагин Б.Ф. Основы профессиональной психодиагностики. Л.,1984.

Кун Т. Структура научных революций. М., 1977.

Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб., 2001.

Купер К. Индивидуальные различия. М., 2000.

Куприянович Л.Б. Биологические ритмы и сон. М., 1976.

Курбатов В.И. Стратегия делового успеха. Ростов-на-Дону, 1995.

Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. М., 1995.

Лакан Ж. Семинары. Собрание сочинений в 2 т. М., 1999.

Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе. М., 1995.

Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. // Теория метафоры. М., 1990.

Лапп Д. Искусство помнить и забывать. СПб., 1995.

Лапп Д. Улучшаем память в любом возрасте. М., 1993.

Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. М., 1989.

Лебедева Л.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1999.

Лебедева Н., Иванова Е. Путешествие в гештальт. Теория и практика. СПб, 2004.

Лебон Г. Психология толпы. М., 1998.

Леви В. Приручение страха. М., 2002.

Левин К. Динамическая психология. М., 2001.

Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 1983.

Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М., 1964.

Лежепеков М. Исцеление от страха. М., 2003.

Лейтес Н.С. Возрастная одаренность школьников: Учеб. пособие. М., 2000.

Лейтес Н.С. О признаках детской одаренности / Вопросы психологии 2003 №4

Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. М., 1984.

Леонгард К. Акцентуированные личности. Ростов-на-Дону,1997.

Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М., 1984.

Леонова А.Б., Кузнецова А. С. Психопрофилактика стрессов. М., 1993.

Леонова А.Б., Медведев В.И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. М., 1982.

Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. М., 1983. Т. 1.

Леонтьев А.А. Основы психолингвистики: Учеб. для вузов/А.А.Леонтьев. М., 2003.

Леонтьев А.А.Психология общения. М., 1997.

Леонтьев А.Н. О механизмах чувственного отражения // Проблемы развития психики. М., 1972.

Леонтьев Д.А. Очерки по психологии личности. М., 1993.

Леонтьев Д.А. Психология смысла. М., 2000.

Линдеман X., Селье Г. Система психофизического саморегулирования. М., 1992.

Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. М., 1974.

Лири Т., Метцнер Р., Олпорт Р. Психоделический опыт. Львов, Киев. 1998.

Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.

Личко А.Е. Патохарактерологический диагностический опросника для подростков. М., 1983.

Личко А.Е. Типы акцентуаций и психопатий у подростков. М., 1999.

Лобанов А.А. Основы профессионально-педагогического общения: Учеб. пособие для вузов/А.А.Лобанов. М., 2002.

Лобанов А.П. Введение в психологию: Учебное пособие. М., 2004.

Логвиненко А.Д. Чувственные основы восприятия пространства. М., 1985.

Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. Ростов-на-Дону. 1997.

Ломов Б.Ф. Методологические проблемы психологического эксперимента // История и актуальные проблемы развития экспериментальной психологии в России. М., 1990.

Лоуэн А. Физическая динамика структуры характера. М., 1996.

Лурия А.Р. Внимание и память. М., 1975.

Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. М., 1968.

Лурия А.Р. Мозг и психические процессы. М., 1970.

Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. М., 1975.

Лурия А.Р. Потерянный и возвращенный мир. М., 1971.

Лурия А.Р. Романтическая психология. М., 1996.

Лурия А.Р. Травматическая афазия. М., 1947.

Магомет–Аминов М.Ш. Трансформация личности. М., 1998.

Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., 2000.

Маклаков А.Г. Познавательные психические процессы. СПб., 2001.

Маланов С.В. Психологические механизмы мышления человека: мышление в науке и учебной деятельности. Учебное пособие. М., 2005.

Маркин В.В. Взаимосвязь наследственного и социального в развитии способностей человека. Барнаул, 1997.

Мартин Д. Психологические эксперименты. Секреты механизмов психики. СПб., 2004.

Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Введение в психофизиологию. М., 1997.

Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб., 1997.

Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. М., 1999.

Маслоу А. Психология бытия. М., 1997.

Матюшкин А.М. Мышление, обучение, творчество: Учеб. пособие. М., 2003.

Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985.

Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. М., 1998.

Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. Пермь, 1973.

Методы психологической диагностики. М., 1994.

Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. СПб., 2000.

Михайлов Ф.Т. Общественное сознание и самосознание индивида. М., 1990.

Мунипов В.М., Зинченко В.П. Эргономика. М., 2001.

Мухина В.С. Таинство детства. М., 1998. В 2-х т.

Мясищев В.Н. Избранные произведения. М., 1995.

Налимов В.В. Спонтанность сознания. Вероятностные теории смыслов и смысловая архитектоника личности. М., 1989.

Налимов В.В. Теория эксперимента. М., 1971.

Небылицин В.Д. Избранные психологические труды. М., 1990.

Нейрофизиологические механизмы внимания. М., 1989.

Немиринский О. Фасилитация контакта в гештальттерапии. Московский психотерапевтический журнал, 1994, №3.

Немов Р.С. Психология: в 3-х кн. М., 2001.

Непомнящая. Н.И. Психодиагностика личности: теория и практика: Учеб. пособие для вузов/Н.И.Непомнящая. М., 2001.

Никифоров Г.С. Самоконтроль человека. Л., 1989.

Нордстрем К., Риддерстрале Й. Бизнес в стиле ФАНК. СПб., 2001.

Носкова Н.В. Психология возрастного развития человека. Учебное пособие. Барнаул, 2004.

Носкова О.Т. Психология труда. Учебное пособие для студентов вузов. М., 2004.

Обуховский К. Психология влечений человека. М., 1972.

Орлов А.Б. Восхождение к индивидуальности. М., 1990.

Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики: Учеб.пособие для вузов. М., 2002.

Павленко В.Н., Таглин С.А. Введение в этническую психологию. Харьков, 1992.

Павлов И.П. Мозг и психика. Избранные психологические труды. М.- Воронеж, 1996.

Панкратов В.Н. Саморегуляция психического здоровья: Практическое руководство. М., 2001.

Перлз Ф. Опыты психологии самосознания. М., 1993.

Першина Л.А. Общая психология. М., 2004.

Петровский А.В. Теоретическая психология: Учеб. пособие. М., 2003.

Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов-на-Дону, 1996.

Петрушин С.В. Мастерская психологического консультирования. СПб., 2006.

Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. СПб., 1995.

Пиаже Ж. Характер объяснений в психологии и психофизиологический параллелизм // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. М., 1960.

Пирьов Г.Д. Экспериментальная психология. София, 1968.

Платонов К.К. Структура и развитие личности. М., 1985.

Подаем Ч., Сондерс Дж. Восприятие света и цвета. М., 1978.

Поздняков С.В.Тестирование в психологической диагностике. М., 2004.

Познавательные процессы: ощущение и восприятие. М., 1982.

Популярная хрестоматия по психологии / под ред. А.В. Петровского. М., 1990.

Посохова С.Т. Справочник практического психолога. Пиходиагностика, М., 2006.

Потебня А.А. Мысль и язык. М., 1999.

Почебут Л.Г., Чикер В.А. Индустриальная социальная психология. СПб.,1997.

Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности: Учебное пособие / Под общей ред.В.А. Бодрова. М., 2003.

Практикум по общей и экспериментальной психологии / Под ред. А.А. Крылова. Л., 1987.

Практическая психодиагностика/ Ред. Д.Я.Райгородский Самара, 2000.

Практическая психология образования: Учеб. пособие для вузов / Под ред. И.В. Дубровиной. -4-е изд., перераб. и доп. СПб., 2004.

Прикладная социальная психология: Учеб. пособие. Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Дергача. М. Воронеж, 1998.

Прихожан А.М., Толстых Н.Н. «Интересная психология»: Л.С. Выготский и Л.И. Божович // Вопросы психологии. 1996. № 5.

Проблемы психологии развития / Под ред. Е.Е. Кравцовой. М., 2000.

Прохоров А.О. Интегрирующая функция психических состояний // Психологический журнал. 1994. №3.

Прохоров А.О. Психические состояния и их функции. Казань, 1994.

Прохоров А.О. Психология неравновесных состояний. М., 1998.

Прохоров А.О. Функциональные структуры психических состояний // Психологический журнал. 1996. № 3.

Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. Москва-Воронеж, 1997.

Психические состояния / под ред. А.А. Крылова, Л., 1981.

Психологическая диагностика. 3-е издание. Под ред. М.К.Акимовой, К.М.Гуревича, СПб., 2005.

Психологическая психодиагностика. М., 1999.

Психология / Под ред. А.А. Крылова. М., 2001.

Психология в XXI веке: пророчества и прогнозы. Круглый стол // Вопросы психологии. 2000 №1.

Психология внимания / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. М., 2001.

Психология для студентов вузов: Учеб. пособие для вузов/Под общ. ред. Е.Н. Рогова. М.; Ростов н/Д, 2004.

Психология здоровья. / Под ред. Г.С. Никифорова. М - СПб, 2003.

Психология и психоанализ характера: хрестоматия / (ред.-сост. Д.Я. Райгородский). Самара - М., 2000.

Психология науки: Учеб. пособие / под ред. А.Г.Аллахвердян,Г.Ю.Мошкова, А.В.Юревич. М.,1998.

Психология одаренности детей и подростков / под ред. Н.С. Лейтеса. М., 1996.

Психология одаренности от теории к практике / под ред. Д.В.Ушакова. М., 2000.

Психология развития. СПб., 2001.

Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под. Ред. Е.Г Силяевой. М., 2004.

Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. Хрестоматия / Под ред. А.Б.Леоновой, О.Н. Чернышевой. М., 1995.

Психология труда. Учебное пособие для студентов вузов / Под ред.А.В. Карпова. М., 2003.

Психология человека от рождения до смерти: младенчество, детство, юность, взрослость, старость: полный курс психологии развития учеб. пособие для вузов/ под ред. А.А. Реана. М., 2005.

Психофизика сенсорных систем. М., 1979.

Рабочая книга практического психолога: технология эффективной профессиональной деятельности. Москва, 1996.

Равич-Щербо И.В, Марютина Т.М.,Григоренко Е.Л. Психогенетика. М., 1999.

Равич-Щербо И.В. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. М.: Педагогика, 1988.

Радугин А. А. Психология: Учеб. пособие/А.А. Радугин. М., 2001.

Развитие творческой активности школьников / Под. Ред. А.В. Матюшкина. М., 1991.

Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа. СПб., 1995.

Рогов Е.И. Психология отношений мужчины и женщины. М., 2003.

Рогов Е.И. Эмоции и воля Азбука психологии. М., 2000.

Роджерс К.К науке о личности // История зарубежной психологии. М., 1986.

Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994.

Роджерс К.Р. Консультирование и психотерапия. М., 2000.

Рождественская В.И. Зависимость функционального состояния от свойств нервной системы. Функциональные состояния мозга / под ред. Т.А. Золотова. М., 1975.

Рожина Л.Н. Развитие эмоционального мира личности: Учеб.-метод. пособие. Минск, 1999.

Розов Н.С. Ценности в проблемном мире: философские основания и социальные приложения к конструктивной аксиологии. Новосибирск, 1998.

Рок И. Введение в зрительное восприятие. М., 1980.

Романенко О.К. Практическая гештальттерапия. М., 1995.

Романов В.Я. Практикум по общей психологии. М., 2003.

Романов В.Я., Дормашев Ю.Б. Психология внимания. М., 2002.

Романова Е.С. Психодиагностика. СПб., 2006.

Романова Е.С., Гребенников В.Г. Защитные механизмы психики / Под ред. Е.Н. Емельянова, В.Н. Магуна. М., 2000.

Ромек В.Г., Конторович В.А., Крукович Е.И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. СПб., 2005.

Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957.

Рубинштейн С.Л. Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. М., 1997.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1976.

Рубинштейн С.Я. Основные принципы построения патопсихологического эксперимента. // Клиническая психология. Хрестоматия. / Сост. и общая редакция Н.В. Тарабриной. СПб., 2000.

Рубинштейн С.Я. Современные методики патопсихологии. М., 1970.

Рувинский Л.И., Соловьева А.Е. Психология самовоспитания. М., 1982.

Руденский Е.В. Психология стресса. Новосибирск, 1997.

Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб., 1999.

Руднев В. Прочь от реальности. Исследования по философии текста. М., 2000.

Русалов В.М. Опросник структуры темперамента. М., 1990.

Самоукина Н. Типичные ошибки психолога-консультанта: анализ и рекомендации. Ж. Частная школа” 1998. №5.

Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности: Учеб. пособие для вузов/ Н.В. Самоукина.-2-е изд. СПб., 2003.

Сандомирский М. Как справиться со стрессом. М.,1995.

Сапакуев Э.А. Введение в этнопсихологию. М., 1996

Сапогова Е.Е. Психология развития человека. М., 2001.

Селье. Стресс без дистресса. М., 1979.

Семке В.Я. Основы персонологии. М., 2001.

Сенсорно-перцептивные процессы: практикум. Барнаул, 1991.

Сергиенко Е.А. Ментальная репрезентация: Динамика и структура. М., 1998 г.

Сеченов И.М. Психология поведения. М. – Воронеж, 1995.

Сеченов И.М. Физиология нервных центров: из лекций, чит. в собрании врачей в Москве в 1889‑1890 гг. М., 1952.

Сидоренко Е.В. Методы математическо-статистической обработки в психологии. СПб., 2003.

Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. СПб., 2001.

Сидоренко Е.В. Тренинг влияния и противостояния влиянию. СПб., 2001.

Сидорова Т. Болезнь одиночества. Гештальт-терапия и консультирование, М., 2003, №3.

Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М., 1981.

Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность, изд. М., 1984.

Скляревская Г.Н. Метафора в системе языка. СПб., 1993.

Скороходова О. Как я ощущаю, воспринимаю и понимаю окружающий мир. М., 1991.

Скотт Дж. Гендер: полезная категория исторического анализа // Введение в гендерные исследования. Ч. II: хрестоматия / под ред. С. В. Жеребкина. Харьков, 2001; СПб., 2001.

Скребец В.А. Психологическая психодиагностика. К., 1999.

Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. М., 1976.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М., 1995.

Смайлс С. «Саморазвитие». Минск, 2000.

Смирнова В.М., Будылина С.М. Физиология сенсорных систем и высшая нервная деятельность. М., 2004.

Смирнова Е.О. Психология ребенка. М., 1999

Собчик Л. Н. Стандартизованный многофакторный метод исследования личности СМИЛ. СПб., 2000.

Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности: теория и практика психодиагностики. М., 2005.

Собчик Л.Н. Психодиагностика: методы и методология. М., 1990.

Современная психология / под ред. В.Н. Дружинина. М., 1999.

Соколов Е.Н. Нейрофизиологические механизмы внимания. М., 1979.

Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М., 1989.

Соколова Е.Т. Общая психотерапия. М., 2001.

Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.,1980.

Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М., 1989.

Соколова Е.Т., Чечельницкая Е.П. Психология нарциссизма. М., 2001.

Солдатова Е.Л. Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез: учеб. пособие для вузов/Е.Л. Солдатова, Г. Н. Лаврова.- Ростов-на-Дону, 2004.

Солсо Р., Джонсон Х., Бил. К. Экспериментальная психология. Практический курс. – СПб., М., 2001.

Солсо Р.Л. Когнитивная психология. Спб., 2003 г.

Сосновикова Ю.Е, Психические состояния человека, их классификация и диагностика. Горький, 1975.

Соссюр Ф. де. Заметки по общей лингвистике. М., 1990.

Социальная психология личности / под ред. В.А. Лабунской. М., 1999.

Спиваковская А.С. Игра – это серьезно. М., 1981.

Спиридонов В.Ф. Психология мышления. Решение задач и проблем. М., 2006.

Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. М., 1972.

Станкин М. И. Психология общения:[Курс лекций]/М.И.Станкин. М.-Воронеж, 2000.

Станкин М.И. Общая психология. Функциональные явления человеческой психики. М., 2003.

Старовойтенко Е.Б. Психология личности. М., 2004.

Старовойтенко Е.Б. Современная психология: формы интеллектуальной жизни: Учеб. для высш.шк. М., 2001.

Степанов В.Е., Ступницкий В.П., Психология. М., 2004.

Столин В.В. Шмелев А.Г. Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика. М., 1984.

Столяренко Л.Д. Детская психодиагностика и профориентация, Ростов-на-Дону, 1999.

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учеб. пособие для вузов/Л.Д.Столяренко.-3-е изд.,перераб.и доп. Ростов-на-Дону, 2000.

Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону, 1997.

Столяренко Л.Д. Психология. Учебник. СПб., 2006.

Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология: Учеб. пособие для вузов/ Ю.К. Стрелков.-М., 2001.

Стреляу Я. Местоположение регулятивной теории темперамента (РТТ) среди других теорий темперамента // Иностранная психология. 1993. Т. 1. № 2.

Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1986.

Субботский Е.В. Концепция Л.С. Выготского о низших и высших психических функциях и современные исследования познавательного развития в младенчестве // Вопросы психологии. 1996. № 6.

Суворова Г.А. Психология деятельности: Учеб. пособие. М., 2003.

Судаков К.В. Системные механизмы эмоционального стресса. М., 1981.

Судьбы людей: Россия ХХ век. М., 1996.

Суходольский Г.В. Математические методы в психологии. Харьков, 2004.

Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. Л., 1972.

Теоретические проблемы психологии личности (Сборник статей. Отв. Ред. Е.В. Шорохова). М., 1974.

Теплов Б.М. Избранные труды. М, 1985.

Тихомиров О.К. Понятия и принципы общей психологии. М., 1992.

Тихонравов Ю.В. Экзистенциальная психология. М., 1998.

Тодд Д., Богарт А. К. Основы клинической и консультативной психологии. СПб., 2001.

Томэ Х. Что изменилось в моем понимании психоаналитического процесса за последние 30 лет? // Психологический журнал. 1992. №2.

Тренинг профессиональной идентичности: руководство для преподавателей вузов и практикующих психологов / Автор-составитель Л.Б.Шнейдер. М., 2004.

Труевцев Д.В. Психологические аспекты деформаций жизненных сил человека. // Современное понимание жизненных сил человека: от метафоры к концепции. М., 2000.

Тхостов А.Ш. Болезнь как семиотическая система. // Вестник МГУ. 1993. Серия психология. №1.

Тхостов А.Ш. Психология телесности. М., 2002.

Тхостов А.Ш. Топология субъекта (опыт феноменологического исследования). // Вестник МГУ. 1994. Серия психология. №2.

Тхостов А.Ш., Колымба И.Г. Эмоции и аффекты: общепсихологический и патопсихологический аспекты. // Психологический журнал. 1998. Т.19. №5.

Тювина Н.А. Психические заболевания: клиника, лечение, профилактика. М., 1997.

Узнадзе Д. Психология установки. СПб., 2001.

Улыбина Е. В. Психология обыденного сознания. М., 2001.

Ушакин С. «Человек рода он»: знаки отсутствия // О муже(N)ственности: Сборник статей / сост. С. Ушакин. М., 2002.

Ушаков Т.К., Лакосина Н.Д. Медицинская психология. М., 1984.

Ушакова Т.Н. Психология высших когнитивных процессов. М., 2004.

Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности. Избранные труды: В 2 т. М., 2005.

Фонтана Д. Как справиться со стрессом. М., 1993.

Франкл В. Основы логотерапии. М., 2000.

Франкл В. Психотерапия по практике. СПб., 2001.

Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

Франселла Ф., Банистер Д. Новый метод исследования личности. М.,1987.

Фрейд З. Лекции по психоанализу. М., 1990.

Фрейд З. О нарциссизме // Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. Минск. 1997.

Фрейд З. Остроумие и его отношение к бессознательному. СПб., М., 1997.

Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1990.

Фрейд З. Толкование сновидений. СПб.,1999.

Фрейд З. Три очерка по теории сексуальности // Психология бессознательного: Сб. произведений / под ред. М.Г. Ярошевского. М., 1990.

Фресс П. Экспериментальная психология. СПб., 2003.

Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности, АСТ, 2007.

Фромм Э. Быть или не быть. М., 1990.

Фромм Э. Человек для себя. АСТ, 2006.

Фрумкина Р.М. Психолингвистика. М., 2001.

Фуко М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности. Работы разных лет. М., 1996.

Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб., 1997.

Фуко М. Рождение клиники. М., 1998.

Фуко М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук. СПБ., 1994.

Фэйдимен Д., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии. М., 1996.

Халперн Д. Психология критического мышления. СПб., 2000.

Хегенхан Б., Олсон М. Теории научения. СПб., 2004.

Хелл Д. Ландшафт депрессии. Интегральный подход. М., 1999.

Хок Р. Роджер. 40 исследований, которые потрясли психологию. Секреты выдающихся экспериментов. СПб., 2003.

Холодная М.А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума: Учебное пособие. М.: Пер Сэ, 2002.

Холодная М.А. Психология интеллекта. СПб., 2002

Хомская Е.Д. Роль Л.С. Выготского в творчестве А.Р. Лурия // Вопросы психологии. 1996. № 5.

Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М., 1993. Гл. 1.

Хрестоматия по телесно ориентированной психотерапии. М., 1992.

Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие для вузов/ О.В. Хухлаева. М., 2002.- 208с.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., М., Харьков, Минск. 1998.

Цапкин В.Н. Единство и многообразие психотерапевтического опыта. // Московский психотерапевтический журнал. 1992. №2.

Цукерман Г.А. Психология саморазвития. М. – Рига, 1995.

Чалдини Р. Психология влияния. СПб., 1999.

Челышкова М.Б. Разработка тестов на основе современных математических моделей. М., 1995.

Червинская К.Р. Компьютерная психодиагностика. М., 2003.

Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М.: Наука, 1977.

Чеховских М.И. Психология: учебное пособие. М., 2005.

Чикер В.А. Психологическая диагностика организации и персонала. СПб.,2003.

Читашвили М.Д. Роль установки в психологическом эксперименте // История и некоторые вопросы современного состояния экспериментальных исследований в отечественной психологии. М., 1990.

Чудновский В.С., Чистяков Н.Ф. Основы психиатрии. М., 1997.

Шадриков В.Д. Духовные способности. М., 1997.

Шадриков В.Д. Происхождение человечности: Учеб. пособие для вузов/В.Д.Шадриков.-2-е изд.,перераб.и доп. М., 2001.

Шадриков В.Д. Способности человека. М., 1997

Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий: Учеб. пособие /В.Б.Шапарь.-Ростов-на-Дону, 2004.

Шахнарович А.М. Общая психолингвистика. М., 1995.

Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М., 2003.

Шибутани Т. Социальная психология. М.,1999.

Шифман Х.Р. Ощущение и восприятие. СПб., 2003.

Шмелев А.Г. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М., 1990.

Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику: теоретико-методологические основания и психодиагностические возможности. М., 1983.

Шмелев А.Г. Основы психодиагностики. Учеб. пособие для студентов педвузов. М.; Ростов-на-Дону, 1996.

Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. СПб., 2002.

Шмелев А.Г., др. Практикум по экспериментальной психосемантике. М., 1988.

Шпет Г.Г. Введение в этническую психологию. М., 1989.

Шульц П. Философская антропология. Введение для изучающих психологию. Новосибирск, 1996.

Экспериментальная психология / под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. Вып.1‑2. М., 1966.

Экспериментальная психология / под ред. С. Стивенсона. М., 1963.

Эльконин Б.Д. Психология развития. М. 2001.

Эльконин Д.Б. Избранные психол. труды. М., 1989.

Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. М. – Воронеж, 1995.

Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1990.

Юнг К.Г. Психологические типы. СПб., М., 1995.

Юнг К.Г. Психология бессознательного. М., 2006.

Юнг К.Г. Психология переноса. М., 1997.

Юнг К.Г. Сознание и бессознательное. СПб., М., 1997.

Юнг К.Г. Тэвистокские лекции. Киев. 1995.

Якобсон Р.О. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений. / Теория метафоры. М, 1990.

Ярошевский М.Г. Когда Л.С. Выготский и его школа появились в психологии? // Вопросы психологии. 1996. № 5.

Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. М.,1974.

Ярская‑Смирнова Е.Р. Нарративный анализ в социологии // Социологический журнал. 1997. №3.

Ясперс К. Общая психопатология. М., 1997.

Ясперс К. Собрание соч. по психопатологии в 2 т. М., СПб., 1996.