Литература по теме

1. Гусейнов А. А., Апресян П. Г. Этика. Учебник. - М.: Гардарики,1999.

2. Борев Ю. Б. Эстетика. 4-е изд., доп.- М.: Политиздат,1988.

3. Гусейнов А. А. Между значениями и ценностями / Философские науки, 2000.-№2.

4.Столович В. Н., Каган М. С. Философская теория ценности // Вопросы философии.- 1998.- №5.

5.Николаичев Б. О. Будь лицом: ценности гражданского общества // Вопросы философии.- 1995.- №3.

Контрольные вопросы по теме

1. Какой мировоззренческий смысл имеют высшие ценности?

2. Что такое аксиология?

3. В чем сущность религии и как объясняется ее происхождение?

4. Каковы основные компоненты, способы действия (функции) религии, поддерживающие ее факторы?

5. Что такое мораль (нравственность) и каковы ее основные понятия?

6. Каковы основные исторические виды морали?

7. Каким образом в философии определяется эстетическое?

8. Что такое искусство и в чем его назначение?

Тема 13. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ

Основные понятия: анархизм, глобализация, государство правовое, гражданское общество, группа социальная, европоцентризм, класс социальный, консенсус, конфронтация, государство, разделения властей принцип, режим политический, связи социальные, социально-демографическая группа, способ производства, сферы жизни общества, формация общественно-экономическая, формы государственного устройства, футурология, цивилизация, элита политическая, этнос.

1. Общество и его структура, человек в системе социальных связей

Важным и обширным разделом философской науки выступает социальная философия, изучающая общество как систему взаимосвязанных между собой уровней, структурных элементов и функциональных взаимосвязей. Социальная философия является методологией всех остальных общественных наук, общей теорией целостного познания социальных явлений. То есть социальная философия исследует наиболее общие, теоретико-методологические проблемы развития социальных и политических институтов и процессов, структуру их взаимодействия. В этом смысле социальная философия формирует теоретические основы более частных, конкретных общественных наук, таких как социология, политология и т.д.

Объектом социальной философии, поэтому, является феномен «общества» в целом, в том числе различные его сферы и структурные элементы. Поэтому при изучении данного вопроса необходимо выработать представление об обществе как большой и многоуровневой системе, об основных подсистемах (экономической, социальной, политической и т.д.) общества и их взаимодействии в процессе функционирования глобального социального образования. Наряду со структурными элементами в системе общества постоянно существуют и непрерывно эволюционизируют многообразные социальные связи, которые как «плотная» и «пространственная» паутина опутывают и все общество, и каждого его представителя. Наряду с выяснением структурного положения всех уровней и каждого из элементов общества как социальной системы, студенту необходимо сформировать представление об основных его социальных группах, в том числе таких его отдельных видов как: классы, этносы, социально-демографические, профессиональные и другие общности.

При определении роли человека в системе социальных связей необходимо попытаться ответить на вопрос о том, что имел ввиду К.Маркс, когда писал «человек есть совокупность общественных отношений», а что подразумевал Аристотель, считая «человек есть существо политическое»? Наряду с этим обучающемуся важно сформулировать ответы на вопросы: В какие еще социальные группы включен студент в обществе, кроме студенческой? Каковы основные социальные связи человека с обществом и государством, и обратные социальные связи общества с человеком?