- •Практическое занятие на тему «Социальная защита населения. Экспертиза стойкой утраты трудоспособности. Бюро медико-социальной экспертизы.» Методические указания для студентов
- •1.Тема и ее актуальность:
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •7. Содержание занятия:
- •Литература для студентов:
- •Информационный блок
- •Учреждения, осуществляющие мероприятия в системе социальной защиты:
- •Нормативно-правовые документы
- •Постановление Правительства рф № 95 от 20.02 2006 г. «о порядке и условиях признания лица инвалидом»
- •I. Общее положение
- •II. Условия признания гражданина инвалидом
- •III. Порядок направления гражданина на медико-социальную экспертизу
- •IV. Порядок проведения медико-социальной экспертизы гражданина
- •V. Порядок переосвидетельствования инвалида
- •Порядок обжалования решений бюро, главного бюро, Федерального бюро
- •Постановление Правительства рф № 805 от 16.12.2005 г. «о прядке организации и деятельности Федеральных государственных учреждений мсэ»
- •Реабилитация инвалидов:
- •Тесты для оценки исходного уровня знаний
- •Тесты для оценки конечного уровня знаний
- •Задания для студентов:
- •Вариант - 1
- •Вариант - 2
- •Вариант - 3
- •Вариант - 4
- •Вариант - 5 Проанализировать данные по г. Октябрьскому
- •Вариант - 6
- •Кодекс об охране здоровья граждан республики башкортостан
- •Раздел IX медицинская экспертиза
- •5.Адрес места жительства гражданина (при отсутствии места
- •21.Частота и длительность временной нетрудоспособности
- •22.Результаты проведенных мероприятий по медицинской
- •24.Результаты дополнительных методов исследования
- •29.Диагноз при направлении на медико-социальную экспертизу:
- •34.Рекомендуемые мероприятия по медицинской реабилитации для:
- •9.Дата отправки обратного талона: "__" ___________ 20__ г.
- •Федеральный закон от 24.11.95 n 181-фз о защите инвалидов
- •Глава II. Медико-социальная экспертиза
Кодекс об охране здоровья граждан республики башкортостан
(в ред. Законов РБ от 17.01.1997 N 73-з,
от 19.03.1999 N 223-з, от 07.03.2001 N 199-з,
от 05.10.2004 N 112-з, от 02.12.2005 N 246-з,
от 24.05.2006 N 317-з, от 12.12.2006 N 393-з,
от 28.06.2007 N 441-з)
Настоящий Кодекс определяет основы политики Республики Башкортостан в области охраны здоровья граждан, устанавливает в соответствии с законодательством гарантии прав граждан на охрану здоровья и медицинскую помощь. (преамбула в ред. Закона РБ от 02.12.2005 N 246-з)
Раздел IX медицинская экспертиза
Статья 51. Медико-социальная экспертиза
(в ред. Закона РБ от 02.12.2005 N 246-з)
Медико-социальная экспертиза в Республике Башкортостан производится федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Гражданин или его законный представитель имеет право на приглашение по своему заявлению любого специалиста, с его согласия, для участия в проведении медико-социальной экспертизы.
Приложение 1 к приказу Минздравсоцразвития РФ
от 31 января 2007 г. N 77
«ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМЫ
НАПРАВЛЕНИЯ НА МЕДИКО-СОЦИАЛЬНУЮ ЭКСПЕРТИЗУ ОРГАНИЗАЦИЕЙ,
ОКАЗЫВАЮЩЕЙ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ»
Форма N 088/у-06
Министерство здравоохранения и социального развития РФ
(наименование и адрес организации, оказывающей
лечебно-профилактическую помощь)
НАПРАВЛЕНИЕ НА МЕДИКО-СОЦИАЛЬНУЮ ЭКСПЕРТИЗУ ОРГАНИЗАЦИЕЙ,
ОКАЗЫВАЮЩЕЙ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ
Дата выдачи "__" _______ 20__ г. <*>
1.Фамилия, имя, отчество гражданина, направляемого на медико-социальную экспертизу (далее - гражданин): ______________________________________________________________
2. Дата рождения: _______________________ 3. Пол: ____________
4.Фамилия, имя, отчество законного представителя гражданина (заполняется при наличии законного представителя):
5.Адрес места жительства гражданина (при отсутствии места
жительства указывается адрес пребывания, фактического проживания на территории Российской Федерации):
_____________________________________________________________
6.Инвалидом не является, инвалид первой, второй, третьей группы,категория "ребенок-инвалид" (нужное подчеркнуть).
7.Степень ограничения способности к трудовой деятельности: _____________________________________________________________
(заполняется при повторном направлении)
8.Степень утраты профес-й трудоспособности в процентах:_____________заполняется при повторном направлении)
9. Направляется первично, повторно (нужное подчеркнуть).
10.Кем работает на момент направления на МСЭ (указать должность, профессию, специальность,__________________________
квалификацию и стаж работы по указанной должности, профессии,
специальности, квалификации; в отношении неработающих граждан сделать запись: "не работает")
11.Наименование и адрес организации, в которой работает
гражданин: __________________________________________
12. Условия и характер выполняемого труда: _________________
13. Основная профессия (специальность):_______________________
14.Квалификация по основной профессии (класс, разряд, категория, звание):__________________________________________
15.Наименование и адрес образовательного учреждения:
______________________________________________________________
16.Группа, класс, курс (указываемое подчеркнуть): __________
17.Профессия (специальность), для получения которой проводится обучение: ________________________________________
18.Наблюдается в организациях, оказывающих ЛПП, с ____ года.
19.История заболевания начало, развитие, течение, частота и
длительность обострений, проведенные лечебно-оздоровительные и реабилитационные мероприятия и их эффективность):__________
(подробно описывается при первичном направлении; при повторном направлении отражается динамика за период между
освидетельствованиями, детально описываются выявленные в этот период новые случаи заболеваний, приведших к стойким
нарушениям функций организма)
20. Анамнез жизни (перечисляются перенесенные в прошлом заболевания, травмы, отравления, операции, заболевания, по которым отягощена наследственность, дополнительно в отношении ребенка указывается, как протекали беременность и роды у матери, сроки формирования психомоторных навыков, самообслуживания, познавательно-игровой деятельности, навыков опрятности и ухода за собой, как протекало раннее развитие (по возрасту, с отставанием,с опережением)):_________(заполняется при первичном направлении).