- •Утверждаю
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Введение в дисциплину «профессиограмма социального работника»
- •Тема 2. Деятельностные средства в сфере социальной работы
- •Тема 3. Проблемы формирования личности специалиста социальной работы
- •Тема 4. Профессионально-этические требования к профессиограмме социального работника
- •Тема 5. Особенности профессиограммы специалиста по социальной работе. Заключение
- •6. Практикум
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Шкала оценок по дисциплине:
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры, блоки |
|||||
3 семестр |
4 семестр |
||||||
5 |
6 |
7 |
8 |
||||
Аудиторные занятия (всего) |
32/1 |
|
32 |
|
|
||
В том числе: |
|
|
|
|
|
||
Лекции |
16 |
|
16 |
|
|
||
Семинарские занятия |
10 |
|
10 |
|
|
||
Практические занятия |
6 |
|
6 |
|
|
||
Самостоятельная работа (всего) |
76/2 |
|
76 |
|
|
||
В том числе: |
40 |
|
40 |
|
|
||
Написание эссе, рефератов, подготовка слайдов, докладов, разработка проекта |
|||||||
Экзамен |
36/1 |
|
36 |
|
|
||
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
108 3 |
5. Содержание дисциплины
5.1 Содержание тем дисциплины
Тема 1. Введение в дисциплину «профессиограмма социального работника»
Введение в учебную дисциплину: цель, задачи, предмет и основное содержание дисциплины, ее место и роль в системе подготовки бакалавра; построение и последовательность обучения дисциплине; отчетность по дисциплине; рекомендации по самостоятельной работе.
Профессиограмма как обусловленная содержанием труда система количественно измеримых медико-биологических, психофизиологических и социально-психологических свойств и качеств. Необходимость и достаточность успешного овладения профессией и совершенствования в ней.
Профессиоведение и профессиография. Психограмма и социолограмма профессии.
Тема 2. Деятельностные средства в сфере социальной работы
Деятельностные средства (функционал) в сфере социальной работы. Философская культура и плюрализм мнений в разнообразных тенденциях развития теории социальной работы. Методика моделирования ситуации, принятия решения проблемы. Сравнительный анализ точки зрения клиента. Анализ причины кризиса. Анализ всего хода решения проблемы. Философия и этика как методологическая морально-нравственная основа обучения социальных работников. Целостность восприятия действительности как условие адекватного восприятия социальной практики в целом. Выработка профессионального отношения к отдельным компонентам личностных проблем клиента. Философская культура как одно из важнейших условий повышения уровня профессиональной подготовки социального работника.