8. Методы обучения

В соответствии с "Положением об организации учебного процесса в высших учебных заведениях" основными формами изучения дисциплины являются: чтении лекций, проведение лабораторных и практических работ, самостоятельная и научная работа студентов.

Основным методом изучения дисциплины " Автоматизация технологических и энергетических процессов " являются лекции, которые проводятся в лекционных аудиториях с использованием наглядных пособий.

Лабораторные работы ориентированы на закрепление теоретических знаний по дисциплине и получение практических навыков. Во время лабораторных работ студенты: изучают математическое описание звеньев, разомкнутых и замкнутых САУ; производят наблюдение за переходными и частотными характеристиками звеньев и САУ; выявляют влияние настроек регуляторов на показатели качества САУ.

Перед лабораторными занятиями преподаватель дает пояснения об особенностях выполнения работы и содержанию отчета. После предъявления оформленного отчета (индивидуального для каждого студента) в рамках времени, отведенного на лабораторные работы, производится защита работы с присвоением баллов.

На практических занятиях студенты под руководством преподавателя осваивают методики расчета характеристик систем автоматического управления, изучают схемы автоматизации производственных процессов рыбной промышленности. Закрепление методик производится путем выполнения заданий по вариантам с последующей защитой .

Дисциплина содержит в семестре четыре содержательных модуля, объединенных в два зачетных модуля . Оценка знаний за содержательный модуль выставляется в виде суммы баллов, полученных студентом при текущем контроле на лекциях и при защите лабораторных работ.

Обязательным условием аттестации студента является выполнение и защита всех предусмотренных программой лабораторных и практических работ.

9. Методика оценивания знаний

Оценка текущего контроля

на лекции - 0,5 балла – наличие конспекта, участие в обсуждении изучаемых вопросов.

на лабораторных работах – 2-4 баллов, в том числе:

2 балла - за выполнение работы и оформление отчета;

1-2 балла – за защиту лабораторной работы по контрольным вопросам, приведенным в МУ к лабораторным работам.

Общая сумма баллов текущего контроля – 24,5.

Модульный контроль осуществляется по итогам выполнения контрольной работы и защиты индивидуальных заданий на практических занятиях. Индивидуальные задания состоят из цикла вопросов и задач, которые вытекают из соответствующих содержательных модулей.

Оценка на практических занятиях – 2-6,5 баллов в зависимости от сложности вопросов и трудоемкости решения задач.

Общая сумма баллов модульного контроля – 25,5.

Итоговым контролем является экзамен. Оценка на экзамене выставляется по результатам текущего, модульного контролей и ответа на экзаменационный билет.

Студент допускается к экзамену при условии выполнения и защиты всех предусмотренных программой лабораторных и практических работ.

Оценка на экзамене выставляется по результатам ответа на вопросы и задания экзаменационного билета. Максимальное количество балов на экзамене – 50.

Экзаменационный билет содержит 2 теоретических вопроса и 1 схему. "Отлично" (41–50 баллов) – полный ответ на оба теоретических вопроса и объясненная без ошибок схема; "хорошо" (31-40 баллов) полный ответ на оба вопроса и необясненная схема или неполный ответ на один из вопросов при объясненной схеме; "удовлетворительно" (21-30 баллов) – неполный ответ на оба теоретических вопроса при объясненной схеме; "неудовлетворительно" (менее 20 баллов) – абсолютно нет ответа на один из теоретических вопросов без учета качества объяснения схемы или очень слабые ответы на оба теоретических вопроса при объясненной схеме.

Семестровая оценка определяется суммированием баллов текущего, модульного контроля и балла, полученного на экзамене. Итоговый семестровой контроль является положительным при сумме баллов от 51 до 100.

Оценки проставляются в зачетную книжку по национальной пятибалльной шкале. Оценка "неудовлетворительно" в зачетную книжку не проставляется.