- •Захарова н.Ю. Фотография как объект социологического анализа // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2008. – т.11. – №1. – с. 147-161.
- •Зарубина н.Н. Повседневность в контексте социокультурных трансформаций российского общества /н.Н. Зарубина //Общественные науки и современность. 2011. № 4. С. 52–62.
- •Ильин а.Н. Массовая культура и субкультуры современного общества: специфика соотношения /а.Н. Ильин // Общественные науки и современность. 2011. № 4. С. 167-176.
- •Захарова н.Ю. Фотография как объект социологического анализа // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2008. – т.11. – №1. – с. 147-161.
- •Захарова н.Ю. Фотография как объект социологического анализа // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2008. – т.11. – №1. – с. 147-161.
- •Итоговые работы
- •Примерные темы для проектов (можно выбрать свою тему, предварительно согласовав ее с преподавателем )
- •Список рекомендуемых книг для реферирования
- •Список рекомендуемых фильмов для рецензирования
Итоговые работы
Эссе I. Крайний срок представления работы – 20 апреля
Темы эссе (на выбор):
Неизменна или изменяема биологическая природа человека.
Причины культурной эволюции человека.
Роль биологических факторов в социальном развитии человека.
Роль антропогенеза в развитии общества.
Влияние процессов глобализации на «биологическое» и «социальное» в современном человеке.
Эссе II. Крайний срок представления работы – 20 мая.
Темы эссе (на выбор):
Игрализация российского общества: плюсы и минусы изменения современных реалий.
Нелинейный характер развития современного общества.
Изменение восприятия человеком своего социального времени.
Массовая культура как средство обезличивания человека.
Ценность или обесценивание жизни человека в новых социально-экономических условиях общества.
Ценность и цена свободы человека (есть ли она, нужна ли она).
В процессе подготовки к семинарским занятиям в течение семестра – необходимо будет подготовить эссе по тематике семинарских занятий (см. практические задания семинаров 1,3,5,6,7) .
Творческое задание. Крайний срок представления работы – 24-31 мая.
Тема задания: Создать ПРОЕКТ изучения любой группы людей, предметов, явлений.
Структура проекта:
1. Характеристика группы группы людей, предметов, явлений.
2. Распространенность (насколько часто встречается)
3. Характерные черты
4. Кто из ученых что именно в этой группе или общности людей или предметов исследовал (привести примеры)
5. Что вам кажется неправильным или наоборот правильным интересным и что бы вы хотели исследовать.
6. Какими методами и объяснить почему1.
7. Цель, объект, предмет, гипотеза.
8. Результат ВАШЕГО исследования.
9. Последствия или перспективы.
Форма отчетности – устная защита (презентации, плакаты и пр. – приветствуются).
Примерные темы для проектов (можно выбрать свою тему, предварительно согласовав ее с преподавателем )
Наблюдение за одним днем (один день на диете, один день в походе, один день в университете, и т.д.)
Социальные аспекты моды: классовые и гендерные особенности
Знакомство по Интернету: плюсы и минусы
Время и жизнь
Люди и фильмы, фильмы и люди (поведение человека в кинотеатре)
Дача в жизни современных россиян
Кулинария и время
Досуг: история и современность
Что читает наш современник
Представления о красоте: история и современность
Представления о добре и зле: история и современность
Представления об успехе
Идеалы нашего современника
Здоровье в современном мире
Отношение к телу: история и современность
Власть - желание или необходимость?
Новые мужчины начала XXI века
Гендерные стереотипы в анекдотах
Современные представления о женственности
Современное понимание мужественности
Образ идеального мужчины глазами женщины / Образ идеальной женщины глазами мужчины
Образ женщины / мужчины в рекламе
Социальные аспекты отношения к телу
Социальная стратификация в анекдотах
"Отцы и дети" в художественной литературе и в жизни
Жанр фентези и современная молодежь
Неформальные объединения молодежи: аномалия или закономерность?
Молодежные субкультуры (на примере любой субкультуры)
Детские площадки как показатель социальной стратификации
Автомобиль: роскошь или необходимость
"Пробки". Социально-антропологический анализ
"Очередь" как социальное действие
Больница / Университет/ Школа/ Милиция/ Работа в жизни человека
"Успешные" фильмы: история ХХ века
Кино в жизни современного человека