- •Рабочая программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2) Требования к уровню освоения содержания курса:
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 021100 «Юриспруденция»
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению
- •521400 «Юриспруденция»
- •Объем и содержание дисциплины
- •2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля
- •Объем и содержание дисциплины
- •2.2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий.
- •Объем и содержание дисциплины
- •2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий.
- •Объем и содержание дисциплины
- •2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий.
- •Объем и содержание дисциплины
- •2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий.
- •Объем и содержание дисциплины
- •2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий.
- •Объем и содержание дисциплины
- •2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий.
- •2.3 Тематическое содержание дисциплины
- •2.4.Формы текущего контроля.
- •2.4.1. Перечень вопросов к зачету по Общей части гражданского права
- •2.4.3. Проведение экзамена в письменной форме Экзаменационные билеты по курсу гражданского права?????
- •2.5 Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых работ по гражданскому праву
- •1. Назначение курсовой работы. Выбор темы.
- •2. Подготовка курсовой работы
- •3. Объем в оформление курсовой работы. Сроки сдачи и защиты
- •????Перечень тем контрольных работ для студентов заочного отделения
- •????Перечень тем рефератов.
- •2.6. Организация самостоятельной работы
- •Инвестиционные ценные бумаги (акция, облигация, инскрипция, купоны, банковские сертификаты)
- •Товарораспорядительные документы (варрант, закладная, коносамент, накладная, простое свидетельство товарного склада)
- •2.7. Вопросы к экзамену. Экзаменационные вопросы по гражданскому праву по Общей части гражданского права
- •2.8. Список литературы
- •2.8.1. Основная литература:
- •2.8.2 Дополнительная литература:
- •4. Дистанционно-инфармационное обеспечение дисциплины.
- •5. Техническое обеспечение дисциплины.
- •1. Видеопроектор для показа мультимедийных лекций
- •2.9. Техническое обеспечение дисциплины
????Перечень тем рефератов.
Методические рекомендации по написанию рефератов по гражданскому праву
1. Написание рефератов является одной из форм обучения студентов, предусмотренных Примерным графиком чтения лекций, семинарских, практических и иных учебных занятий и направленных на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов, а также на усиление контроля за этой работой.
Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной и арбитражной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом.
В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суждений и изложения мнений других авторов в устной форме, написание рефератов даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле.
2. Представляется, что в зависимости от содержания и назначения в учебном процессе рефераты можно подразделить на две основные группы (типы):
— научно-проблемные и
— обзорно-информационные.
Научно-проблемный реферат. При написании такого реферата студент должен изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суждения по определенному, спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, высказать по этому вопросу (проблеме) собственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием.
В зависимости от изучаемой темы, состава и уровня подготовки студентов тема реферата может быть одной для всех студентов или таких тем может быть несколько, и они распределяются между студентами учебной группы.
На основе написанных рефератов возможна организация «круглого стола» студентов данной учебной группы. В таких случаях может быть поставлен доклад студента, реферат которого преподавателем признан лучшим, с последующим обсуждением проблемы всей группой студентов.
Учитывая глубину освещения, разработки темы реферата и участие в работе «круглого стола» (если он проводится), преподаватель решает вопрос о зачете научно-проблемного реферата за курсовую работу, а также возможности рекомендации его на конкурс студенческих работ или для публикации.
3. Обзорно-информационный реферат. Разновидностями такого реферата могут быть:
1) краткое изложение основных положений той или иной книги, монографии, другого издания (или их частей: разделов, глав и т.д.). как правило, только что опубликованных, содержащих материалы, относящиеся к изучаемой теме (разделу) курса гражданского права. По рефератам, содержание которых может представлять познавательный интерес для других студентов, целесообразно заслушивать в учебных группах сообщения их авторов (15—20 минут);
2) подбор и краткое изложение содержания статей по определенной проблеме (теме, вопросу), опубликованных в различных юридических журналах за тот или иной период, либо в сборниках («научных трудах», «ученых записках» и т.д.).
Такой реферат может рассматривается и как первоначальный этап в работе по теме курсовой работы. При наличии в студенческой группе нескольких студентов, намеревающихся специализироваться по кафедре гражданского права и занимающихся разработкой какой-то общей проблемы, возможно взаимное использование материалов написанных ими рефератов.
Темы рефератов определяются преподавателем, ведущим занятия в студенческой группе. При написании студентами научно-проблемных рефератов им, как правило, должна быть рекомендована преподавателем и литература, подлежащая изучению (студенты вряд ли смогут во всех случаях подобрать литературу самостоятельно).
Объем реферата должен быть в пределах 15—20 страниц машинописного текста через два интервала.