- •СОдержание
- •Глава I. Предмет логики
- •§1. Становление логики и ее значение
- •§2. Предмет логики
- •§3. Понятие логической формы
- •§4. Логическое следование и логическая истинность
- •Тест для проверки знаний по теме « Предмет логики»
- •Глава II. Логика и язык
- •§1. Язык как знаковая система
- •§2. Смысл и значение знака. Виды знаков
- •§3. Естественные и искусственные языки
- •§4. Семантические принципы
- •§5. Язык логики высказываний
- •§6. Основные законы логики
- •Закон Клавия
- •§7. Логико-семантические парадоксы
- •Тесты для проверки знаний по теме « Логика и язык»
- •Глава III . Понятие
- •§1. Общая характеристика понятий. Виды понятий
- •1) Виды понятий по объему
- •2) Виды понятий по типу элементов объема
- •3) Виды понятий по содержанию
- •§2. Булевы операции над понятиями
- •§3. Отношения между понятиями по объему
- •§4. Обобщение и ограничение понятий
- •§5. Деление и классификация
- •Тесты для проверки знаний по теме «Понятие»
- •Глава IV. Определение
- •§1. Определение и приемы, сходные с ним
- •§2. Явные и неявные определения
- •§3. Реальные и номинальные определения
- •§4. Правила определения
- •Тест для проверки знаний по теме «Определение»
- •Глава V. Суждение
- •§1. Простые суждения и их виды
- •§2. Сложные суждения и их виды
- •§3. Отрицание суждения
- •§4. Отношения между суждениями
- •I субконтрарностьО
- •Тесты для проверки знаний по теме «Суждение»
- •Глава VI. Дедуктивные умозаключения
- •§1 Умозаключение. Основные способы умозаключений
- •§2. Классическое исчисление высказываний
- •§3. Непосредственные умозаключения
- •§4. Простой категорический силлогизм
- •§5. Энтимемы и полисиллогизмы
- •Тесты для проверки знаний по теме « Дедуктивные умозаключения»
- •Глава VII. Индуктивные умозаключения
- •§1. Обобщающая индукция и ее виды
- •§2. Статистическая индукция
- •§3. Методы установления причинных зависимостей
- •§4. Умозаключение по аналогии
- •Тест для проверки знаний по теме «Индуктивные умозаключения»
- •Глава VIII. Логические основы аргументации
- •§1. Аргументация и доказательство
- •§2. Опровержение и критика
- •§ 3. Основные правила аргументации
- •Тест для проверки знаний по теме «Логические основы аргументации»
- •Словарь логических терминов
- •Литература
§2. Предмет логики
В понятии «логика» в настоящее время выделяется несколько значений: объективная и субъективная логика. Если объективная логика изучает закономерности развития и взаимосвязи предметов и явлений окружающей нас действительности, то субъективная – законы человеческого мышления. Эта последняя характеристика логики как науки изучается в процессе мышления, познавательной мыслительной деятельности человека.
В мыслительной деятельности выделяют форму и содержание. Если содержание – информация о конкретном предмете, объекте познания, то форма – структура мысли, способы связи, раскрывающие эту информацию. В связи с этим предметом логики выступают логические формы как способы связи познавательной деятельности, представляющие ее содержание.
Важно подчеркнуть, что между мыслями существуют связи, которые зависят от их логических форм. Эти связи, обусловливающие истинность одной мысли по отношению к другой, называются формально-логическими законами. Подобная связь представляет собой логический закон. Законы логики – это нормы, в соответствии с которыми должны осуществляться рассуждения, высказывания.
Следовательно, логика – это нормативная наука о формах и приемах интеллектуальной познавательной деятельности, осуществляемой с помощью языка. Она включает в себя изучение познания как процесса.
Познание – это процесс отражения действительности в сознании человека в виде образов, целью которого является получение адекватных знаний о мире. В познании выделяются две ступени: чувственная и рациональная.
Чувственное познание осуществляется с помощью анализаторов (органов чувств). Его основные формы – ощущение, восприятие и представление – являются чувственными образами конкретных предметов и явлений реальной действительности.
Рациональное познание осуществляется на основе нашего разума. При этом его основными формами выступают: понятие, суждение, умозаключение. На этой ступени происходит анализ, обобщение и систематизация данных чувственного опыта. Именно эта ступень познания лежит в основе логики.
Понятие – это мысль, которая посредством указания на некоторый признак выделяет из универсума и собирает в класс (обобщает) предметы, обобщающие этим признаком. В языке понятия выражаются посредством описательных терминов, которым придан строго фиксированный смысл.
Суждение – это мысль, содержащая утверждение о наличии или отсутствии в действительности некоторых свойств в предметах и явлениях. Суждения выражаются в логике с помощью повествовательных высказываний, которые можно оценить как истинные или ложные знания.
Умозаключение – это логическая форма получения нового знания (вывода) из мыслительной связи нескольких истинных суждений.
Гипотеза - это такое знание, истинность или ложность которого необходимо установить. Научная гипотеза всегда должна соответствовать принципам научного подхода к объяснению окружающей действительности. Учитывать установленные наукой факты и закономерности. Обладать способностью к проверке ее на практике.
Итогом процесса познания выступает теория как особая форма научного знания, в которой содержится обобщенное знание об окружающем мире.
Необходимо отметить, что с точки зрения логики научная теория должна обладать двумя важными свойствами: полнотой и непротиворечивостью. Теория называется непротиворечивой, если в ней можно доказать только те утверждения, которые являются истинными на данной предметной области. Теория называются полной, если в ней можно доказать все утверждения, которые являются истинными для данной сферы.