- •Образец оформления иллюстративного материала для защиты вкр
- •Иллюстративный материал к выпускной квалификационной работе «Связь нейродинамики и темперамента с учебной активностью студента»
- •Участники исследования
- •Факторное отображение взаимосвязи компонентов учебной активности с характеристиками нейродинамики и темперамента
- •Значимые корреляционные взаимосвязи суммарных показателей учебной активности
- •Значимые корреляционные взаимосвязи суммарных показателей активности с характеристиками нейро- и психодинамики у студентов I, III и V курсов
- •Значимые корреляционные взаимосвязи суммарных показателей активности с характеристиками нейро- и психодинамики у студентов пгпу в зависимости от профиля обучения
Значимые корреляционные взаимосвязи суммарных показателей учебной активности
с характеристиками нейро- и психодинамики в выборках девушек и юношей (девушки, n=173; юноши, n=54)
№ |
Показатели |
Показатели учебной активности |
|||||||
Потенциал активности |
Регуляция активности |
Реализация активности |
Результат активности |
||||||
девушки |
юноши |
девушки |
юноши |
девушки |
юноши |
девушки |
юноши |
||
1 |
СТП (Система торможения поведения) по Грею-Уиллсону. |
|
|
-0,24** |
|
|
|
|
|
2 |
САПБ (система активации поведения «борьба») |
-0,25*** |
|
-0,27*** |
|
-0,17* |
0,28* |
|
0,34* |
3 |
САПП (система активации поведения «приближение») |
|
|
|
-0,39** |
|
|
0,17* |
|
4 |
Пт (психотизм, по Айзенку) |
|
|
|
|
|
|
-0,23** |
|
5 |
Ev (экстраверсия, по Айзенку) |
0,31*** |
0,37** |
0,28*** |
0,36** |
0,43*** |
|
|
|
6 |
Nr (нейротизм, по Айзенку) |
|
-0,29* |
-0,43*** |
-0,38** |
-0,04 |
|
|
-0,34* |
7 |
Динамичность (по Смирнову) |
0,30*** |
|
0,50*** |
0,56*** |
0,38*** |
0,53*** |
|
|
8 |
Настойчивость |
|
|
-0,44*** |
-0,55*** |
-0,26*** |
-0,44*** |
|
-0,44*** |
9 |
Сенсорная Чувствительность |
|
|
|
|
|
0,30* |
|
|
10 |
Эмоциональная Реактивность |
-0,40*** |
|
-0,55*** |
-0,61*** |
-0,38*** |
-0,38** |
|
-0,39** |
11 |
Выносливость |
0,38*** |
|
0,35*** |
0,46*** |
0,33*** |
0,48*** |
|
0,35** |
12 |
Активность |
0,40*** |
|
0,32*** |
0,48*** |
0,44*** |
0,31* |
|
|
Всего значимых связей |
1+5 |
0+2 |
2+7 |
1+7 |
1+7 |
1+6 |
1+1 |
1+4 |
Примечание: *** - p > 0,001
** - p > 0,01
* - p > 0,05
Таблица 5.