- •Курсовая работа
- •Элементы системы государственного управления.
- •Аннотация
- •Содержание
- •Глава 1 Теоретическо-методологические основы управления мотивацией в органах местного самоуправления………………………………………………7
- •Глава 2 Анализ системы мотивации персонала на примере: Комитета по управлению имуществом………………………………………………………..13
- •Глава 3 Анализ состояния системы мотивации персонала в Комитете по управлению имуществом г. Оренбурга ………………………………………..22
- •Введение
- •1 Теоретическо-методологические основы управления мотивацией в органах местного самоуправления
- •Содержание и сущность мотивации
- •Содержательные и процессуальные теории мотивации
- •2 Анализ системы мотивации персонала Комитета по управлению имуществом г. Оренбурга
- •2.1 Механизмы формирования и оценки системы мотивации персонала в Комитете по управлению имуществом г. Оренбурга.
- •2.2 Система мотивации в органах местного самоуправления г. Оренбурга.
- •3 Анализ состояния системы мотивации персонала в Комитете по управлению имуществом г. Оренбурга
- •3.1 Система мотивации персонала в Комитете по управлению имуществом г. Оренбурга.
- •3.2 Рекомендации по совершенствованию мотивации в органах местного самоуправления
- •Заключение
- •Приложение а Статистика проделанной работы по выполнению задач и целей Комитета за 2007-2009гг.
- •Приложение б Предполагаемые этапы реализации и сроки проведения программы формирования мотивации и стимулирования персонала организации
1 Теоретическо-методологические основы управления мотивацией в органах местного самоуправления
Содержание и сущность мотивации
Мотивация персонала занимает одно из центральных мест в процессе управления, т.к. обуславливает поведение людей в организации. Ориентация работников на достижение целей организации является одной из главных задач руководителя, а обеспечить её реализацию можно, только используя мотивационные механизмы.
В наиболее общем смысле мотивация определяется как процесс, определяющий энергетическую сторону и направленность поведения человека[1] как процесс, побуждения работников к деятельности для достижения целей организации[2];
Исследование поведения человека в трудовом процессе даёт общие объяснения мотивации и позволяет создать модели мотивации сотрудника на рабочем месте.
В настоящее время мотивация человека к трудовой деятельности понимается как совокупность движущих сил, побуждающих человека к осуществлению определенных действий. Эти силы находятся вне и внутри человека и заставляют его осознанно или же не осознанно совершать некоторые поступки. При этом связь между отдельными силами и действиями человека опосредована очень сложной системой взаимодействий, в результате чего различные люди могут совершенно по-разному реагировать на одинаковые воздействия со стороны одинаковых сил. Более того, поведение человека, осуществляемые им действия в свою очередь также могут влиять на его реакцию, на воздействия, в результате чего может меняться как степень влияния воздействия, так и направленность поведения, вызываемая этим воздействием.
Мотивация - это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают границы и формы деятельности и придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей. Вследствие изменения содержания труда в современных условиях автоматизации и информатизации труда, повышения уровня образования и социальных ожиданий сотрудников, значение мотивации в управлении деятельностью людей возрастает. Усложняется содержание этого рода управленческой деятельности – становится необходимой мотивационная функция управления.
Мотивационная функция управления – это одна из основных функций управления, задача, которой состоит в том, чтобы активизировать работающих и побудить их эффективно трудиться для выполнения поставленных целей[3].
Мотив – осознанное побуждение человека, обуславливающее его действия для удовлетворения каких-либо собственных потребностей под воздействием определённых стимулов.
Потребность — это состояние нужды человека в чём-то необходимом для его жизнедеятельности, источник активного поведения человека. Потребности не могут быть удовлетворены раз и навсегда, они удовлетворяются на относительно короткое время, затем напряжённость потребности снова возрастает и требует реализации. Человек как социальное существо обладает не только биологически необходимыми, но и квазипотребностями — потребностями, сформированными нормами и традициями общественной жизни. При этом ряд квазипотребностей может быть без ущерба для существования замещен чем-то иным или проигнорирован (переосмыслен)[4].
Мотив поведения – это конкретное объяснение, обоснование интереса, а также субъективное понимание личностью цели и возможного способа удовлетворения потребности, внутреннее объяснение желания действовать определённым образом в определённом направлении. При этом интерес может быть общим (например, материальным), а мотивы поведения у разных людей различными. Формирование мотива поведения представляет собой процесс мотивации и является сложным психологическим процессом. В нём существенную роль играют происходящая в сознании человека борьба различных потенциальных мотивов, оценка значимости потребностей, способность оценить последствия своих действий и другие факторы.
Мотивация труда — это процесс побуждения себя и других к деятельности, направленной на достижение определенных результатов. Побудительная сила мотива определяется его субъективной значимостью, или, другими словами, особым отношением субъекта к потребности и ее предмету в системе других потребностей, т.е. смыслом. Смысловые отношения могут быть ситуативными и относительно устойчивыми. Их ядерная, относительно устойчивая часть составляет ядро личности — то, что в социологии называют ценностями. Личностные ценности — продукт социализации; они относительно устойчивы; представлены в сознании субъекту в форме идеалов, убеждений, составляют основу мировоззрения, гражданской позиции.