- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1. Предмет философии План
- •Функции философии.
- •Структура философии.
- •Генезис философии.
- •1. Функции философии
- •1. Мировоззренческая функция
- •2. Гносеологическая функция
- •Методологическая функция
- •Критическая функция
- •Аксиологическая функция
- •Интегративная функция
- •7. Социальная функция
- •Прогностическая функция
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Структура философии
- •Вопросы для самопроверки
- •Генезис философии
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Философия Древнего Востока План
- •Философская мысль Древнего Востока.
- •Древнеиндийская философия.
- •Философия Древнего Китая.
- •1. Философская мысль Древнего Востока
- •2. Древнеиндийская философия
- •3. Философия Древнего Китая
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Античная философия План
- •Этапы развития античной философии.
- •Развитие античной философии.
- •1. Этапы развития античной философии
- •2. Развитие античной философии
- •Тема 4. Философия средних веков
- •2. Период формирования схоластики (V – нач. XII вв.)
- •3. Период расцвета схоластики (XIII в.).
- •4. Период поздней схоластики (конец XIII – XIV вв.)
- •2. Основные черты средневековой философии
- •3. Апологетика и патристика (III – V вв.)
- •4. Схоластика (V – XV вв.)
- •5. Проблема универсалий. Номинализм и реализм.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения План
- •Характерные черты философии Ренессанса.
- •Основные направления в философии эпохи Возрождения.
- •Характерные черты философии Ренессанса
- •Основные направления в философии эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •1. Основные идеи и особенности философии XVII в.
- •Эмпиризм и рационализм. Индукция и дедукция
- •Понятие субстанции
- •Монадология Лейбница
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Философия французского Просвещения План
- •Особенности и основные черты эпохи Просвещения.
- •Представители эпохи Просвещения.
- •Особенности и основные черты эпохи Просвещения
- •Основные черты эпохи Просвещения
- •Представители эпохи Просвещения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Немецкая классическая философия План
- •Представители немецкой классической философии
- •Основные идеи и. Канта
- •Законы диалектики Гегеля
- •Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Основные течения современной западной философии (вторая половина хiх-хх вв.) План
- •1. Иррационализм
- •2. Позитивизм и неопозитивизм
- •3. Структурализм
- •4. Экзистенциализм
- •5. Психоанализ
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Русская философия XIX -XX вв. План
- •Национальные особенности русской философии.
- •Основные исторические этапы развития русской философии XIX –XX вв.
- •1. Национальные особенности русской философии
- •2. Основные исторические этапы развития русской философии XIX -XX вв.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 11. Бытие. Материя и ее свойства План
- •Бытие как философская проблема.
- •Основные формы бытия.
- •Материя и ее свойства.
- •1. Бытие как философская проблема
- •2. Основные формы бытия
- •Материя и ее свойства
- •Тема 12. Сознание План
- •1. Сознание: его происхождение и сущность.
- •1. Сознание: его происхождение и сущность
- •2. Структура и функции сознания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 13. Познание План
- •1. Истина как философская проблема
- •2. Критерии истины
- •Концептуальное оформление истины
- •Абсолютная и относительная истина
- •Заблуждение как противоположность истины. Агностицизм
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 14. Общество План
- •Общество как социальная система.
- •Основные сферы общественной жизни.
- •Общество как социальная система
- •2. Основные сферы общественной жизни
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 15. Культура План
- •1. Понятие и смысл культуры.
- •Культурные различия и классификация культур.
- •1. Понятие и смысл культуры
- •Культурные различия и классификация культур
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 16. Чловеу План
- •2. Человек и личность.
- •1. Понятие "человек" в философии
- •2. Человек и личность
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 17. Наука и техника План
- •Сущность и содержание науки и техники.
- •Научно-технический прогресс.
- •Научно-технический прогноз решения задач выживания земной цивилизации.
- •1. Сущность и содержание наукии и техники
- •2. Научно-технический прогресс
- •Научно-технический прогноз решения задач выживания земной цивилизации
- •Вопросы для самопроверки
- •Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
- •Библиографический список основной литературы
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Хакасский государственный университет
им. Н.Ф. Катанова
ФИЛОСОФИЯ
Конспект лекций
Абакан
2009
Федеральное агентство по образованию
Хакасский государственный университет
им. Н. Ф. Катанова
ФИЛОСОФИЯ
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Конспект лекций
Абакан
2009
Издается по рекомендации Методического совета
и по решению Редакционно-издательского совета
Хакасского государственного университета
им. Н .Ф. Катанова
Рецензенты:
|
|
Ибрагимов Р. Н., доктор философских наук, профессор кафедры философии и социологии ХГУ им. Н. Ф. Катанова.
Тугужекова В. Н., доктор исторических наук, профессор, директор ХакНИИЯЛИ
Философия. Учебно-методический комплекс по дисциплине. Конспект лекций: / Сост. Мочкина В. Х. – Абакан, 2009.
Конспект лекций по философии составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и имеет тематическую структуру, соответствующую стандартной рабочей программе по философии. Конспект лекций предназначен для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения.
К конспектам лекций прилагается практикум и список литературы.
© Хакасский государственный университет им. Н. Ф. .Катанова, электронный текст, 2009
© В..Х. Мочкина, составление, 2009
Оглавление
Введение……………………………………………………………………………4
Тема 1. Предмет философии…………………………………………………….5 |
Тема 2. Философия Древнего Востока…………………………………………9 |
Тема 3. Античная философия………………………………………………….11 |
Тема 4. Средневековая философия…………………………………………...13 |
Тема 5. Философия эпохи Возрождения……………………………………...16 |
Тема 6. Философия Нового времени………………………………………….17 |
Тема 7. Философия французского Просвещения…………………………...20 |
Тема 8. Немецкая классическая философия………………………………...22 |
Тема 9. Основные течения современной западной философии (вторая половина ХIХ-ХХ вв.)………………………………………………………….23 |
Тема 10. Русская философия XIX -XX вв. …………………………….……26 |
Тема 11. Бытие. Материя и ее свойства……………………………………..28 |
Тема 12. Сознание………………………………………………………………30 |
Тема 13. Познание………………………………………………………………32 |
Тема 14. Общество……………………………………………………………...34 |
Тема 15. Культура………………………………………………………………36 |
Тема 16. Человек………………………………………………………………..38 |
Тема 17. Наука и техника……………………………………………………...40 |
Перечень основных понятий…………………………………………………..42 |
Библиографический список……………………………………………………47
Введение
Философия, являясь наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого познания, становится все более актуальной и социально значимой для современного человека. В структуре учебных планов специальностей ВПО курс философии занимает одно из ведущих мест. В философии находят осмысление, прежде всего, общие проблемы мироздания, вечности и бесконечности природы, сущности человека, его разума. Изучение философии способствует формированию мировоззренческой позиции, критическому размышлению о жизненных установках, о предназначении человека в мире и смысле его жизни.
Содержание конспекта лекций соответствует требованиям государственного образовательного стандарта ВПО. Цель конспекта лекций по философии и его особенность - организация самостоятельной работы студентов по овладению теоретическим материалом учебной дисциплины. Задачи конспекта лекций: представление в обобщенной форме содержания учебной дисциплины; обеспечение студентов наиболее существенной информацией по курсу в компактной форме; раскрытие содержания учебной дисциплины; обеспечение студентов наиболее актуальной информацией по учебному курсу; управление познавательной деятельностью студентов. Этому способствует ориентация студентов на самостоятельную работу с литературой, прилагаемой к конспектам лекций.
Конспект лекций по философии раскрывает содержание учебной дисциплины по 17 темам в соответствии со структурой единой эталонной программы по философии, утвержденной кафедрой философии и социологии ЦСПГО ХГУ им. Н. Ф. Катанова. Для усвоения каждой темы утановлено определнное количество часов в зависимости от объема материала. Особенностью авторского подхода к изложению учебного материала является предпочтение, отданное диалектическому методу, основанием которого является рассмотрение процессов, вещей и явлений во взаимосвязи. Тем самым актуализируется методологическая проблематика философии как способа и особой формы постижения бытия. В конспекте лекций приводятся определения основных понятий. После каждой лекционной темы даны вопросы для самопроверки.
Основными функциями, выполняемыми конспектом лекций, являются: ориентирующая; познавательная и самообразовательная.