- •Робоча навчальна програма філософія
- •6.010106 «Соціальна педагогіка»
- •6.030103 «Практична психологія»
- •Робоча навчальна програма
- •6.020303 «Філологія» ( Українська мова і література )
- •6.010106 «Соціальна педагогіка»
- •6.030103 «Практична психологія»
- •Пояснювальна записка
- •Опис предмету навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль і
- •Тема 1. Історичний розвиток філософії
- •4. Німецька класична філософія. Філософія марксизму
- •Тема 2. Основні проблеми та напрями сучасної філософії
- •Тема 3. Онтологія: основні категорії онтології
- •Змістовий модуль іі
- •Тема 4. Гносеологія, епістемологія і методологія науки
- •Тема 4. Соціальна філософія. Філософія людини
- •Тема 5. Філософія історії. Філософія культури
- •5. Плани семінарських занять семінарське заняття № 1
- •Семінарське заняття № 2
- •Семінарське заняття № 3
- •Змістовий модуль іі
- •Семінарське заняття № 5
- •Семінарське заняття № 6. Філософія історії. Філософія культури
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •Карта самостійної роботи студента
- •На самостійне опрацювання виносяться наступні питання:
- •Тема 1 – 2. Історичний розвиток філософії :
- •Тема 3. Онтологія
- •Орієнтовні питання для підготовки до іспиту
- •7. Індивідуальне навчально-дослідне завдання( індз)
- •Методичні рекомендації до виконання індз
- •Шкала оцінювання індз
- •8. Система поточного та підсумкового контролю
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного модульного контролю
- •9. Методи навчання
- •Методичне забезпечення
- •11. Рекомендована література
7. Індивідуальне навчально-дослідне завдання( індз)
ІНДЗ є однією з форм самостійної роботи студента, яка виконується під час вивчення курсу. Тема реферату обирається студентом самостійно із запропонованих або сформульована самостійно. ІНДЗ може виконуватися у формі реферату, есе, конспекту першоджерел (одного чи декілька творів філософів). Реферат обов’язково має базуватися на прочитаних першоджерелах. Тема індивідуального навчально-дослідного завдання узгоджується з викладачем.
Головна вимога до есе – це оригінальність форми викладу власних думок з приводу певної наукової проблеми, конспекту першоджерела – адекватність (відповідність) поданого студентом тексту думкам, викладеним у першоджерелі. Оцінка виконання цих вимог фіксується у балах. Студент хоча і обирає форму, у якій він буде виконувати ІНДЗ, зобов’язаний погодити її з викладачем. ІНДЗ виконується протягом навчального курсу, викладач може призначити захист проведеної студентом роботи.
Методичні рекомендації до виконання індз
При виконанні індивідуального навчально-дослідного завдання слід отримуватись наступних вимог: Робота має містити такі складові частини: план, який розкриває зміст роботи із позначенням сторінок та має містити структурні елементи: вступ (обґрунтування актуальності обраної теми); основна частина; висновки; література - список літератури за вимогами наукового оформлення. Обсяг роботи має бути в межах 12-18 сторінок комп'ютерного набору або рукописом.
Текст розміщується на аркуші, обмеженому берегами: 20 мм.
Текст у комп’ютерному варіанті виконується шрифтом - Times New Roman, розміром –14, міжрядковий інтервал – 1,5.
Список літератури має назву «ЛІТЕРАТУРА», повинен містити бібліографічний опис джерел, використаних студентом під час роботи над темою. Укладаючи його, необхідно додержуватись вимог стандарту. Кожен бібліографічний запис треба починати з нового рядка, літературу слід розташовувати в алфавітному порядку авторів та назв творів. Бібліографічні записи повинні мати порядкову нумерацію. Посилання на літературу робляться в тексті з позначенням їх порядкового номера в списку і сторінок через кому в прямокутних дужках. Наприклад: [6, 123], або на декілька підряд сторінок [7, 34- 37].
Якщо посилання робиться на ціле джерело без зазначення конкретних сторінок, то вказується лише порядковий номер у списку в прямокутних дужках. Наприклад: [10]. Якщо на декілька джерел, то цифри номеру йдуть через крапку з комою. Наприклад: [10; 15] або [7;10;12].
№ п/п |
Критерії оцінювання ІНДЗ
|
Макс. кількість балів за кожним критерієм |
1. |
Визначення проблеми, обґрунтування актуальності, формулювання мети, завдань |
5 бал. |
2. |
Аналіз джерельної бази, виклад в логічній послідовності змісту |
10 бал. |
3. |
Обґрунтованість висновків, власна позиція щодо визначеної проблеми |
10 бал. |
4. |
Дотримання вимог щодо оформлення роботи |
5 бал. |
|
Разом |
30 бал. |