- •Место проведения: кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
- •В результате занятия:
- •6.Таблицы по данной теме:
- •1. Учет посева на скошенном агаре
- •2. Приготовление мазков с окраской по Граму для подтверждения чистоты накопленной культуры
- •3. Иммерсионная микроскопия проводится для подтверждения чистоты накопленной культуры).
- •5. Идентификация чистой культуры до семейства рода вида с выдачей окончательного заключения.
- •9. Методическое и наглядное обеспечение занятия:
5. Идентификация чистой культуры до семейства рода вида с выдачей окончательного заключения.
4-ый день бактериологического исследования начинают с учета изменений сред “пестрого ряда” и оценки характера роста в среде Пешкова (оценки подвижности). Таким образом на 4-ый день исследования мы имеем данные о морфологических, тинкториальных, культуральных и биохимических свойствах выделенных культур бактерий. Это позволяет приступить к их видовой идентификации – основной задаче 4-го дня бактериологического исследования. Для этого используют определитель BERDGY. Это справочное издание, каталог бактерий. В нем они сгруппированы по основным биологическим свойствам. Сопоставляя свойства выделенных культур с приведенными в определителе, определяют их принадлежность к группе, семейству, роду и, наконец, виду. По морфологии, типу дыхания, тинкториальным свойствам и спорообразованию находят таксономическую группу для идентификации культуры. По морфологическим, тинкториальным свойствам и некоторым биохимическим свойствам определяют семейство, по морфологическим особенностям (наличие капсул, спор, жгутиков и т.д.), культуральным и биохимическим свойствам находят род, а внутри рода по биохимическим и антигенным свойствам устанавливают вид.
9. Методическое и наглядное обеспечение занятия:
учебно-методическое пособие для студентов «Ход бактериологического исследования», определитель Берджи;
посевы на скошенном агаре, ОF- тест, посевы на среды «пёстрого» ряда, посевы на среду Пешкова, реактивы на оксидазу;
световые микроскопы с иммерсионным объективом;
газовые горелки, предметные стёкла, бактериальные петли, иммерсионное масло, набор анилиновых красителей для окраски мазков по Граму.
Составитель: доцент, к.м.н., Э.Г.Донецкая
«______»________________2012г.
Методические указания обсуждены на заседании учебно-методической конференции кафедры, протокол №____от «____» ____________2012г.