3. Методы исследования социально-экономических процессов

Для проведения научного исследования СЭП с целью их рационального управления, регулирования необходимо владение методологией, исследовательскими приемами и методами.

Метод (научный): сущность и назначение. Это совокупность основных способов получения новых знаний для решения задач. В широком смысле – это способ познания явлений природы и общественной жизни с целью построения и обоснования системы знаний. В узком смысле – это регулятивная норма или правило, определенный путь, способ, прием решений задачи теоретического, практического, познавательного, управленческого характера.

Метод исследования: понятие, разновидности. Это  совокупность способов и приемов изучения интересующего объекта, довольно широкое понятие. Например, экспериментальный метод исследования включает в себя организацию и проведение эксперимента. Выбор методик исследования - одна из важных и трудных задач. Используемые методы и методики должны позволить достижение цели исследования (теоретической, прикладной). Отметим не только наличие большого количества методов вообще, но и разновидности одного и того же метода «внутри себя». Так у метода наблюдения это могут быть хронометраж, затрат времени и проч.

Специфика исследования социально-экономических процессов. СЭП - это совокупность процессов создания и функционирования социально-экономической системы, характеризующих динамику изменений её параметров на том или ином уровне хозяйствования.

Общенаучные методы в исследованиях социально-экономических процессов – это такие, которые используют и другие общественные и естественные науки: абстрагирование, анализ, индукции, дедукции, моделирования и проч.

Метод абстрагирования - используется для выработки тех или иных отвлеченных понятий или категорий, таких, как цена, деньги, дешевый, дорогой и т. д. При этом необходимо абстрагироваться от второстепенных свойств изучаемого объекта, а нужные им свойства выделить. Например, для определения такой экономической категории, как товар, необходимо отвлечься от размеров, веса, цвета и др. характеристик, не существенных в данном случае. Одновременно зафиксировать объединяющее их свойство: все эти вещи – продукты труда, предназначенные для продажи.

Метод анализа и синтеза предполагает изучение социально-экономических явлений как по частям (анализ – анализ себестоимости по элементам затрат), так и в целом (синтез – сумма всех затрат). Благодаря сочетанию анализа и синтеза обеспечивается системный подход к сложным объектам исследования.

Индукция и дедукция – это два противоположных, но тесно взаимосвязанных способа рассуждения. Индукция - движение мысли от частных (отдельных) фактов к общему выводу. Рассуждение в обратном направлении (от общего положения к частным выводам) называют дедукцией. Так, факты увеличения цен на хлеб, молоко, мясо и другие продукты наводят на мысль о росте дороговизны в стране (индукция). В свою очередь, из общего положения о растущей стоимости жизни можно вывести отдельные показатели повышения потребительских цен по каждому виду продовольствия (дедукция).

Конкретно-научные методы в исследовании социально-экономических процессов (статистические, социологические и т.д.). В социологии – это методы сбора информации: наблюдение, анкетирование, интервьюирование, эксперимент и т.п. Статистические методы (корреляции и проч.) позволяют изучать экономическую конъюнктуру, деловую активность, эффективность трудовой деятельности и проч. Они предполагают получение должного объёма и качества материала позволяющего оценить ситуацию, спрогнозировать ее развитие, принять соответствующее управленческое решение. Конкретно научные методы не оторваны от общенаучных методов, тесно связаны с ними. Однако естественно включают в себя специфическое применение общенаучных познавательных приемов.