- •Организационно-методический раздел
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Антикризисное управление» по специальности 080507 65 - Менеджмент организации
- •Распределение учебного времени дисциплины по темам и видам учебных занятий для очной, сокращенной и заочной форм обучения
- •Распределение учебного времени дисциплины по темам и видам учебных занятий для заочной формы обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Причины возникновения кризисов в социально-экономическом развитии. Разновидности кризисов.
- •Тема 2. Сущность, роль и необходимость антикризисного регулирования в рыночных условиях хозяйствования.
- •Тема 3. Государственное регулирование кризисных ситуаций. Отечественный и зарубежный опыт.
- •Тема 4. Процедуры банкротства. Механизмы антикризисного управления.
- •Тема 5. Методика диагностирования банкротства предприятий и организаций.
- •Тема 6. Оценка кризисных и предкризисных состояний предприятий. Санация предприятия.
- •Управления.
- •Антикризисной устойчивости предприятия.
- •Планы семинарских и практических занятий и методические рекомендации по изучению тем курса
- •Семинар 1. Сущность и необходимость антикризисного регулирования в рыночных условиях хозяйствования (4 ч., тема № 2))
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тесты для самопроверки:
- •Семинар 2. Государственное регулирование кризисных ситуаций (2 ч., тема № 3)
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тесты для самопроверки
- •Семинар 3. Процедуры и механизмы банкротства (4 ч., тема № 4)
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тесты для самопроверки:
- •Практическое занятие 1. Методика диагностирования банкротства предприятий и организаций (4 ч., тема № 5)
- •Практическое занятие 2. Оценка кризисных и предкризисных состояний предприятий (4 ч., тема № 6)
- •(4 Ч., тема № 9)
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тесты для самопроверки
- •Семинар 5. Инвестиционная политика в системе антикризисного менеджмента (2 ч., тема № 10)
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тесты для самопроверки
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену (зачету) для студентов всех форм обучения
- •Рекомендуемая литература
- •Антикризисное управление
- •344002, Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
Л.В. Згонник
Н.И. Бобровская
|
Антикризисное управление |
Учебно-методический комплекс по специальности 080507.65 Менеджмент организации |
|
Ростов-на-Дону 2008
|
Згонник Л.В., Бобровская Н.И.
Антикризисное управление: учебно-методический комплекс. – М.: СКАГС, 2008. – 28 с.
Одобрено на заседании кафедры менеджмента, протокол № 2008 г.
Для студентов Северо-Кавказской академии государственной службы, обучающихся по специальности 080507.65 Менеджмент организации (очная, заочная и сокращенная формы обучения).
Организационно-методический раздел
Антикризисное управление стало одной из важных областей деятельности в условиях нестабильности и объективной необходимости преодоления кризисных социально-экономических явлений на уровне, как макро, так и микроэкономики.
Главными задачами антикризисного управления считаются: 1) предвидеть кризисные ситуации; 2) использовать их в стратегическом управлении развитием предприятия; 3) смягчить воздействия кризисных явлений; а также 4) разработать мероприятия, способствующие эффективному и наиболее краткосрочному выводу организаций из состояния кризиса.
Цель дисциплины «Антикризисное управление» (СД.04) – обучение студентов системному подходу в рассмотрении проблем кризисного функционирования предприятия, диагностике текущего и состояния предприятия и его положения в перспективе, выборе эффективных путей оздоровления предприятия, выработке рациональных управленческих решений.
Для более полного осмысления проблематики антикризисного управления студенту необходимо обладать познаниями в области экономической теории, финансов, маркетинга, менеджмента, хорошо ориентироваться в нормативно-правовых актах РФ и зарубежных стран.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
причины возникновения кризисов, закономерности развития и роль кризисных явлений в экономике; содержание деятельности участников процесса антикризисного регулирования; отечественный и зарубежный опыт предотвращения и регулирования кризисных ситуаций; основы антикризисного управления конфликтами, антикризисной политики кризисов: сбыта, издержек, финансового, менеджмента; основные способы государственного регулирования кризисных ситуаций;
уметь: применять полученные знания в области теории антикризисного управления в процессе практической деятельности и при проведении научно-исследовательских работ; самостоятельно анализировать разнообразные социально-экономические явления и процессы, использовать результаты анализа при выполнении функциональных обязанностей; рассчитывать экономическую эффективность осуществляемых мер антикризисного управления по профилю своей деятельности;
владеть навыками: системного подхода при выработке антикризисной стратегии предприятия и тактики ее реализации; использования методики диагностирования предприятий, моделирования финансово-хозяйственной деятельности предприятий на всех стадиях развертывания кризиса; использования механизмов антикризисного управления в условиях рисковых ситуаций, взаимодействия с наемными работниками и профсоюзами.
Методика изучения дисциплины построена на последовательном изучении ее тем путем чтения лекций, проведения семинарских и практических занятий и самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.
Целью проведения семинарских и практических занятий является закрепление знаний, навыков и умений, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы студентов с нормативной, научной и учебной литературой.
Самостоятельная работа обучающихся имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, подготовку к предстоящим занятиям и итоговому контролю, а также формирование культуры умственного труда и самостоятельности в поиске и приобретении новых знаний. Она должна носить систематический и непрерывный характер.
Форма контроля успеваемости и качества подготовки студентов подразделяются на текущий и итоговый. Текущий контроль предназначен для проверки хода и качества усвоения учебного материала, управления образовательным процессом и стимулирования самостоятельной работы студентов. Он проводится в ходе всех видов занятий в форме, избранной преподавателем.
Итоговый контроль предназначен для определения достижения учебных целей по изучаемой дисциплине и проводится путем приема экзамена. Итоговая форма контроля знаний студентов – экзамен.