9.2. Концепция универсального эволюционизма

9

Устойчивость — свойство системы возвращаться к исходному состоянию после отклонения из этого состояния, несмотря на действие различных сил, способность противостоять воздействиям экстремальных факторов среды (3).

.2.1. Понятие концепции универсального эволюционизма. На материале предыдущих разделов мы увидели, как изучение различных природных явлений привело науку к осознанию того, что вся природа подвержена непрерывной эволюции. Изменения происходят на всех уровнях организации материальных структур. И само существование этих уровней также есть результат эволюционных процессов.

В природе в целом непрерывно происходит увеличение разнообразия и сложности. Смысл такого развития заключается в «поисках» природными системами состояния со все большей устойчивостью.

Идея о глобальном эволюционном процессе, который охватывая всю Вселенную, определяет эволюционность всех ее подсистем и сходство наиболее общих закономерностей всех эволюционных процессов, составляет содержание концепции универсального эволюционизма, утвердившегося в современной науке.

В основе нового подхода к описанию различных эволюционных процессов лежит современное понимание эволюции как проявления самоорганизации в сильнонеравновесных системах. Осмысление различных процессов самоорганизации привело к становлению нового междисциплинарного направления в науке — синергетики. Эта наука изучает общие принципы, лежащие в основе всех явлений самоорганизации, — в физике, химии, биологии, в технике, в социологии и экономике.

Синергетика как наука о самоорганизующих системах создавалась усилиями естествознания. Но постепенно идеи синергетики стали одной из методологических основ общественных и гуманитарных наук. Синергетический подход в этих областях начинается с использования ключевых понятий синергетики для описания сложных социально-гуманитарных явлений. А вслед за этим обнаруживается удивительное сходство поведения, казалось бы, совершенно несхожих систем. Приходит понимание того, что социальные, физико-химические и биологические объекты при всем своем очевидном различии и несводимости друг к другу подчиняются в своем развитии одним и тем же фундаментальным началам, а значит, их поведение может описываться в принципе одинаковыми моделями. Такое понимание есть одно из важнейших проявлений утверждающейся в современной науке эволюционно-синергетической парадигмы (11).

9.2.2. Принципы универсального эволюционизма. Итак, явления, описываемые в рамках понятий бифуркации, самоорганизации и эволюции структур, относятся не только к физике. Они присущи природе в целом и поэтому могут быть использованы во всех других науках, которые описывают природу: химии, биологии, геологии, географии, экологии. Это связано с тем, что методы анализа таких структур и применение математического аппарата те же самые, как и для нелинейных открытых физических систем.

Каковы принципы универсального эволюционизма, основанные на синергетической парадигме? Их несколько:

• Хаос не только разрушителен, но и созидателен, конструктивен. Развитие осуществляется через неустойчивость (хаотичность). Порядок и хаос не исключают, а дополняют друг друга: порядок возникает из хаоса.

• Развитие большинства систем носит нелинейный характер, это значит, что для сложных систем всегда существует несколько возможных путей эволюции.

• Развитие осуществляется через случайный выбор одной из разрешенных возможностей дальнейшей эволюции в точках бифуркации вследствие воздействия ничтожных обстоятельств. Следовательно, случайность — не досадное недоразумение, она встроена в механизм эволюции. Дополнительно это означает, что нынешний путь эволюции системы может быть и не лучше отвергнутых случайным выбором.

Учитывая огромное количество реальных систем в природе и обществе, подчиняющихся законам синергетики, можно считать, что создание синергетической картины мира является, по существу, научной революцией, сравнимой по своим масштабам с открытием строения атома, созданием генетики и кибернетики. Синергетика убедительно показывает, что в самом фундаменте природы, как неживой, так и живой, заложен принцип «инь» — «янь». Это — принцип развертывания и свертывания, эволюции и инволюции, развертывания и угасания, роста и вымирания, хаоса и порядка, устойчивости и неустойчивости (4).

9.2.3. Перспективность принципов универсального эволюционизма для обществоведения и гуманитарного знания. Представления об общих закономерностях эволюции сложных систем, к которым относятся и социальные системы, обусловливают перспективность синергетических идей для обществоведения и гуманитарного знания. Перечень примеров использования представлений синергетики для создания новых гуманитарных, обществоведческих концепций быстро пополняются, ибо в экономике, политике, истории имеют дело со сложными, необратимо эволюционирующими системами. Самоорганизующиеся физические системы выполняют в синергетике роль прототипа при исследовании социокультурных систем.

На основе общих положений синергетики можно осмысливать ход исторического развития, оценивать роль той или иной личности или отдельных социальных слоев в исторических катаклизмах.

В точке бифуркации даже ничтожные обстоятельства могут определить ход последующей эволюции системы. С синергетической точки зрения эволюционный процесс, проходя через точки бифуркации, приобретает свойства уникальности, невоспроизводимости. Сейчас общепризнано, что биологическая эволюция, начавшись заново, привела бы к совершенно иным результатам. Нет оснований считать исключением из этого правила и социальную революцию. На бифуркационном этапе истории существует множество обстоятельств, каждое из которых способно принципиально и непредсказуемо повлиять на ход исторических событий. К таким обстоятельствам относится и личностный фактор. Действия энергичной личности, реализующей свои устремления, в таких условиях часто становятся своеобразной «флуктуацией», которая и определяет выбор сильнонеравновесной социальной системой ветви своей дальнейшей эволюции.

Принципиальная чувствительность к начальным условиям наглядно проявляется в истории человечества. Случайность в ней играет громадную роль. Однако в разные периоды развития общества и в разных ситуациях случайность проявляется по-разному. В периоды устойчивого развития случайность (например, смерть национального лидера или стихийное бедствие) лишь переводила развитие общества с одной траектории на близкую. Например, несколько менялось благосостояние народа или становилась несколько иной внешняя политика. Иной результат наблюдается в периоды неустойчивого развития (перед войнами, перед революциями и т. п.) — малое случайное отклонение приводит к изменениям в развитии общества. Подобный результат воздействия случайности оказался возможным только потому, что течение жизни уже было неустойчивым.

Даже в исследовании творческого процесса основные понятия и принципы теории самоорганизации позволяют в новом ракурсе увидеть известные закономерности и факты, по-новому интерпретировать один из главных инструментов творчества — интуицию, особое творческое состояние — вдохновение.

Существуют гуманитарные проблемы, тесно связанные с практической деятельностью человека, например развитие цивилизации в условиях все возрастающего антропогенного воздействия на биосферу. Методическое значение идей синергетики заключается здесь в прояснении опасности биосферных «бифуркаций», вызванных этим воздействием и способных непредсказуемо и необратимо направить эволюцию биосферы по губительной для цивилизации ветви развития.

Говоря о гуманитарных аспектах принципов универсального эволюционизма, нельзя забывать, что синергетика — это новая отрасль знания. На современном этапе ее развития вырабатываются принципы, основополагающие идеи и математические методы. Так что приложения синергетики за рамками естествознания (в технике, гуманитарной сфере) просматриваются лишь в самых общих чертах. Но уже ясна методологическая ценность синергетики. Одно из проявлений этого — осознание плодотворности нелинейного мышления, которое связано с навыком обнаружения и учета в изучаемых явлениях обратных связей и малых факторов, способных при определенных условиях принципиально изменить ситуацию в системе. Представляется, что такой подход может оказаться весьма плодотворным в области социально-гуманитарного знания (11).

9.2.4. Путь к единой культуре. В естествознании рубежа XX–XXI веков явственно проявились тенденции к интеграции отдельных естественных наук, а также интеграции естествознания и социально-гуманитарного знания. Особую роль здесь выполняет современная физика. На основе ее фундаментальных законов последовательно строятся здания других естественных наук. Такой процесс не означает поглощения или подмены физикой этих наук. Напротив, физика здесь играет роль своеобразного рычага, который поднимает их с описательного уровня на высокий теоретический уровень, характерный для самой физики. Во многом сходна с этим и общая тенденция к интеграции естествознания и социально-гуманитарных наук.

Разрешению проблемы двух культур способствует становление эволюционно-синергетической парадигмы. Она дает новое направление интеграции естественнонаучного и социально-гуманитарного знания и в то же время сама является результатом этой интеграции.

Основой для такой тенденции служит, прежде всего, сам человек — общий и приоритетный объект исследования естествознания и социально-гуманитарных наук.

Гуманитарная роль естествознания неизмеримо более велика, чем традиционно принято считать. Естествознание обладает огромным потенциалом формирования научного, созидательного мировоззрения. Знание законов природы, понимание фундаментального единства законов неживой и живой природы и социальных процессов объективно побуждает учитывать их не только в технике, но и в других областях практической деятельности.

Поскольку методы исследования в естествознании сформировались раньше, чем в гуманитарных науках, то в истории познания делались неоднократные попытки перенести их целиком и полностью, без соответствующих изменений и уточнений, в гуманитарные науки. Однако эти попытки не могли не встретить сопротивления и критики со стороны специалистов, изучавших явления социальной жизни и гуманитарной культуры. Иногда подобное сопротивление сопровождалось полным отрицанием какого-либо значения методов и концепций естествознания для исследования социально-гуманитарных явлений и процессов. Но в последние десятилетия мы являемся свидетелями того, как социологи, юристы, педагоги и другие специалисты-гуманитарии в своих исследованиях начинают применять системный подход, идеи и методы теории информации, кибернетики и недавно появившейся концепции самоорганизации систем — синергетики.

Единство и взаимосвязь естественнонаучной и гуманитарной культур и соответствующих типов наук реально в последнее время проявляется в следующем:

• в изучении сложных социоприродных комплексов, включающих в качестве компонентов человека и общество, и формирование для этой цели «симбиотических» видов наук — экологии, социобиологии, биоэтики и др.,

• в осознании необходимости и реальной организации «гуманитарных экспертиз» естественнонаучных программ, предусматривающих преобразование объектов, имеющих жизненно важное значение для человека,

• в формировании общей для гуманитарных и естественных наук методологии познания, основанной на идеях эволюции, вероятности и самоорганизации,

• в гуманитаризации естественнонаучного и технического образования, а также в фундаментации естествознанием гуманитарного образования,

• в создании дифференцированной, но единой системы ценностей, которая позволила бы человечеству четче определить перспективы своего развития в XXI веке.

В заключение отметим, что, несмотря на всю неоспоримость тенденции сближения естественнонаучной и гуманитарной культур, речь вовсе не идет о полном их слиянии в обозримом будущем. Вполне достаточно разрешения конфликта между ними в духе принципа дополнительности (11), (9).

ТЕСТЫ

Основные концепции в химии

1. Современная химия включает в свой состав:

• Структурную химию.

• Эволюционную химию.

• Учение о химических процессах.

• Все перечисленное.

2. Между атомами действуют электромагнитные силы. Они получили название:

• Физической связи.

• Химической связи.

• Ядерной связи.

• Электромагнитной связи.

3. Как называется химическая связь, осуществляемая за счет образования электронных пар, в одинаковой мере принадлежащих обоим атомам:

• Ионная.

• Ковалентная.

• Металлическая.

• Энергия связи.

4. Кто был основоположником системного подхода в химии?

• Эмсли.

• Менделеев.

• Тенар.

• Лебедев.

5. С точки зрения современной химии от чего зависят свойства простых веществ:

• От величины атомного веса элемента.

• От типа химической связи.

• От величины заряда ядра атома.

• От валентности.

6. Кто был разработчиком теории химического строения?

• Менделеев.

• Лебедев.

• Бутлеров.

• Кекуле.

7. Перечислите проблемы, которые решает учение о составе вещества:

• Анализ состава химического элемента.

• Определение состава химического соединения.

• Применение химических элементов для производства новых материалов.

• Все перечисленное.

8. Вещество, в котором с помощью определенных связей и в определенном соотношении объединены атомы различных элементов, называется:

• Молекулой.

• Соединением.

• Химической реакцией.

• Кварком.

9. Проблема моделирования биокатализаторов решается:

• Учением о составе вещества.

• Структурной химией.

• Учением о химических процессах.

• Эволюционной химией.

10. Мельчайшая частица химического элемента, носитель его свойств:

• Кварк.

• Молекула.

• Соединение.

• Атом.

11. Способность атома к образованию химических связей:

• Валентность.

• Изоморфизм.

• Гомеостазис.

• Диссипация.

12. Как называются разновидности атомов, которые имеют одинаковый заряд ядра, но отличаются по своей массе?

• Изомеры.

• Изотопы.

• Галогены.

• Ионы.

13. Как называется пространство, в котором движется электрон?

• Атомное облако.

• Атомное место.

• Атомное пространство.

• Атомная орбиталь.

14. Из чего состоит энергия атома?

• Энергия движения электронов в поле ядра атома.

• Энергия притяжения ядро – электрон.

• Энергия отталкивания электрон – электрон.

• Все перечисленное.

15. Кто доказал, что четыре связи атома углерода в органических соединениях направлены к вершинам тетраэдра, в центре которого находится сам атом?

• Менделеев.

• Вант-Гофф.

• Вернер.

• Лебедев.

16. Кто автор классической электронной теории химической связи?

• Менделеев.

• Льюис.

• Вант-Гофф.

• Вернер.

17. Если общая электронная пара в соединении смещена в сторону одного из атомов, то это:

• Неполярная связь.

• Полярная связь.

• Ковалентная связь.

• Ионная связь.

18. Какие соединения могут образовываться в зависимости от взаимного перекрывания облаков в пространстве:

• Линейные.

• Плоские.

• Объемные.

• Все перечисленные.

19. Разные вещества, имеющие одинаковый элементный состав, но различающиеся строением молекул, называются:

• Изотопами.

• Галогенами.

• Ионами.

• Изомерами.

20. Кто открыл явление изомерии?

• Либих.

• Вёлер.

• Менделеев.

• Бутлеров.

21. Вещества, изменяющие скорость реакции либо приводящие к ней после введения в систему, но не входящие в состав конечных продуктов

• Реагенты.

• Катализаторы.

• Ускорители.

• Управители.

22. Отметьте основные виды катализа:

• Гетерогенный и гомогенный.

• Электрокатализ.

• Фотокатализ.

• Ферментативный катализ.

• Все перечисленное.

23. Что является основным принципом новейшего направления в химии?

• Полимерия.

• Изомерия.

• Энергетическая активация реагентов.

• Автокатализ.

24. Наука, изучающая свойства и превращения веществ, сопровождающиеся изменением их состава и строения:

• Химия.

• Физика.

• Биохимия.

• Биофизика.

25. Сколько химических элементов известно сейчас?

• 101.

• 110.

• 90.

• 112.

Основные концепции в геологии

1. Из чего состоит Земля?

• Земная кора.

• Мантия.

• Ядро.

• Все перечисленное.

2. Скопление планетозималей и их соударения вызвали:

• Спрединг.

• Аккрецию.

• Дифференциацию.

• Интеграцию.

3. Назовите геосферные оболочки Земли:

• Магнитосфера.

• Атмосфера.

• Стратосфера.

• Экзосфера.

• Гидросфера.

• Литосфера.

• Мантия.

• Барисфера.

• Тропосфера.

4. Процесс сглаживания рельефа, выравнивания температур, разрушения горных пород, вымывание подземными водами вещества, сходы ледников и т. п. называется:

• Эндогенным процессом.

• Экзогенным процессом.

• Процессом самоупорядочивания.

• Процессом дезорганизации.

5. В чем состоит процесс самоупорядочивания Земли:

• В дальнейшем разделении легких и тяжелых компонентов ее вещества.

• Перераспределение по зонам легкоплавкости и тугоплавкости.

• Упорядочивание размещения фаз (жидких, твердых, газообразных).

• Все перечисленное.

6. Отметьте разновидности границ между литосферными плитами:

• Дивергентные.

• Конвергентные.

• Трансформные разломы.

• Все перечисленное.

7. Как называется образование новой океанической коры, разрастание морского дна:

• Субдукция.

• Спрединг.

• Трансформный разлом.

• Все перечисленное.

8. Солнечный ветер — это:

• Водородная плазма, движущаяся со скоростью 300–500 км/с в межпланетной среде .

• Поток воздуха при солнечном свете.

• Поток гелия.

9. Что представляет собой магнитосфера Земли?

• Геомагнитное поле Земли, имеющее сферическую форму.

• Геомагнитное поле Земли, сжатое солнечным ветром с одной стороны и вытянутое солнечным ветром с другой.

• Геомагнитное поле Земли, сжатое с двух сторон солнечным ветром.

• Геомагнитное поле Земли, вытянутое с двух противоположных сторон солнечным ветром.

10. По каким признакам ученые зафиксировали происходившие изменения положений магнитных полюсов Земли:

• По расположению горных пород.

• По составу осадочных слоев в океане.

• Все перечисленное.

Биосферный уровень организации материи

1. Назовите ключевые особенности биологического уровня организации материи:

• Макроскопичность.

• Микроскопичность.

• Гетерогенность.

• Гомогенность.

• Открытость.

• Закрытость.

2. Отметьте важные свойства живых организмов:

• Сходство химического состава всех живых организмов.

• Свойство самовоспроизведения.

• Раздражимость.

• Дискретность.

• Свойство целостности.

• Все перечисленное.

3. Назовите уровни, на которых представлены биологические микросистемы:

• Молекулярный.

• Тканевый.

• Популяционно-видовой.

• Организационный.

4. Назовите уровень, на котором представлена биологическая мегасистема:

• Организменный.

• Субклеточный.

• Клеточный.

• Биоценотический.

5. Совокупность одного вида, населяющих определенную территорию:

• Популяции.

• Биоценоз.

• Биосфера.

• Онтогенез.

6. Назовите основные биологические функции белка:

• Хранение генетической информации в клетке.

• Репликация генетической информации в клетке.

• Передача генетической информации в клетке.

• Все перечисленное.

7. Свойство организмов повторять в ряде поколений сходные признаки и обеспечивать специфический характер индивидуального развития в определенных условиях среды:

• Изменчивость.

• Наследственность.

• Мутация.

• Изоляция.

8. Элементарные единицы наследственности:

• Гены.

• Хромосомы.

• Генотип.

• Фенотип.

9. Закономерности наследственности открыты:

• Ламарком.

• Менделем.

• Дарвиным.

• Линнеем.

10. Целостное учение о биосфере разработано в трудах:

• Вернадского.

• Чижевского.

• Федорова.

• Ратцеля.

11. «Происхождение видов путем естественного отбора … » — это работа

• Ламарка.

• Дарвина.

• Линнея.

• Бюффона.

12. Назовите общие закономерности развития мира:

• Эволюция природы.

• Самоорганизация.

• Системность.

• Все перечисленное.

13. Как называется учение о наличии в половых клетках материальных структур, предопределяющих развитие зародыша и признаки развивающегося из него организма:

• Преформизм

• Эпигенез.

• Эктогенез.

• Автогенез.

14. Как называются исторические изменения наследственных признаков организмов, необратимое историческое развитие живой природы:

• Эволюция.

• Революция.

• Детерминизм.

• Эпигенез.

15. Назовите основные этапы становления эволюционной парадигмы:

• Традиционная биология.

• Классическая теория биологической эволюции.

• Синтетическая теория биологической эволюции.

• Все перечисленное.

16. Основными принципами эволюционной теории Дарвина являются:

• Изменчивость.

• Детерминизм.

• Наследственность.

• Естественный отбор.

• Мутация.

17. Назовите уровни синтетической теории эволюции:

• Микроэволюция.

• Макроэволюция.

• Мегаэволюция.

• Все перечисленное.

18. Важными факторами микроэволюции являются:

• Прогрессивная направленность.

• Неравномерность темпов эволюционного процесса.

• Популяционные волны.

• Изоляция.

• Принцип необратимости эволюции.

19. Тонкая взаимная приспособляемость видов, взаимодополнение живых систем — это:

• Эволюция.

• Коэволюция.

• Революция.

20. Разновидности нуклеиновых кислот, обеспечивающих хранение и передачу наследственной информации в живых организмах:

• ДНК.

• РНК.

• Все перечисленное.

21. Наука, разрабатывающая методики целенаправленного манипулирования информационными макромолекулами живых систем — это:

• Селекция.

• Генная инженерия.

• Митоз.

• Трансформизм.

22. Как называется процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества?

• Антропогенез.

• Филогенез.

• Онтогенез.

• Социогенез.

23. Основные направления разработок современных лекарств:

• Ингибиторы (гипертония, атеросклероз, астма).

• Соединения-антагонисты (сердечно-сосудистые заболевания, рак, расстройства центральной нервной системы и эндокринной системы).

• Антиметаболисты (противораковые средства).

• Алигинаторы (очистка организма человека от радиоактивных изотопов).

• Все перечисленное.

24. Проведение научных экспериментов над животными и людьми, убийство и самоубийство в реанимационной практике, дарение людям своего биоматериала в практике трансплантологии, практика уничтожения своего биоматериала в гинекологии и т. п. — это проблемы:

• Молекулярной биологии.

• Современной биоэтики.

• Медицины.

• Социологии.

25. Биосфера, по Вернадскому, включает в себя:

• Живое вещество.

• Косное вещество.

• Биогенное вещество.

• Биокосное вещество.

• Радиоактивное вещество.

• Вещество космического происхождения.

• Все перечисленное.

26. Ноосфера — это сфера:

• Влияния магнитных полей на организм человека.

• Влияния температурных полей на организм человека.

• Разума.

• Эволюции.

Эволюционно-синергетическая парадигма

1. Наблюдаемая способность материи к самоусложнению и созданию все более упорядоченных структур в ходе эволюции — это:

• Эволюция.

• Самоорганизация.

• Дезорганизация.

• Развитие.

2. Во взаимопереходах одних видов энергии в другие существует:

• Неопределенность направления.

• Хаотическое поведение.

• Выделенная самой природой направленность.

3. Что, по мнению некоторых теоретиков, означает «тепловая смерть Вселенной»?

• Термодинамическое равновесие.

• Хаос.

• Отсутствие энтропийных процессов в природе.

• Все перечисленное.

4. Идея самоусложнения материи представлена:

• В синергетике.

• В теории «тепловой смерти Вселенной».

• В теории Ньютона.

• Ни в одной из перечисленных.

5. Бифуркация — одно из основных понятий:

• Кибернетики.

• Квантовой физики.

• Синергетики.

• Герменевтики.

6. Основные направления теории самоорганизации:

• Синергетика.

• Неравновесная термодинамика.

• Все перечисленное.

7. Основной мировоззренческий сдвиг, произведенный синергетикой, заключается в том, что:

• Процесс разрушения и созидания, деградации и эволюции во Вселенной не равноправны.

• Процесс разрушения и созидания, деградации и эволюции во Вселенной по меньшей мере равноправны.

• Процессы созидания (нарастания сложности и упорядоченности) имеют единый алгоритм независимо от природы систем, в которых они осуществляются.

• Процессы созидания (нарастания сложности и упорядоченности) имеют противоположный алгоритм независимо от природы систем, в которых они осуществляются.