Протокол исследования:
Наличие устойчивого интереса к какой-либо отрасли знаний, науки, искусству у Влада не наблюдается. Но мальчик занимается активно рукопашным боем. Ему там очень нравится. Из беседы с Владиславом я узнала, что эту секцию мальчик выбрал с целью научиться защищать себя. По началу, ему там не понравилось, но затем все изменилось. По его словам, секция стала приносить ему уверенность в себе. Сейчас он планирует всерьез добиться там значительных успехов.
По темпераменту испытуемый ближе к холерикам. Этим и можно объяснить зачастую его несдержанность, нетерпимость, раздражительность и решительность.
Проблемы и рекомендации.
Проблема |
Рекомендации ученику |
Рекомендации родителям |
Рекомендации учителю |
Большой пробел в знаниях |
Внимательно слушать на уроке, регулярно выполнять домашние задания, не оставлять на потом вопросы, возникшие при изучении материала |
Помогать ребенку в изучении материала, осуществлять моральную поддержку, видеть его успехи |
Относиться к ребенку лояльно, не осуждать его, оставлять после уроков с целью выявить незнание и устранить его. |
Конфликтность, раздражительность |
Не реагировать остро на замечания, а принимать к сведению, проявлять инициативу, интерес к жизни класса, понять, что учителя не враги и желают, как и родители, только хорошего, попытаться увидеть в одноклассниках хорошие черты и быть более терпимым к ним. |
Говорить замечания не на повышенных тонах, при наличии конфликта попытаться свести его к минимуму |
Попытаться пресечь конфликт на ранней стадии, не выяснять отношения с учеником при других детях, провести с ним доверительную беседу, чтобы понять причину и попытаться искоренить ее, поговорить с ребятами и попросить их в каких-то ситуациях быть немного терпимее к их товарищу |