1.4 Организация учебно-воспитательной работы

1.4.1 Общие положения

Учебно-производственные мастерские ( в дальнейшем УПМ ) – структурное подразделение ФГОУ СПО ВГКУ и НТ ( в дальнейшем колледж ), осуществляющее организацию профессионального обучения студентов технических специальностей, рациональное чередование теоретических занятий с производственным обучением, изучение учебного материала в соответствии с программами и квалификационными характеристиками.

УПМ являются базой колледжа для проведения практик для получения первичных профессиональных навыков студентами технических специальностей.

Руководителем учебно-производственных мастерских является заведующий УПМ, выполняющий функции в соответствии со своей должностной инструкцией.

Общее руководство осуществляется заместителем директора по учебно – производственной работе, которому подчиняется заведующий УПМ.

1.4.2 Задачи

Проведение производственной ( профессиональной ) практики студентов, в соответствии с действующими рабочими программами практики по техническим специальностям.

Закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение ими опыта практической работы по изучаемой специальности во время производственной практики.

1.4.3 Функции

Планирование, организация и обеспечение производственной ( профессиональной ) практики студентов в УПМ, в соответствии с действующими рабочими программами практики и графиком учебного процесса.

Формирование у студентов прфессиональных знаний, умений и навыков, обучение их рациональным приемам и способам выполнения учебно – производственных работ и заданий.

Обучение студентов навыкам организации рабочего места, ознакомление с оборудованием, приспособлениями, инструментами, инвентарем, необходимым для выполнения работ.

Проведение всех видов инструктажей студентов по изучаемым трудовым приемам и выполнению работ, в соответствии с требованиями к качеству обучения, а также по соблюдению правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Обучение студентов выполнению различных операций и комплексных работ в определенной технологической последовательности.

Обучение соблюдению требований охраны труда и техники безопасности, производственной и технологической дисциплины.

Использовать возможности УПМ и их работников для укрепления материальной базы колледжа, в том числе по изготовлению и ремонту лабораторного оборудования, наглядных пособий, учебной мебели и др.

Организовать выполнение работ, связанных с техническим творчеством студентов.

1.5 Схема управления Заместитель директора по уПиПр Заведующий упм Заведующий улк Техник по нормированию Контрольный мастер Кладовщик Мастер по

2. Изучение личности студентов и коллектива учебной группы

2.1 Ознакомление со студентами прикрепленной группы

СХЕМА

Изучения коллектива и составление характеристики учебно - производственной группы

І.0БЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ГРУППЕ

1.Название группы, колледжа К-10ТМИ ФГБОУ СПО «ВГКУиНТ»

2.Количество учащихся 20 студента

З.Из них: юношей 18 человека

девушек 2 человека

4.Гуманистическая направленность группы – технология машиностроения

5.Сплоченость и управляемость коллектива - хорошая

6.Связь коллектива с другими группами колледжа - нормальная

ІІ.УЧЕБНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОЛЛЕКТИВА

1.Успеваемость, причины неуспеваемости взаимопощь группе -успеваемость 65%, неуспеваемость в следствии пропусков занятий и не усвоения материала, оказывают помощь отстающим студентам.

2.Отношения учащихся к урокам теоретического и производственного обучения -отношение хорошее, положительное, творческий подход к производственным работам.

3.Общая характеристика дисциплины в группы. Дисциплина на уроках теоретического обучения и в учебных мастерских, влияние отдельных учащихся на состояние дисциплины. Методы борьбы с нарушителями дисциплины. Роль актива группы в создании благоприятного психологического климата. Дисциплина хорошая, пропуски занятий фиксируются в журнале и ведомостях зав. УПМ. Пропуски оформляются объяснительной запиской.

4.Отношение учащихся к труду и выбранной профессии - имеется стремление студентов освоить техническую специальность как наиболее востребованную на рынке труда.

5.Внешний вид учащихся - дресс-код соблюдается

6.Участие в кружках художественной самодеятельности, технического творчества - 10% студентов участвуют в художественной самодеятельности

ІІІ.ОТНОШЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ГРУГШЫ К ФИЗКУЛЬТУРЕ И СПОРТУ

Участие учащихся группы в спортивных секциях, в общеучилищных соревнованиях, военно - спортивной работе. 2-а человека принимали активное участие в первенстве области по волейболу

ІV.ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ГРУППЫ

1.Уровень сплоченности коллектива - хороший

2.Наличие обособленных группировок, дружеских пар, что объединяет в них учащихся, какова роль группировок в жизни группы. Конфликты в группе, их частота, способы разрешения. Отсутствует

3.Участие мастера п/о, классного руководителя и других преподавателей в руководстве группы, их взаимоотношения со студентами, авторитетность, влиятельность, стиль руководства (авторитарный, демократический, либеральный). Мастер ПО ведет себя демократично, но не позволяет студентам расслабиться.

4.Наиболее типичные недостатки коллектива группы-лень.