- •Прилагательные.
- •Числительные.
- •Глаголы.
- •Наречия.
- •Существительные.
- •Местоимение.
- •Бывает три разряда прилагательных:
- •Разряды местоимений:
- •Действительное причастие
- •Страдательное причастие
- •Классификация наречий по лексическому значению
- •Чередующиеся гласные в корне слова.
- •Определяем спряжение у глаголов и выставляем верную букву.
- •Прилагательные
- •Глаголы
- •Для любознательных:
- •Пишите слитно наречия:
- •Пишите наречия через дефис:
- •Раздельное написание наречных выражений:
- •Пишите раздельно:
- •Пишите раздельно:
- •Пишите через дефис:
- •1)Знаки препинания между однородными членами
- •Запятая ставится:
- •Запятая не ставится:
- •2)Однородные и неоднородные определения
- •Запятая ставится:
- •Запятая не ставится:
- •3)Знаки препинания при обобщающих словах в предложениях с однородными членами
- •1. Двоеточие:
- •2. Тире:
- •3. Двоеточие и тире:
- •Запятая
- •Точка с запятой
- •Двоеточие
- •Можно заменить причастным оборотом.
- •1) Повествование
- •2) Рассуждение
- •3) Описание
- •Лексика.
- •Сложение основ
- •Неморфологический
- •Классификация наречий по лексическому значению
- •Действительное причастие
- •Страдательное причастие
- •Разряды местоимений:
- •Согласование
- •Управление
- •Примыкание
- •1) Где? как? куда?
- •В чем заключается смысл жизни человека?
- •Значимость труда в жизни человека
- •Человек и природа
- •Проблема взаимоотношений народа и власти
2) Рассуждение
Цель такого текста:
Исследование сущностных свойств предметов и явлений, обоснование их взаимосвязи.
Что будет в тексте:
1) Имеются тезис (положение, которое доказывается), аргументы (суждения, которые обосновывают правильность тезиса) и демонстрация (способ доказательства).
2) Используются размышления, умозаключения, пояснения.
3) Смысловые части высказывания приводятся в логической последовательности.
4) Всё, не относящееся к доказательству, опускается.
Простым языком:
При рассуждении в тексте мы найдем думающего о чем-то автора. Он будет о чем-то думать, думать, обдумывать, размышлять над проблемами, которые он же ставит в своем текте.
3) Описание
Цель такого теста:
1) Перечисление признаков, свойств, элементов предмета речи.
2) Указание на его принадлежность к классу предметов.
3) Указание на назначение предмета, способы и области его функционирования.
Что будет в тексте:
1) Представление о предмете в целом даётся в начале или в конце.
2) Детализация главного проводится с учётом смысловой значимости деталей.
3) Структура отдельных частей текста (элементов описания) аналогична структуре текста в целом.
4) Используются приёмы сравнения, аналогии, противопоставления.
5) Текст легко свёртывается.
Простым языком:
Автор в предложенном вам тексте будет пытаться описать предмет или что-то еще так, чтобы у вас сложилось четкое, кристально ясное представление о том, что хочет показать читателю автор. После прочтения описания у вас в голове должна сформироваться яркая, красочная картина. К примеру, вид города, портрет человека или невгоды погоды.
А30:
Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.
Выберите один ответ.
1. 7
2. 23
3. 28
4. 34
Теория:
Антонимы - слова, противоположные по значению.
Контекстные антонимы - именно в контексте они являются противоположными. Вне контекста эта противоположность теряется.
Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень… (А. Пушкин.)
Синонимы - слова, близкие по значению.
Контекстные синонимы — именно в контексте они являются близкими. Вне контекста близость теряется.
Желать — хотеть, иметь охоту, стремиться, мечтать, жаждать.
Омонимы - слова, звучащие одинаково, но имеющие разные значения.
Колено — сустав, соединяющий бедро и голень; пассаж в пении птиц.
Омографы - разные слова, совпавшие по написанию, но не по произношению.
Замок (дворец) – замок (на двери), Мука (мучение) – мука (продукт).
Паронимы - Близкие по звучанию, но различные по значению слова.
Геройский — героический.
Слова в переносном значении - в отличие от прямого значения слова, стилистически нейтрального, лишённого образности, переносное — образное, стилистически окрашенное.
Меч правосудия, море света.
Диалектизмы - слово или оборот, бытующие в определённой местности и употребляемые в речи жителями этой местности.
Драники, шанежки, буряки.
Жаргонизмы - слова и выражения, находящиеся за пределами литературной нормы, принадлежащие какому-нибудь жаргону — разновидности речи, употребляющейся людьми, объединёнными общностью интересов, привычек, занятий.
Голова — арбуз, глобус, кастрюля, корзина, тыква…
Профессионализмы - слова, употребляющиеся людьми одной профессии.
Камбуз, боцман, акварель, мольберт.
Термины - слова, предназначенные для обозначения специальных понятий науки, техники и проч.
Грамматика, хирургический, оптика
Книжная лексика - слова, характерные для письменной речи и имеющие особенную стилистическую окраску.
Бессмертие, стимул, превалировать…
Просторечная лексика - слова, разговорного употребления, отличающиеся некоторой грубоватостью, сниженного характера.
Болван, вертихвостка, вихлять.
Неологизмы (новые слова) — новые слова, возникающие для обозначения новых понятий, только что возникших. Возникают и индивидуальные авторские неологизмы.
Будет буря — мы поспорим.
И помужествуем с ней.
Устаревшие слова (архаизмы) — слова, вытесненные из современного языка другими, обозначающими те же понятия.
Изрядный — отличный, рачительный — заботливый, чужестранец — иностранец.
Заимствованные слова - слова, перенесённые из слова других языков.
Парламент, сенат, депутат, консенсус.
Фразеологизмы - устойчивые сочетания слов, постоянные по своему значению, составу и структуре, воспроизводимые в речи в качестве целых лексических единиц.
Кривить душой — лицемерить, бить баклуши — бездельничать, на скорую руку — быстро.