Вопросы к зачету по учебному курсу дисциплины «Психология»

1. История психологической науки.

2. Развитие отечественной психологии, ее современное состояние.

3. Предмет психологии. Понятие о психике.

4. Структура и задачи психологической науки.

5. Методы организации психологического исследования. Основные требования.

6. Метод наблюдения.

7. Методы проса (анкеты и интервью).

8. Метод социометрии.

9. Психологическое тестирование.

10. Методы анализа процесса и продуктов деятельности.

11. Метод эксперимента.

12. Понятие о личности ее структура. Проблемы биологического и социального.

13. Психоаналитические теории личности.

14. Бихевиоризм как теоретическое направление в зарубежной психологии.

15. Когнитивное направление в психологии.

16. Активность личности. Потребности, их виды.

17. Понятие о мотивации. Осознанные мотивы личности.

18. Неосознанные мотивы.

19. Фрустрация. Виды фрустрационных реакций.

20. Понятие о самосознании. Динамическое и структурное «Я».

21. Представление о себе. Виды самооценки, их проявление в поведении.

22. Самоуважение личности и уровень притязаний.

23. Защитные механизмы психики.

24. Формирование самосознания.

25. Ощущения, их свойства и виды.

26. Закономерности ощущений.

27. Понятие о восприятии. Свойства восприятия.

28. Память, ее значение. Виды памяти.

29. Запоминание, условия его эффективности.

30. Сохранение, забывание и воспроизведение материала.

31. Индивидуальные различия памяти.

32. Понятие о мышлении.

33. Формы мышления.

34. Процесс мышления. Мыслительные операции.

35. Виды мышления.

36. Понятие о воображении, его виды.

37. Приемы и закономерности процесса воображения.

38. Понятие о речи, ее значение и виды.

39. Эмоции. Составляющие эмоций, их свойства и закономерности.

40. Эмоциональные процессы.

41. Высшие чувства.

42. Понятие о волевой регуляции.

43. Волевые свойства личности.

44. Темперамент. Физиологические основы темперамента.

45. Свойства темперамента. Типы темперамента.

46. Понятие о характере. Черты характера. Типическое и индивидуальное в характере.

47. Основные особенности характера, его формирование.

48. Понятие о способностях, их признаки. Виды способностей.

49. Задатки и способности. Формирование способностей.

III. Тематическое планирование

учебного курса дисциплины Психология»

№№ п/п	Наименование разделов, тем	Всего часов (общая трудо- емкость)	Аудиторные занятия				Самостоя-тельная работа
			лекции	семинары, практич. занятия		лабора торные работы
Раздел 1. Предмет и задачи психологической науки и практики
1	Общая характеристика психологии как науки	4	2				2
2	Философско-гуманистическое понимание психического	2	2
3	Отрасли психологии и задачи психологической практики	3	1				2
4	Материальные основы психики	1	1
5	Методы психологического исследования	8	4				4
Раздел 2. Личность и деятельность
6	Личность человека: структура и развитие	4	2				2
7	Потребности и мотивы личности	4	2				2
8	Самосознание личности	3	1				2
9	Личность как субъект и объект взаимодействия	1	1
10	Деятельность личности и ее освоение	2	2
Раздел 3. Психические процессы
11	Сенсорно-перцептивные процессы	4	2				2
12	Внимание и память	4	2				2
13	Мышление и речь	4	2				2
14	Воображение и творчество	2	2
15	Эмоции и чувства	4	2				2
16	Воля	2	2
Раздел 4. Индивидуальные особенности личности
17	Темперамент	4	2				2
18	Характер	4	2				2
19	Способности	4	2				2
	ВСЕГО:	64	36				28